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體驗式培訓-做學習的主人


    21世紀是知識經濟的世紀,不管是個人還是企業都面臨著知識的不斷更新,我們必須開發更有效的學習手段,增強個人和組織的學習能力。針對傳統教育模式的弊病,尤其針對企業培訓這個特殊的教育市場,體驗式培訓應運而生,方興未艾。
傳統式培訓與體驗式培訓的比較
傳統式培訓 體驗式培訓
過去的知識     即時的感受
記憶                 領悟和體驗
自主學習            團隊學習
注重知識技能   注重觀念、態度
無接觸               直接接觸
以講師為中心   以學員為中心
標準化學習       個性化學習
理論化               現實化
強調化               強調做中心
    所謂體驗式培訓,就是通過個人在活動中的充分參與,來獲得個人的體驗,然后在培訓師指導下,團隊成員共同交流,分享個人體驗,提升認識的培訓方式。或者說,凡是以活動開始的,先行后知的,都可以算是“體驗式培訓”。體驗式培訓與傳統的教育模式最根本的區別,是前者以學員為中心(以學為主),而后者以教師為中心(以教為主)。“教”不一定導致學,更不一定產生“會”。 要使培訓有成效,培訓的主體必須是學員而非培訓師。在培訓過程中,學員應該在培訓師引導下進行“學習”,而不是被“教”。因此,培訓的挑戰在于培訓師和培訓課程在多大程度上能夠使學員運用自己的頭腦去“學習”,挑戰自己的頭腦,形成自己的結論,并且最終運用到現實環境中去。傳統培訓

文章熱詞: 拓展訓練

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