課程背景：
作為一名企業內訓師，我們不僅要會開發課程，學會授課技巧。語言表達能力也是一項非常重要的技能。運用行之有效的溝通表達技巧，我們不僅能把事情說清楚，清晰表達我們的思想，同時也能有效說服他人，達到切實的溝通效果。
但是，現實中，內訓師的表達卻并不盡如人意：說話不經思考，脫口而出，說完之后暗悔不迭；想到哪說到哪，思路雜亂無章；復雜事情說不清楚，關鍵問題說不到點上；雙方觀點分歧時，自說自話，說服力不強。
《成為明星講師之高效表達技能訓練》這門課程旨在幫助你學習和掌握一些溝通表達的結構和技巧，讓你思維更敏捷，表達更清晰、簡練、有力。
課程收益：
● 明確講話的3步驟思維模式
● 運用3種基本表達架構，把事情清晰表達
● 運用3種增強表達結構，強化溝通說服力
● 運用4種進階表達技巧，體現溝通表達魅力
● 應用2種銜接技術，有效應對各種挑戰，有效緩和沖突
● 應用表達的“標準格式”，讓表達有套路可循
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：溝通中，需要快速呈現、清晰表達、令人信服的所有人員
課程方式：理論講授、案例分析、視頻分享、小組討論、經驗分享、實戰演練、游戲互動、情景對話
課程大綱
第一講：有效表達正確認知
一、四種常見的表達陷阱
1. 思路中斷
2. 思維發散
3. 思維跳躍
4. 表達冗余
二、有效表達的主要邏輯
1. 迅速精準鎖定主題
2. 迅速精準區分觀點
3. 迅速精準引導論點
三、結構化思維解析
1. 左右腦分工
2. 打樁子概念
3. 打樁子的益處
四、講話的思維模式
1. 概括
2. 分類
3. 順序
第二講：三種結構表明觀點
一、時鐘結構
1. 按照時間順序組織表達呈現
2. 時鐘結構樁子舉例
3. 時鐘結構使用時機
4. 時鐘結構應用導入&實際問題解決
二、環球結構
1. 按照空間順序組織表達呈現
2. 環球結構使用時機
3. 環球結構樁子舉例
4. 中心思想的兩個相關性：聽眾、目的
三、三角結構
1. 按照事物的不同方面組織表達呈現
2. 充實運用三角結構之時機
3. 充實三角結構的方法：舉例子、講故事
第三講：三種結構說服他人
一、變焦結構
1. 通過鏡頭拉近拉遠來表達呈現
2. 變焦結構的樁子使用方法
3. 變焦結構的使用時機
二、鐘擺結構
1. 通過選擇擺鐘來表達呈現
2. 激進型鐘擺
3. 溫和型鐘擺
三、推進結構
1. 通過邏輯推進來表達呈現觀點
2. 層層推進
3. 好的方面推進
4. 壞的方面推進
第四講：進階表達魅力提升
一、進階魅力表達的必要性
1. 表達需要容易記憶、容易傳播
2. 表達需要結構化、模塊化
3. 表達需要即席化、有隨機性
二、一套口訣
1. 6種口訣呈現方法
2. 內容的提煉與加工
三、二維矩陣
1. 分類表達
2. 區分重點
3. 聚焦優勢
4. 易于決策
四、三類公式
1. 加法公式
2. 除法公式
3. 綜合公式
第五講：銜接挑戰化危為機
一、銜接的三個益處
1. 表示尊重以贏得尊重
2. 回答正確的問題
3. 贏得整理思路的時間
二、銜接技術二個方法
1. 認可技巧：對事實與情緒接納
2. 詢問技巧：對模糊敘述的厘清
三、銜接技術場景設置與練習
1. 角色定位
2. 場景定位
3. 問題定位
樓劍老師 TTT實戰訓練專家
小說式TTT系列書籍創作第一人
專注企業內訓師培養的匠人老師
國家注冊企業培訓師
國家企業管理咨詢師認證
IPTA國際職業培訓師認證
PTT職業培訓師培訓認證
杭州市“志愿者之星”，中國志愿者
暢銷書《成為明星講師》、《成為明星講師2》作者
曾任：中華英才網蘇州Call Center 市場部經理
曾任：華地國際集團（上市零售企業） 培訓經理/高級講師
樓劍老師在校期間就參與創業，負責杭州下沙13所大學業務團隊的建設和業務推廣。曾是江蘇群峰教育集團的高級講師，擔任“卓越經營模式”300余家中小企業中高層管理者的授課，并系統學習TTT認證課程、IPTA國際職業培訓師認證。為華地國際控股集團培養出400多位內訓講師，為零售學院培養出200多位區域經理、商場總經理、采購經理，300多位運營主管及店長，500多名儲備干部。其經典課程《企業培訓師技能提升（系統篇）》、《TTT內訓師培訓（深化輔導篇）》為上海邦圣、群峰集團、華地控股集團內訓師培訓必備培訓課程，培訓過的企業中高層管理學員達1500人次，培訓師達800余名，累計學員達5000余名。
主講課程：
● 成為明星講師系列課程：
《成為明星講師之內訓師授課技巧培訓》
《成為明星講師之課程設計與開發培訓》
《成為明星講師之內訓師高階技能訓練》
《成為明星講師之微課設計與開發培訓》
《成為明星講師之經驗萃取與案例開發培訓》
《成為明星講師之課程體系設計與開發培訓》
《成為明星講師之高效表達技能訓練》
● 演講表達類課程
《會說才能贏-公眾演說與表達技巧訓練》
● 成為明星講師之內訓師綜合能力提升項目：（8天）
第一階段：課程內容組織篇（2天）
第二階段：教學形式設計篇（2天）
第三階段：授課技能提升篇（2天）
第四階段：課程評審匯報篇（2天）
授課風格：
內容實戰：課程內容有針對性，落地，追求務實，工具化，拿回去就能用。并通過課堂的練習，讓學員產生感覺，實現課后的繼續使用和創新。
課程生動：樓老師注重現場互動，以大量的案例研討、互動等方式將枯燥的理論生活化、生動化，最大限度的讓學員將培訓成果在企業落地生效。
風格獨特：嚴謹認真、旁征博引，能有效且迅速的抓住聽眾與學員的注意力，讓學員記憶猶新，通過提升企業內訓講師培訓能力從而助推企業員工快速成長。
課綱下載
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