課程背景：
為什么要開發本課程：
1. 真正長期有效的培訓是依靠內部講師團隊，因為內部講師是最了解企業實際需求的、且成本最低。但是，企業內訓師的短板就在于授課技巧與課程開發的專業能力不足。
2. 培訓課程開發是培訓師的核心能力，能否開發出滿足培訓對象切身需求、具有一定理論深度、課堂教學效果良好的培訓課程是衡量一個培訓師水平的重要標志。
3. 通過有效的課程開發，結合企業管理中的有效情景模式，開發和萃取出企業管理實踐中寶貴的經驗和案例，推動企業培訓管理工作進入新階段。
本課程是如何開發的：
1. 通過頭腦風暴引入課程開發的內容，從課程開發的基本流程步驟、基本原則和特點出發，逐步引入情景式課程開發主題；
2. 始終以問題為導向，來構建需求調研的方法，形成行之有效的課程主題，并結合常規的課程構建的十大技巧展開培訓。
3. 通過知識的認知和重構，通過互動和PK機制，讓知識吸收和轉化更高、更快、更有效。
本課程的特色是什么：
1. 使得學員在課程中，自覺主動的了解和掌握情景式課程開發的精髓和方法
2. 不需破冰，能在1分鐘內就使學員進入學習狀態
3. 掌握課程開發與設計的十大套路公式
4. 課程結束后，可以自動自發對情景式課程開發形成系統性、流程化的學習成果；
5. 不需提醒，能讓學員在課程結束時輕松構建任何一篇課程框架
6. 使開發的PPT教材外觀看起來更加精美
7. 掌握各種課程開發與設計的方法，夠獨立完成標準課件的制作和成果輸出。
8. 每一位學員都能在培訓結束后，通過對知識的掌握和運用，開發出1.0版本的課程；
課程收益：
● 學員正確認知情景式課程開發的價值。
● 掌握如何調研訪談，收集和分析企業問題，形成真實、有效的培訓需求。
● 掌握如何篩選關鍵績效問題，挖掘問題的關鍵所在。
● 制定課程目標，描述課程價值，凸顯課程亮點和收益。
● 通過標桿訪談，萃取組織內部優秀經驗和具有代表性的案例成果。
● 設計課程結構，邏輯嚴謹、層次分明。
● 引導體驗激發學員參與，創設情境鏈接已有經驗。
● 引導分析，剖析現狀，闡述核心內容，促進吸收轉化。
課程時間：2天（含演練半天），6小時/天
課程人數：30人左右
課程對象：具有一定授課經歷、專業能力的內訓師或業務精英、企業內部講師、職業講師以及從事課程開發與設計的專業人士。
課程方式：交互式、案例教學、情景訓練、咨詢式培訓（講授+實操+點評+輔導+成果輸出）等。
訓前作業：
● 自帶筆記本電腦一部，預先安裝：WPS （幻燈片制作軟件）
● U盤若干（建議在有局域網環境下上課，減少因為U盤導致的病毒傳播）
● 所屬專業工作文檔及相關素材（全部）
● 針對參訓學員的業務背景進行分組并確定小組研發課題的方向及主題
教學物資：詳見附件《教學物資清單》
課程大綱
課程導入：頭腦風暴
1. 如何進行課程開發？
2. 如何進行課程設計？
3. 課程開發與課程設計的區別？
第一講：情景式課程開發的精髓
小組討論：什么是你最喜歡的培訓教材？
一、當前困境：課程開發的不足和迷茫
二、課程開發與設計的定義
三、課程開發基本的流程步驟
1. 培訓需求分析
2. 培訓計劃制定
3. 培訓組織實施
4. 培訓評估反饋
四、課程開發的四大基本原則
1. 針對性原則
2. 速效性原則
3. 復合性原則
4. 創新性原則
五、情景式課程開發的三個特點
1. 情景帶入感強
2. 實效性高接地氣
3. 學員更能接受和轉化
六、情景式課程開發的重要意義
七、情景式課程開發的精髓
第二講：以問題為導向的需求調查
一、為什么開的培訓課程不受歡迎?
