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管理溝通藝術,趙偉功內(nèi)訓課程


培訓講師趙偉功 培訓方式講師面授; 課程時長2天;
課程預約020-34071250;13378458028(可加微信);培訓課綱 課綱下載
培訓關鍵詞:管理溝通培訓

《管理溝通藝術》課綱內(nèi)容:

課程背景:
這樣的情形您也許不陌生:
    28歲的濤哥剛剛走上管理崗位。初次被提拔重用,多少有些不自信,最怕的是領導檢查自己的工作,也不善于利用工作例會展示自己、自己部門的工作成績。當其他同事這么“表現(xiàn)自己”的時候,他內(nèi)心深處還有些抵觸。他堅信,低調(diào)、務實,干好自己的本職工作,領導總會看得見?墒牵粍拥氐却I導“看見”,真的是最優(yōu)選擇么?
    32歲的莉莉是一家公司的廣告策劃經(jīng)理。她業(yè)務精湛,在公司工作了四年因業(yè)績出色先后五次獲獎。不過,她不太喜歡自己的上司,只要是談論工作,莉莉很快就會批評她的上司,她抱怨“這些自以為是的人”限制了她的才華展示。她的朋友們善意提醒她,要尊重自己的公司,尊重自己的上司,“畢竟能做你上司的人,一定有你不及的長處”。她不以為然,堅信“業(yè)績說明一切”,還是有些桀驁不馴。
    34歲的安平是一家公司的主管,他快人快語,特別討厭拖延、推諉的人,上司交辦的工作,他總是不打折扣地執(zhí)行到位。面對下屬,他卻是一百個不滿意,比如,嫌棄下屬不理解他的意圖,擔心下屬執(zhí)行不到位,甚至不自覺地越俎代庖,幫下屬干活。當提醒他說,下屬理解不到位,是不是你沒交代清楚呢?他一臉懵逼地說,“這怎么可能呢”?
    40歲的老張是公司公認的好人。他性格溫和,堅信人性化的管理策略,尤其是對待下屬,“體貼,而富有人情味”。但是,他最近遇到了挑戰(zhàn),班組里新來的年輕人,自恃才高,不守規(guī)矩。老張屢次苦口婆心地開導,反而助長了他的氣勢。有人提醒他說,與下屬溝通,要因人而異,該強勢的時候,軟弱就是放縱?墒抢蠌埦褪菑妱莶黄饋怼
……
    如果您對上述場景(問題)有興趣,歡迎參加“管理溝通藝術”
   “溝通是管理的濃縮”。這是美國沃爾瑪公司前總裁沃爾頓的著名觀點。他認為,所有的管理事務問題都應該濃縮于溝通之中,而完美的溝通是應該把所有的管理工作都包涵容納在內(nèi)。
但是,企業(yè)管理中的問題,至少70%是溝通不當造成的。所以,明確管理溝通的價值,優(yōu)化管理溝通的技能,是提高團隊執(zhí)行力,改善企業(yè)經(jīng)營效率,提高職業(yè)經(jīng)理人管理水平的一條捷徑。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中基層管理者、后備管理人才。

聚焦的問題:
01-向下管理溝通:
1)指令不明確,員工發(fā)揮空間大,執(zhí)行容易出現(xiàn)偏差
2)回應員工的問題不科學,不善于通過“問題”,授人以漁
3)指導員工工作不能“因材施教”,或者強勢;或者軟弱
4)對員工的工作反饋,不能發(fā)揮激勵作用
02-向上管理溝通:
1)不善于主動與上司共享工作信息,影響上司決策
2)不善于通過溝通整合上司(公司)的資源,為下屬工作創(chuàng)造條件
3)不善于向上司推銷自己的主張,爭取上司更多的支持
4)不善于結構化、條理性整理自己的思路,提高匯報的價值

