課程背景：
隨著智能手機(jī)的不斷普及、移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)速的不斷加快，加上“95后新人類”成為職場主力軍。移動化、碎片化、微課化也日益成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)配置，微課學(xué)習(xí)也將成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)必不可少的重要方式之一。
微課做為一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)方式，受到了很多優(yōu)秀企業(yè)的追捧和積極探索。同時在實(shí)踐中，大家也碰到了很多問題，產(chǎn)生了很多困惑。如：到底什么樣的課程才叫微課？如何設(shè)計和制作微課？如何讓微課與員工崗位的能力成長產(chǎn)生關(guān)聯(lián)？運(yùn)用什么樣的軟件來開發(fā)微課……？
正是基于以上的原因，我們開發(fā)了《成為明星講師之微課設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)》這門課程。結(jié)合員工的實(shí)際工作，提煉成功經(jīng)驗(yàn)，并設(shè)計、開發(fā)、制作微課。確保員工所學(xué)符合企業(yè)組織戰(zhàn)略需要，提升其崗位履職能力。
課程收益：
● 全面認(rèn)識微課、理解并能復(fù)述微課的七種類型和展開方式
● 應(yīng)用微課開發(fā)的七步流程，開發(fā)出符合崗位要求的精品微課
● 運(yùn)用微課開發(fā)的軟件操作，快速有效的開發(fā)符合企業(yè)需求的高品質(zhì)課程
● 基于企業(yè)最佳實(shí)踐的提煉和萃取來編寫微課腳本，增強(qiáng)企業(yè)微課的實(shí)戰(zhàn)性
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：有一定培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，對課程開發(fā)技術(shù)感興趣的企業(yè)員工
課程方式：理論講授、案例分析、視頻分享、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)戰(zhàn)演練、游戲互動、情景對話
課程大綱
第一講：微課要點(diǎn)解析
一、微課的定義
二、微課產(chǎn)生的背景
1. 5G時代
2. 碎片化學(xué)習(xí)
3. 移動化學(xué)習(xí)
4. 翻轉(zhuǎn)課堂
5. 非正式學(xué)習(xí)
三、微課的特點(diǎn)
1. 容量小
2. 時間短
3. 完整性
4. 基元化
5. 易傳播
四、微課的類型
1. 錄屏類微課
2. 視頻類微課
3. PPT類微課
4. 動畫類微課
5. H5類微課
6. 音頻類微課
7. 其它類微課
第二講：微課內(nèi)容開發(fā)
一、確定微課主題
1. 聚焦
2. 概括
3. 準(zhǔn)確
4. 有料
二、確定課程主題的方向
1. 單個課程
2. 系列課程
3. 微課主題命名三種方法
三、微課受眾對象分析
1. 工作經(jīng)驗(yàn)
2. 崗位層級
3. 能力素質(zhì)
四、微課目標(biāo)制定
五、確定微課的結(jié)構(gòu)
1. 問題解決類
2. 實(shí)操技能類
3. 產(chǎn)品推廣類
4. 關(guān)鍵知識類
六、微課內(nèi)容梳理
1. 確保內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰
2. 確保內(nèi)容的邏輯性
3. 確保內(nèi)容重點(diǎn)突出
4. 確保內(nèi)容精準(zhǔn)指向
七、確定微課的呈現(xiàn)形式
1. 開場呈現(xiàn)形式
2. 內(nèi)容展開呈現(xiàn)形式
3. 總結(jié)呈現(xiàn)形式
第三講：微課軟件解讀
一、微課PPT開發(fā)五步驟
1. 選主題模板
2. 輸微課內(nèi)容
3. 做頁面美化
4. 做頁面動畫
5. 轉(zhuǎn)換PPT錄屏
二、PPT制作的四個要素
1. 版式
2. 布局
3. 視覺化
4. 顏色
三、PPT版式六大原則
1. 對齊原則
2. 留白原則
3. 重復(fù)原則
4. 聚攏原則
5. 降噪原則
6. 對比原則
四、PPT視覺化的三種形式
1. 圖示化
2. 圖片化
3. 圖表化
五、PPT頁面布局四類方法
1. 左右布局
2. 三分布局
3. 斜線布局
4. 上下布局
六、PPT動畫設(shè)計技巧
1. 頁面切換動畫
2. 動畫的四種形式
3. 觸發(fā)動畫的三種形式
七、錄屏軟件使用技巧
1. 錄制界面選擇
2. 保存格式選擇
3. 錄制注意事項(xiàng)
八、微課片頭制作技巧
1. 軟件自帶片頭
2. PPT類片頭
3. 視頻類片頭
4. 動畫類片頭
九、軟件編輯功能介紹
1. 文件導(dǎo)入、文件導(dǎo)出、分割
2. 裁剪、縮放、文字、聲音
十、素材編輯功能介紹
1. 播放速度、旋轉(zhuǎn)、對比度
2. 飽和度、亮度、色調(diào)
十一、軟件編輯高級功能介紹
1. 濾鏡、疊附、轉(zhuǎn)場、動畫
