[課程簡介]:1. 說服公司領導的時間遠遠多于說服客戶的時間;
2. 聽到客戶說預算有限就忍不住報出底價;
3. 總是把很有質量的客戶談成雞肋訂單;
4. 很容易進入互害模式,客戶沒買到好產品,公司沒賺到錢;
5. 談判沒有目標,總是把客戶的目標當成自己目標;
6. 很多銷售人員只是報價員,根本不是銷售員,增值能力非常弱;
7. 總喜歡逞強,個人英雄主義,不懂也不會跟公司配合談客戶; ...
【時間地點】 | 課程已改版,點擊查看最新課綱及安排: 銷售精英強化訓練(王越) |
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【培訓講師】 | 王越 | |
【參加對象】 | 銷售總監、區域經理、銷售經理、業務員、外貿經理、服務專員等所有從事銷售相關的人員參加 | |
【參加費用】 | ¥3800元/人 (含授課、教材、茶點和稅費) | |
【會務組織】 | 森濤培訓網(www.gzlkec.com).廣州三策企業管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優惠) | |
【聯 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | ![]() ![]() |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業內部培訓,歡迎來電預約! |
培訓背景:
1. 說服公司領導的時間遠遠多于說服客戶的時間;
2. 聽到客戶說預算有限就忍不住報出底價;
3. 總是把很有質量的客戶談成雞肋訂單;
4. 很容易進入互害模式,客戶沒買到好產品,公司沒賺到錢;
5. 談判沒有目標,總是把客戶的目標當成自己目標;
6. 很多銷售人員只是報價員,根本不是銷售員,增值能力非常弱;
7. 總喜歡逞強,個人英雄主義,不懂也不會跟公司配合談客戶;
8. ......
培訓收益:
1. 毛利率:提升最少20%訂單毛利率;
2. 客單量:最少增加客戶15%的采購量;
3. 大單率:最少提高10%大訂單占比率;
4. 轉化率:最少提高20%客戶轉化率;
5. 成交效率:每個訂單成交效率最少提升30%;
6. 客戶流失:減少20%以上客戶流失率;
7. 客戶忠誠:提高30%客戶忠誠度;
8. 新人存活:新員工存活率最少提升40%;
9. 投入回報:讓企業最少賺30倍的培訓投入費用;
課程大綱:
第一部份、談判目標設定
第一章、買賣雙方目標與認知不同
o 第一節、買賣雙方目標不同
◇ 第一節、賣方追求的6大目標
◇ 第二節、買方追求的5大目標
◇ 第三節、雙方談判目標等級
o 第二節、雙方的認知
◇ 第一、對合作的看法
◇ 第二、對產品的看法
◇ 第三、對個人的看法
o 第三節、核心是讓對方相信
第二章、買賣雙方爭奪權力
o 第一節、談判中的權力
◇ 第一、無權的一方要改變有權的一方;
一、隱藏不利,發展有利,避重就輕,避實就虛
二、一方比另一方更強大,對方卻不知道,或讓對方以為,我方更強大
三、通過多方博弈和交互才相信;
◇ 第二、雙方都處于有限理性
一、信息容易過載,容易受錯誤信息影響;
二、雙方都在影響對方對相互力量的認知
三、雙方都不會輕易拿出最好條件,談判比的是意志和耐心
o 第二節、買方氣勢來源
o 第三節、賣方氣勢來源
第三章、雙方的成本分析
o 第一節、直接成本-與對方有直接關系
o 第二節、間接成本-與對方有間接關系
o 第三節、沉沒成本-雙方不合作的損失
o 第四節、風險成本-合作后可能的風險
o 第五節、機會成本-不合作會有更好機會
第二部份、情報收集與談判人員準備
第一章、情報收集與分析
o 第一節、客戶企業價值分析
◇ 第一、為什么要價值分析?
◇ 第二、顯性價值
◇ 第三、隱性價值
o 第二節、客戶陣營結構分析
◇ 第一、有哪些角色?
◇ 第二、不同時期出面的人
◇ 第三、判斷客戶內部關系
◇ 第四、了解客戶不同人員動機
o 第三節、客戶需求情報
◇ 第一、目前存在哪些問題?
◇ 第二、之前做出改變的情況
◇ 第三、預計如何進行改變
o 第四節、競爭者情報
◇ 第一、哪些競爭對手
◇ 第二、競爭者實力分析
◇ 第三、不同競爭者合作意愿
第二章、我方人員的安排
o 第一節、人員安排
◇ 第一、決策人
◇ 第二、主談人
◇ 第三、協談人
◇ 第四、專業人員
o 第二節、暗號配合
o 第三節、證據準備
第三章、預測對方的反應
o 第一節、進攻
o 第二節、防守
o 第三節、退讓
o 第四節、抵擋
第三部份、價格談判
第一章、談判中的讓步
o 第一節、讓步的原因
o 第二節、針對老客戶的守價
第二章、讓步的步驟
o 第一節、分幾次讓?