課程收益:
01-對個人:明確溝通的含義和目標,掌握向上整合資源、向下驅(qū)動結果的管理溝通技巧,提升管理能力。
02-對組織:減少公司內(nèi)部上下級溝通的成本,提升團隊執(zhí)行力。
課程方式:30%理論講授+30%案例分享+40%現(xiàn)場情境演練

課程大綱
第一講:溝通含義與溝通目標
一、溝通的定義、溝通的障礙
1. 明確目標——溝通的含義與目標
2. 區(qū)分重點——向上溝通、向下溝通與平行溝通
3. 建立模型——溝通四大步驟
二、向上溝通——扮演專業(yè)貢獻者角色,為上級決策進言獻策
1. 畫布策略——把自己放在次要的位置,以客戶視角為上級服務
2. 30秒原則——為上級決策提供充分的信息支持
3. 主動配合——適應對方風格,分享彼此期望
三、向下溝通——扮演管理者角色,建立與員工的績效伙伴關系
1. 監(jiān)督下屬——該“管”什么、如何“敢”管、怎么“服”眾
2. 帶領團隊——做表率,而不是當勞模
3. 協(xié)助他人——授人以漁,推動團隊持續(xù)成長
階段性收益:
1)明確溝通的目標與價值
2)區(qū)分管理溝通的重點對象
3)掌握下行、上行溝通的難點與目標
課程工具:人際關系掃描雷達圖
課程工具:人際溝通的PAC模型
課程工具:溝通的解碼與編碼模型
課程工具:喬哈里視窗(Johari Window)—“自我意識的發(fā)現(xiàn)——反饋模型”

第二講:與上級的管理溝通技巧
一、堅決接受任務,主動整合資源
1. 決心已定,堅決執(zhí)行
2. 認真求證,慎重表態(tài)
3. 重點確認,謹慎對待
二、及時匯報工作,提高職場能見度
1. 直截了當,真誠面對
2. 描述情景,投其所好
3. 真實匯報,立場明確
三、主動提出建議,彌補信息盲點
1. 積極認同,學會讓步
2. 了解背景,換位思考
3. 深入解釋,數(shù)據(jù)證明
階段性收益:
1)明確向上管理的責任和要點
2)掌握結構化呈現(xiàn)方法
3)掌握不同性格特點、不同背景上司的溝通策略
課程工具:說服的金字塔原理
課程工具:結構化呈現(xiàn)的八步策略
課程工具:對上級的關系管理策略

第三講:與下級的管理溝通技巧
一、下達指令,信息完整
1. 完整指令的三個層次、七個要點
2. 面對下屬問題的“問答”策略
3. 為過程控制設立“關鍵節(jié)點”
二、輔導下屬,因人而異
1. 診斷先行——看看他/她是“誰”
2. 選擇方法——挑選合適的“兵器”
3. 建立關系——讓自己的溝通更有力量
三、及時反饋,講究方式
1. 表揚而不贊美
2. 批評而不指責
3. 專注目標而不糾結對錯
階段性收益:
1)明確向下溝通的基本要求
2)掌握指令、提問、聆聽的基本方法
3)掌握績效反饋的技巧
課程工具:指令的三個層次、七個要點
課程工具:教練的發(fā)問流程
課程工具:三F聆聽模型與三R聆聽模型
課程工具:情境診斷模型
課程工具:批評與表揚四步法

第四講:與同事的管理溝通技巧
一、識別立場
1. 識別立場—支持,還是抵制?
2. 分析利益—支持或抵制背后的訴求
3. 確定需求—確認“交換價值”
二、盤點籌碼
1. 看關系—盤點組織內(nèi)外部關系資源
2. 拋甜點—確認可交付的價值
3. 善借力—動用組織資源,分層驅(qū)動
三、制定策略
1. 激發(fā)合作
2. 自我克制
3. 既往不咎
4. 建立模式
階段性收益:
1)樹立與同事溝通合作共贏理念
2)掌握與同事溝通的基本策略
3)掌握跨部門溝通的四步流程
課程工具:識別立場的冰山模型
課程工具:激發(fā)合作的四步流程
課程工具:自我克制的四步流程
課程工具:既往不咎的四步流程


