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關鍵人才的管理與復制,張劍內訓課程


培訓講師張劍 培訓方式講師面授課程時長2天
課程預約020-34071250;13378458028(可加微信)培訓課綱 課綱下載
培訓關鍵詞:關鍵人才的管理培訓

《關鍵人才的管理與復制》課綱內容:

【課程背景】
比爾•蓋茨曾說,如果把微軟的所有廠房、辦公室、設備都拿走,但只要讓他帶走100人,就一定還能再造一個微軟。現代企業人才競爭的本質是關鍵人才管理的競爭!企業中占少數的關鍵人才能力強、素質高,掌握著企業的核心權利與核心資源,他們能否有效發揮自身的潛能,直接影響企業競爭的成敗。
對于企業老板和經理人來說,如何有效識別和發現關鍵人才?如何用好關鍵人才讓其融入企業?如何做好關鍵人才的梯隊建設,實現關鍵人才的快速培養和復制?如何有效激勵關鍵人才促進關鍵人才的績效持續提升?…….這些,都是企業必須解決的人才管理問題。
本課程從企業戰略的角度,幫助學員掌握關鍵人才識別、培養、使用、激勵、吸引、保留的策略與方法,實現關鍵人才的發展與復制,打造企業人才競爭優勢。

【課程收益】
1、幫助學員從企業戰略的角度,認識關鍵人才管理的重要意義,掌握人才盤點與關鍵人才識別的方法,建立科學的關鍵人才發現與選拔機制,組建企業穩固的核心人才團隊;
2、幫助學員掌握并提升關鍵人才培養與梯隊建設的技能,建立關鍵人才的后備體系;
3、幫助學員掌握關鍵崗位人才的使用與激勵技巧,充分發掘人才潛能,讓人才與企業理念協調一致;
4、幫助學員理解和掌握關鍵人才吸引與保留的基本策略、方法,掌握物質、情感、文化留才的方法技巧,收住人心,實現企業基業長青;
5、幫助學員全面提升人才決策、領導、考核、溝通、激勵能力,打造企業核心人才競爭優勢。

【課程對象】
董事長、總經理、企業中高層管理人員、專業的人力資源管理人員

【課程特色】
課堂講授+案例分析+小組討論+情景演練,突出實戰性與實用性

【課程大綱】
前言
一、企業戰略實現對關鍵人才的思考
二、關鍵人才復制與管理的突破

第一單元 企業人才盤點與關鍵人才識別
一、人才盤點與關鍵人才策略
1、企業戰略與關鍵人才管理策略
2、關鍵人才管理從人才盤點開始
3、人才盤點的組織實施
【應用工具】人才盤點信息卡、戰略地圖、人才地圖、人才九宮格、人才調查表
【案例分析】華為的人才策略、GE的人才盤點、國美電器的人才十六格矩陣應用、某公司的人才四象限
【小組討論】誰是關鍵人才?外部顧問與內部專家意見為什么會沖突?該如何處理?
【實戰演練】某核心人才盤點報告的優缺點分析
二、關鍵人才的識別與選拔
1、關鍵人才勝任素質模型的構建
2、關鍵人才識別、選拔的策略與方法
3、關鍵人才選拔的基本技巧
【應用工具】人才冰山素質模型、關鍵人才素質鉆石模型、八觀六驗識人法
【案例分析】殼牌石油的CAR模型、某創業公司領導力模型分析、某醫藥集團的中高層競聘
【小組討論】同為500強空降高管為何結果大相徑庭?如何判斷人才真實的責任心與事業心?
【實戰演練】關鍵人才鉆石模型構建

第二單元 關鍵人才的培養與復制
一、關鍵人才培養與復制的基本策略
1、關鍵人才培養與復制的基本要求
 企業戰略與人才需求相結合
 業務規劃與人才特點相結合
 個性化與標準化相結合
2、關鍵人才要在實踐中培養
3、建立多通道的關鍵人才培養機制
【案例分析】孫悟空如何成才?聯想與華為的人才培養、華為的“五級雙通道”模式
【小組討論】關鍵人才能否批量“生產”?游戲產業人才如何進行培訓?
二、關鍵人才的目標與績效管理
1、關鍵人才的績效目標制定與跟蹤
2、關鍵人才績效考核的實施
3、關鍵人才的績效面談輔導技巧
【應用工具】MBO、BSC、KPI、價值樹、GROW、ORID輔導模型、主基二元績效管理法
【案例分析】華為與阿里巴巴高管的價值觀考核、活力曲線在GE與FORD的不同命運
【小組討論】如何解決關鍵人才績效考核聚焦與責任全面的沖突?
【實戰演練】項目部門關鍵崗位人才績效目標的制定