◇ 第一、讓步過快
◇ 第二、時機不對,導致戰敗和低利潤
◇ 第三、不把慣性壓價理解為價格談判
o 第二節、每次讓多少?
o 第三節、由誰讓?
o 第四節、讓給誰?
o 第五節、為什么讓步?
o 第六節、為什么不能再讓?-憑什么
o 第七節、你想要什么?
o 第八節、你希望對方做什么?
第三章、你想要什么?索取
o 第一節、數量交換
o 第二節、日期交換
o 第三節、商務條款交換
第四章、談判步驟預測
o 第一階段:試探-虛報
o 第二階段:促進-實報
o 第三階段:反邀約-實還
o 第四階段:合作-虛還
第四部份、談判僵局處理
第一章、僵局好處與形式
o 第一節、物有所值,是由心理決定;
◇ 第一、太容易得到,就沒有成就感
◇ 第二、僵局是一種拉鋸戰
o 第二節、僵局表現形式
第二章、僵局的種類
o 第一節、雙方故意制造僵局
◇ 第一、試探對手
◇ 第二、意志較量
o 第二節、雙方認知差異
◇ 第一、欲望差異
◇ 第二、需求差異
◇ 第三、溝通障礙
◇ 第四、雙方信念不同
o 第三節、情緒導致的僵局
◇ 第一、威脅
◇ 第二、壓力
◇ 第三、防衛
第三章、打破僵局的方法
o 第一節、暫時休會;
o 第二節、更換主談;
o 第三節、以硬碰硬;
o 第四節、獎罰對方;
o 第五節、講道理
o 第六節、攀交情
o 第七節、法律規則;
o 第八節、不道德做法
第四章、僵局處理原則
o 一、表情與內心不一致
o 二、說的與做的不一致
o 三、需求與要求不一致
o 四、理想與現實不一致
o 五、行為與實際不一致
王越老師
基本信息:
◇ 銷售團隊管理咨詢師、銷售培訓講師;
◇ 曾任可口可樂(中國)公司業務經理;
◇ 曾任阿里巴巴(中國)網絡技術有限公司業務經理;
◇ 某民營500強企業銷售總監;
◇ 清華大學.南京大學EMBA特邀培訓講師;
◇ 新加坡萊佛士學院特約講師;
參加王越老師課程的收益:
投入回報:讓企業最少賺100倍的培訓投入費用;
節省時間:最少節省企業1年自我摸索的時間;
新人存活:新員工存活率最少提升40%;
激發動力:讓優秀老員工業績提升最少20%;
團隊精神:讓員工更多交流、彼此深入了解,更懂得如何相互配合;
企業文化:讓員工更感恩公司與老板;
近萬位學員參加過王越老師的課程。
連續5年國內銷售公開課排課量第一位;
日立電梯長期指定銷售團隊培訓講師;
博威集團長期指定銷售培訓講師;
分眾傳媒長期指定銷售培訓講師;
南京力協電子集團連續3年參加18次公開課程;
……
培訓課程:
《大客戶銷售》《銷售談判》《老客戶維護與深度開發》《新客戶開發》《銷售激勵》《客情關系維護》《銷售團隊管理》《銷售目標分解與達成》
代表性客戶:
華為公司/立邦漆業/太平保險/歐普照明/可口可樂/揚子石化/飛利浦/百度/中國移動/攜程網絡/深圳南海酒店/軟銀公司/三一重工/日立電梯/博威集團/捷捷電子/北京曲美家私/九陽電器/珠港機場/分眾傳媒/濟南郵政/南京醫藥總公司/國美電器/
王越老師受課程形式
分工:每組選出隊長、副隊長、秘書、紀委,有組名、口號,讓學員很快融入團隊。
互動:講師出題,2人先討論,8人一組總結,集體給出答案,100%的參與度;
競爭:小組之間PK,選出最優答案,學員學習更有激情;
考核:三次考核,每次選出得分最高團隊、成長最快團隊,學員更投入;
獎罰:贏了有獎勵,輸了有處罰,讓學習更有成就感;
快樂:王越老師12年講課功底,親切、風趣、幽默,內容有深度,懂學員的內心;
充實:每組學員一臺電腦,邊講邊填寫內容,講師采用思維導圖+PPT的方式受課程
王越老師課程內容特點
1. 以終為始:課程圍繞業績提升為目的開展策略與方法的學習;
2. 催化生發:課程以催化學員的潛力為核心,教會找答案的方法,而不是純講授為中心;
3. 落地執行:課程無限細化策略與方法,以立即執行為前提,讓學員學完就能用;
4. 全員營銷:適合企業所有部門的人參加,營造全員營銷的意識