● 講師介紹

趙偉功老師  管理系統(tǒng)提升專家
專注于管理教育與培訓三十年
13年大學教師經(jīng)歷
13年多領域企業(yè)高管/企業(yè)大學經(jīng)歷
武漢大學經(jīng)濟與管理學院研究生兼職導師
曾任: 絲寶集團  總裁助理/管理學院院長/集團首席培訓師
曾任:晟通科技集團  企業(yè)大學校長/管理研究院副院長
曾任:遠大科技集團(遠大空調(diào))  管理學院院長
曾任:廣東三正集團  培訓總監(jiān)
現(xiàn)任:武漢海隆通信科技有限公司  執(zhí)行董事/總經(jīng)理

實戰(zhàn)經(jīng)驗:
● 人才開發(fā)和領導力系統(tǒng)提升——于1997年參加交通部重點軟科學課題《跨世紀交通專業(yè)技術人才工程主體框架研究》和《干部培訓的計劃與管理研究》,主持并參與絲寶集團、晟通科技集團等特大型企業(yè)管理人才梯隊建設項目,理論扎實,實踐經(jīng)驗豐富。
● 企業(yè)管理變革——曾參與絲寶集團管理變革推動工作,長期主持企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的制定、跟進與檢核,擁有豐富的組織管理變革經(jīng)驗。
● 培訓管理——主持并籌建了絲寶集團管理學院、三正集團培訓中心、晟通集團晟通大學等企業(yè)大學,擁有豐富的企業(yè)大學運營經(jīng)驗。
● 資深培訓師——擁有近三十年的管理教育與培訓經(jīng)歷,其中,十三年的大學教師經(jīng)歷,積淀了深厚的管理理論素養(yǎng);十三年多領域(涉足快銷、機械制造與冶煉、酒店旅游、咨詢服務等行業(yè))高管(企業(yè)大學)工作經(jīng)歷,實戰(zhàn)經(jīng)驗積累豐富;曾受邀在美的集團、三一重工、中聯(lián)重科、東風本田、東風康明斯、中國移動集團、九州通集團、烽火科技集團、東風貝洱熱系統(tǒng)公司、朗新科技、高德紅外、玄武科技、中聯(lián)物流、安得物流等企業(yè)進行領導力、團隊管理、企業(yè)教練技術培訓,培訓滿意度 95%以上。

核心課程:
《MTP—管理核心技能訓練》
《管理教練技術》
《管理溝通藝術》
《績效導向領導力》
《問題解決與決策制定》
《卓越管理者的五項修煉》
《教練式領導力》
《跳出盒子—更高層次的影響力》

授課特色:
※引導學習,而不僅僅是簡單灌輸。趙偉功老師擅長于引導,在他的課堂上,那種習以為常的滔滔不絕、妙語連珠的“演說”,被替換為問題牽引、循循善誘的引導,在推動學員主動學習的過程中,輕松、自然地達成培訓目標。
※行為改變,而不僅僅是理論講授。管理首先是一種理論,但是,理論只有落地為具體的工具、方法,才能推動績效的改進。在趙偉功老師的課堂上,嚴謹而有條理的講解,與案例分析、情境模擬、互動演練有機結合,推動學員由“知”到“行”的轉(zhuǎn)化。
※聚焦問題,而不僅僅是邏輯自洽。課程圍繞問題的系統(tǒng)設計:課前,通過調(diào)研,找準問題,聚焦問題;課中,通過引導,激發(fā)問題,討論問題;課后,通過跟蹤,鎖定問題,解決問題。