第三單元 關鍵人才的使用與激勵
一、關鍵人才使用機制的建立
1、標準化任職資格體系的建立
2、分工與授權機制的建立
3、監督與反饋機制的建立
【應用工具】任職資格標準模型、分權手冊
【案例分析】華為與騰訊的任職資格管理、德勝洋樓的“自我監督”
【小組討論】如何使用有“瑕疵”的人才?哪些權力可授,哪些權力不可授?
二、 關鍵人才激勵機制的建立
1、關鍵人才激勵的基本策略
2、關鍵人才物質激勵的技巧
 關鍵人才工資、福利與獎金設計的技巧
 關鍵人才股權激勵的方法
3、關鍵人才的非物質激勵技巧
【應用工具】需求理論、期望理論、公平理論
【案例分析】HP的員工激勵、沃爾瑪的星級員工評比、東阿阿膠的榮譽激勵、海底撈的店長激勵
【視頻分析】馬云給創業團隊的愿景激勵
【小組討論】該不該加薪?誰的積極性最大?如何提高積極性?
【實戰演練】模擬愿景激勵、總經理給下屬的授權安排

第四單元 關鍵人才的吸引與保留
一、關鍵人才吸引機制的建立
1、吸引關鍵人才的因素分析
2、關鍵人才吸引的策略與方法
【案例分析】萬達的關鍵人才吸引與儲備、秦孝公吸引商鞅的分析、徐庶進曹營、張良“招聘”劉邦
【視頻分析】馬云給創業團隊的愿景激勵
【小組討論】加多寶為什么近期會出現高管“流失潮”?小企業如何吸引大公司人才?
【實戰演練】人才吸引經驗交流與分享
二、關鍵人才的保留之道
1、關鍵人才保留的基本策略
2、關鍵人才保留“鐵三角”
【案例分析】馬云談人才流失、金色降落傘計劃、市長的治理妙招、HW的人才退出管理
【小組討論】如何處理骨干員工的工作過失?
【實戰演練】留住人才


● 講師介紹

張劍老師
招聘+績效+薪酬+戰略HR管理+公文寫作
精通高效招聘/BSC+KPI績效管理/3PM薪酬
全面人力資源管理/戰略績效管理專家
 “招聘解決金字塔模型”創始人

中山大學EMBA
注冊管理咨詢師
PTT國際職業培訓師
高級人力資源管理師
北大、浙大、中大簽約講師
科沃管理咨詢/杰特企業顧問首席顧問
18年上市/標桿企業經歷,12年HR總監

招聘解決金字塔模型簡介
招聘策略金字塔:企業影響力(基礎)+組織吸引力(流程)+人才甄別力(專業)
人才標準金字塔:可以做(能力層面)+適合做(個性層面)+能做好(理念層面)
精準面試金字塔:定位(明確素質層級)+定為(明確行為程度)+定點(明確業務場景)

人才經營與全面績效管理體系簡介
組織發展(OD)夯實績效基礎+人才發展(TD)打造績效潛力
+目標管理推動績效改善+人才激勵提升績效管理效率
目標績效管理體系:牽引力+驅動力+支持力+正壓力

教育及學術背景
張劍老師,1972年出生于江西宜春,47歲,畢業于中山大學行政管理專業,中山大學EMBA。廣東省企業管理咨詢協會會員/專家庫專家,江西省人力資源協會理事會員,江西省公文寫作研究會會員。

工作經歷
國內酒店家具標桿企業森源股份(中國龍頭企業)——集團人力行政中心總經理
(公司8000多人,習近平主席、全國政協主席賈慶林、人大副委員長費孝通先后參觀過森源,公司在北京、上海、深圳、廣州、香港、澳門、廈門、西安、重慶、杭州、新德里、迪拜、拉斯維加斯等地設有26家分公司及辦事處,國內專業酒店定制家具行業唯一的“中國馳名商標”獲得者)
國內第一家韓國上市集團公司三諾電子——集團管理中心總監
(公司10000多人,廣東民營企業50強,多次登上CCTV-1新聞聯播黃金播報時段,董事長曾多次受到國務院總理溫家寶,韓國總理韓德洙,越南總理阮晉勇等國家領導人的接見)
廣東零售連鎖巨頭嘉榮集團/廣東國際SPAR連鎖集團——人力資源部總監
(公司8000多人,華南地區最大零售連鎖企業之一,在廣東地區擁有70多家大型購物中心及商超)