2. 馬賽克、凍結(jié)幀、音頻分離
第四講：微課點(diǎn)評優(yōu)化
一、微課點(diǎn)評四個維度
1. 內(nèi)容維度
2. 制作維度
3. 呈現(xiàn)維度
4. 綜合維度
二、微課應(yīng)用場景
1. 面授課程
2. 案例學(xué)習(xí)
3. 自學(xué)材料
4. 翻轉(zhuǎn)課堂
5. 輔導(dǎo)材料
樓劍老師 TTT實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家
小說式TTT系列書籍創(chuàng)作第一人
專注企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的匠人老師
國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
國家企業(yè)管理咨詢師認(rèn)證
IPTA國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證
PTT職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)認(rèn)證
杭州市“志愿者之星”，中國志愿者
暢銷書《成為明星講師》、《成為明星講師2》作者
曾任：中華英才網(wǎng)蘇州Call Center 市場部經(jīng)理
曾任：華地國際集團(tuán)（上市零售企業(yè)） 培訓(xùn)經(jīng)理/高級講師
樓劍老師在校期間就參與創(chuàng)業(yè)，負(fù)責(zé)杭州下沙13所大學(xué)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和業(yè)務(wù)推廣。曾是江蘇群峰教育集團(tuán)的高級講師，擔(dān)任“卓越經(jīng)營模式”300余家中小企業(yè)中高層管理者的授課，并系統(tǒng)學(xué)習(xí)TTT認(rèn)證課程、IPTA國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證。為華地國際控股集團(tuán)培養(yǎng)出400多位內(nèi)訓(xùn)講師，為零售學(xué)院培養(yǎng)出200多位區(qū)域經(jīng)理、商場總經(jīng)理、采購經(jīng)理，300多位運(yùn)營主管及店長，500多名儲備干部。其經(jīng)典課程《企業(yè)培訓(xùn)師技能提升（系統(tǒng)篇）》、《TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)（深化輔導(dǎo)篇）》為上海邦圣、群峰集團(tuán)、華地控股集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)必備培訓(xùn)課程，培訓(xùn)過的企業(yè)中高層管理學(xué)員達(dá)1500人次，培訓(xùn)師達(dá)800余名，累計學(xué)員達(dá)5000余名。
主講課程：
● 成為明星講師系列課程：
《成為明星講師之內(nèi)訓(xùn)師授課技巧培訓(xùn)》
《成為明星講師之課程設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)》
《成為明星講師之內(nèi)訓(xùn)師高階技能訓(xùn)練》
《成為明星講師之微課設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)》
《成為明星講師之經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)培訓(xùn)》
《成為明星講師之課程體系設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)》
《成為明星講師之高效表達(dá)技能訓(xùn)練》
● 演講表達(dá)類課程
《會說才能贏-公眾演說與表達(dá)技巧訓(xùn)練》
● 成為明星講師之內(nèi)訓(xùn)師綜合能力提升項(xiàng)目：（8天）
第一階段：課程內(nèi)容組織篇（2天）
第二階段：教學(xué)形式設(shè)計篇（2天）
第三階段：授課技能提升篇（2天）
第四階段：課程評審匯報篇（2天）
授課風(fēng)格：
內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)：課程內(nèi)容有針對性，落地，追求務(wù)實(shí)，工具化，拿回去就能用。并通過課堂的練習(xí)，讓學(xué)員產(chǎn)生感覺，實(shí)現(xiàn)課后的繼續(xù)使用和創(chuàng)新。
課程生動：樓老師注重現(xiàn)場互動，以大量的案例研討、互動等方式將枯燥的理論生活化、生動化，最大限度的讓學(xué)員將培訓(xùn)成果在企業(yè)落地生效。
風(fēng)格獨(dú)特：嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、旁征博引，能有效且迅速的抓住聽眾與學(xué)員的注意力，讓學(xué)員記憶猶新，通過提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師培訓(xùn)能力從而助推企業(yè)員工快速成長。
課綱下載
熱門點(diǎn)擊：