部分服務客戶:
綜合性集團:中建三局、中石化、中海油、美的集團、中鐵四院、武漢中鐵大橋局集團、絲寶集團、三正集團、晟通科技集團、西南水泥、廣西醫(yī)藥集團、盛豐建設集團、海南星華集團、中交二航局集團、漢江集團、廣州鋼鐵集團、鄂旅投集團、華僑城集團……
機械制造業(yè):三一重工、中聯(lián)重科、上海通用重工集團、東風本田、上海航天、東風康明斯、東風風神汽車、東風集團技術中心、神龍汽車、東風標致、東風股份、東風貝洱熱系統(tǒng)公司、東風偉世通、東風乘用車、東風商用車、英瑞杰汽車系統(tǒng)、廣東鴻圖科技、中國汽車研究院、小天鵝電器、麥克維爾空調(diào)、遠大空調(diào)、航天九院、南昌輝門密封件系統(tǒng)有限公司、海斯坦普金屬成型、東風鴻泰汽車報廢回收公司、東風格特拉克變速箱有限公司、飛利浦照明、大洋電機、興澄特種鋼、江蘇惠瑞空調(diào)凈化工程公司、歌博鑄造、日新科技……
信息技術:中興通訊、烽火科技集團、金山軟件、朗新科技集團、銀漢科技、玄武科技、武漢精測電子、遠光軟件、深圳恒源昊信息科技有限公司、普銳斯醫(yī)療器械、深圳計量質(zhì)量檢測研究院、烽火眾智、中大互聯(lián)在線科技有限公司、安科創(chuàng)新(深圳)有限公司、精倫電子、宏景電子、航天電子、高德紅外、武漢微創(chuàng)電子股份、西安西部資信……
制藥行業(yè):九州通集團、遠大制藥、西安力邦制藥、國藥集團武漢血液制品公司、晶能生物技術(上海)公司、上海健康醫(yī)學院、華潤三九制藥、四川海王醫(yī)療科技……
物流行業(yè):湖北郵政公司、順豐物流、安得物流、南京蘇源物流、招商物流、東風南方物流、中聯(lián)物流、廣州風神物流、上海華振物流……
金融保險:中國人保、中國銀行、瑞穗銀行、中信銀行、湖北農(nóng)行、農(nóng)行人壽、長沙建行、三明農(nóng)商行、青島工商銀行、福建省聯(lián)社、恩施農(nóng)業(yè)銀行、西安銀行、浦發(fā)銀行、武漢農(nóng)商行、天安人壽保險、生命人壽……
通信行業(yè):中國移動新疆公司、中國移動河南省公司、長江通信、中山廣電、中國電信廣東公司……
地產(chǎn)行業(yè):萬科地產(chǎn)、新世界物業(yè)、香港恒勝地產(chǎn)、藏龍島集團、嘉禾裝飾集團、華新水泥、……
電力行業(yè):國家電網(wǎng)河南公司、國電漢川電廠、南京大唐電力……
其他:重慶機場、湖北機場、銅仁煙草、郴州卷煙廠、昆明煙草、湖南中煙、伊利乳業(yè)、澳優(yōu)乳業(yè)、紅牛集團、中山生活家、嶺南園林、北京聯(lián)賓塑膠印刷、北京大源無紡布、常州維爾福、良之隆食材股份、合肥安糧集團、華中科技大學啟明學院、武漢大學經(jīng)濟與工商管理學院、華中師范大學經(jīng)濟學院、湖北大學文學院、湖北工業(yè)大學……
東風本田:連續(xù)兩年返聘                  神龍汽車:連續(xù)兩年返聘
金安格:連續(xù)兩年返聘                    安得物流:連續(xù)三年返聘
中聯(lián)物流:連續(xù)兩年返聘                  美的空調(diào):連續(xù)三年返聘
高德紅外線:連續(xù)三年返聘                郎新科技:連續(xù)三年返聘
東風貝洱熱系統(tǒng)公司:連續(xù)兩年返聘        三一重工:連續(xù)三年返聘
中建三局集團:連續(xù)三年返聘

培訓課綱 課綱下載
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課程名稱: 《管理溝通藝術》 課程類型: 企業(yè)內(nèi)訓
公司名稱: * (開票抬頭) 所在行業(yè):
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職位: 傳真: E-mail:
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