老師優勢
十八年大型上市公司、標桿企業、制造業、零售龍頭企業人力資源管理實戰經驗,12年人力資源總監(高管)工作經驗,在人力資源管理方面有扎實的理論基礎和豐富的實戰經驗。專注于人力資源管理與企業管理咨詢領域,對大中型集團企業的高效招聘面試、戰略性人力資源管理、績效管理、薪酬設計、企業文化、組織變革、能力素質管理有豐富的實操與咨詢培訓經驗;擅長企業管理診斷與案例教學,深諳中國式管理文化,方案設計能力強,培訓有針對性,語言風趣幽默,感染力強,深受客戶歡迎,多年來為企業培訓了大量的中高級經營管理人才,為國內實戰型人力資源管理與規范化管理專家,是“全國十大人力資源管理”最佳高級培訓師之一。

培訓課題
A.戰略招聘/全面招聘/精準招聘/高端招聘/校園招聘系列:《高效招聘面試官實戰訓練營》《校園招聘面試實戰技巧》《面試官精準面試實戰技巧訓練》《基于能力素質的BEI行為面試技巧》
B.戰略性人力資源管理系列:《戰略性人力資源管理》《人才盤點與梯隊發展管理》《HRBP轉型與賦能訓練》《非人力資源經理的人力資源管理》《如何選育用留人才》《關鍵人才的管理與復制》《人力資源管理六大模塊技能提升》《企業制度體系設計與制度化管理》
C.績效/薪酬管理系列:《績效面談與輔導技巧》《企業人才經營與全面績效管理》《經營目標與績效管理》《“象總經理一樣思考”-管理者的目標與績效管理技巧》《3PM薪酬設計與管理技巧》
D.結構化思維應用與公文寫作系列:《管理者的結構化思維與表達訓練》《金字塔原理暨結構化思維與表達技巧》《基于金字塔原理的公文寫作》《公文寫作實戰訓練》《機關國企最新實戰公文技巧》《行政公文寫作規范與技巧》

咨詢輔導項目
張劍老師是廣東省企業管理咨詢協會專家庫特聘專家,具有多年的咨詢項目操盤和運作經驗,成功主導實施過多個人力資源管理咨詢項目。
專業領域包括:企業戰略與人力資源規劃、組織與流程設計、績效管理、薪酬設計、人才盤點、勝任力素質模型、任職資格體系、職業生涯規劃、干部隊伍與人才后備梯隊建設、企業文化建設、制度/公文體系建設。
1.德賽西威汽車電子:內部面試官培養與認證咨詢項目
2.優利德電子:制度建設與KPI績效管理體系咨詢項目
3.森洋彩印:企業文化建設與績效薪酬管理體系咨詢項目
4.正耀科技:人力資源管理體系構建與管理提升咨詢項目
5.東風印刷股份:績效考核體系優化與管理提升咨詢項目
6.宏原汽配:組織流程優化、績效管理與考核體系咨詢項目
7.科匯國際:干部梯隊建設與績效、薪酬管理設計咨詢項目
8.森源家具:任職資格體系構建與績效薪酬體系設計咨詢項目
9.三諾電子:組織、流程設計與人力資源管理整體提升咨詢項目
10.中信銀行信用卡中心:勝任力素質模型構建與人才培養規劃咨詢項目

授課風格/服務特色/優點特點
咨詢式培訓——以老師多年的企業管理實踐經驗與咨詢案例為基礎,為客戶提供融理論知識、實踐經驗和實戰技能于一體“咨詢式培訓”,以“問題導向、互動學習、案例分析、實操研討”為主要特色。
體驗式教學——培訓不僅有針對性的理論解惑,更有通過以案例研討、現場分析、團隊討論、角色扮演為特色的實踐解惑。通過結構化與創新思維的啟發,幫助學員突破慣性思考的局限,不僅讓學員學到知識,更讓學員學會深度思考的模式,全面提升學員挖掘問題根源、根本性解決問題的能力。
教練式服務——不僅授之以魚,更強調授人以漁,幫助學員深刻理解管理理論與操作方法,提升學員在工作中的實操能力,以提高實際績效為導向進行培訓。
實戰——12年企業高管+6年職業培訓師/咨詢師經驗,豐富的管理實戰經驗,特別擅長案例教學,問題點評能力強,善于解決客戶個性化的問題。
大氣——課程呈現與現場掌控能力強,氣場足,語言生動幽默,善于引導學員參與,調動學員積極性。
高效——課程設計條理清晰,以問題解決為導向,善于抓住學員困惑點,獨創“三一教學法則”(即在知識點上采取“一個問題、一個案例、一席總結/點評”的方式),能用最短的時間高效解決學員的問題。

學員評價
A.張劍老師非常實戰,一位只講干貨的老師,兩天的課程,講的全部都是干貨,第一次碰到這么干貨的老師。
B.張劍老師非常實戰,講的全是干貨!既有獨到的理論見解,又有實操落地的方法工具,兩天的課程,收獲滿滿。張老師幫助我突破了慣性思維,掌握了落地的方法技巧,非常感謝張老師,希望下次再聽老師的課程。

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