二、需求調查的重要性
1. 確定主題
2. 確定內容
3. 確定目標
三、常見的六大需求調查方法
1. 案例法
2. 觀察法
3. 問卷法
4. 訪談法
5. 考核法
6. 資料法
四、六大需求調查方法的優缺點分析
情景課堂：具體課程培訓需求調查會
第三講：快速構建課程十大套路
1. 金字塔結構
2. 黃金三步驟法
3. 萬能公式法
4. 七步成詩法
5. 關鍵瓶頸突破法
6. 行動教練法
7. 時事關聯法
8. 四步飛輪改進法
9. 績效差距模式
10. 產品推演法
第四講：內容條理與素材收集
一、課程內容導入模型
二、E字型課程內容穿插結構表
三、課程內容的六種條理思路
1. 條理歸類法
2. 概括提煉法
3. 三字象征法
4. 形象提煉法
5. 欲揚先抑法
6. 理性陳述法
四、收集素材的途徑與方法
五、培訓素材的類別劃分與保存
六、素材使用的幾種形式
第五講：互動設計與效果導入
小組PK：從“多學少錯”開始
1. 課堂互動量化標準數據指南
背一背：20種互動方式
2. 各類互動抽選訓練
視頻分享：培訓無效果，就是在浪費生命
3. 三大類型課程學習效果模型
4. 培訓記憶的“歸零趨勢”
5. 培訓能力提升的過程展示
第六講：精品PPT制作設計
1. 精彩PPT樣板展示
2. PPT對講師授課的作用
3. 常見的PPT幻燈片適用場合
4. PTT影響因素及效果
5. PPT視覺互動標準
6. 高效PPT設計九步法
7. PPT制作要求
8. PPT幻燈片制作技巧
第七講：年度培訓課程規劃
1. 年度培訓課程模塊規劃
2. 關鍵崗位人才培養系列課程
3. 人才梯隊培養課程層次
訓練課堂：公司年度培訓計劃征詢會
第八講：標準課程開發輔導
現場調查：你認為哪些是公司的關鍵人才
1. 關鍵崗位的三大選題標準
小組討論：如何對我司關鍵人才設計課程
2. 關鍵崗位系列課程層級劃分
案例講解：銷售精英培養課程層級劃分
訓練環節：如何設計TOP系列課程
注：課程大綱可根據企業實際情況和調研結果進行調整。
張坤老師 TTT培訓實戰專家
國家注冊培訓師
TWC（世界咖啡）行動學習實踐者與倡導者
湖北經視《天生我才》職業規劃師特邀嘉賓
曾任：小鵬汽車丨培訓總監、高級人力資源經理
曾任：棕櫚股份丨高級培訓經理、培訓總監
曾任：香江集團丨高級人力資源管理
曾任：ALESCO株式會社丨人事主擔當
曾任：海爾集團丨產品講師、高級培訓師、銷售工程師
張老師擁有10年的企業培訓管理及人才發展經驗，先后就職于海爾集團（世界500強），alesco株式會社（世界500強）、棕櫚股份（國內最大綜合型園林上市集團）、香江集團（中國百強多元化業務集團）、小鵬汽車（造中國人的特斯拉，國內一流知名互聯網汽車）等知名企業集團，歷任人力資源負責人、培訓總監、高級培訓經理等職，主要跨越地產、園林、流通、家電、電商、化工、汽車等行業，結合多年的培訓師團隊打造的實踐經驗，在培訓體系構建中，擅長直指企業核心問題，提供精準的培訓方案，達到管理效益優化的效果，總計內訓場次達300多場，受訓學員超2萬人次，客戶好評率96%以上。
曾為棕櫚股份進行培訓體系搭建（培訓課程體系、培訓管理體系和培訓實施體系），全面整合公司培訓力量，策劃和推進內訓師成長規劃，成功為企業打造了200人以上的內訓師團隊。
曾為香江集團設計內部講師選拔流程及標準，負責內訓師甄選，實施，評估工作，參與內部講師認證，評估外部培訓師師資情況；
曾為alesco株式會社制定內部講師制度，合理選拔內部培訓講師，制定講師等級及評定細則，開發公司典型性培訓案例，月累計培訓十多次，培訓人數500余人。
部分成功案例：
● 惠州方直集團《TTT-企業內訓師技能全面提升》：曾對方直集團企業內訓師現狀摸底，明確了技能提升關鍵點，通過三期培訓，開發出十余門有效課程，30余名內訓師編導演能力全面提升，獲得公司一致好評，并多次返聘。
● 紅牛集團《TTT-企業培訓三大核心技能提升》：曾為廣州紅牛進行了初步搭建的內訓師團隊提升培訓，從臺風訓練到課程開發和課程制作，通過3天培訓學員收獲豐富，驚呼太有效果，是聽過的最好最實用的TTT課程！
● 招商快車《TTT-企業內訓師技能全面提升》：通過對企業內訓師技能提升摸排，定制了適合企業內訓師臺風速成的方法，并通過PK方式呈現課程開發，讓課程內容精彩紛呈且具備有效落地性，通過3天交流授課，獲得一致好評！
● 中國電信廣州分公司《TTT-高效課程開發+魅力臺風》：對廣州分公司20余名內訓師進行課程開發交流培訓，培訓結束后完成20門課程開發，學員當場學會使用ADDIE模型開發課程，并且通過3天的課程迅速提升臺風，獲得分公司領導好評。
● 中國農行深圳分行《TTT-精美PPT制作+魅力講解》：為中國農行深圳分行的40名內訓師進行授課TTT課程培訓，學員全部掌握PPT制作技巧和常見工具應用，并掌握如何專業性講解PPT，獲得企業及學員好評。
● 華南置業《TTT-企業內訓師技能全面提升》：作為軍工背景的華南置業非常重視內訓師培養，通過兩天學習，讓該公司老中青搭配的內訓師團隊快速展現臺風魅力、掌握課程開發技巧以及PPT制作精髓，獲得黨委書記好評，被聘為特邀講師。
● 暨南大學《TTT-企業內訓師技能全面提升》：在暨南大學針對廣州地區的HR進行TTT技能提升培訓，現場從編導演角度來呈現課程，通過互動式教學和邊學邊練的方式，獲得全場學員一致好評！
● 深國際物流《公眾演講與工作匯報提升》：深國際物流公司為深圳知名國企，課程兩天圍繞管理者公眾演講和匯報展開，深國際副總親自帶隊全程參與課程，課程互動性高，實戰型強，課程結束后獲得學員一致認可。
● 武漢健民藥業《最強演說家——總決賽》：武漢健民藥業為國內知名醫藥集團企業，本次課程為武漢健民藥業全國門店演說精英們專業打造，本課程為一百余人的演說奪冠人員進行最后的賽前輔導，整個課程氣氛熱烈高漲，課后學員狀態激揚，本次課程好評如潮。
● 大冶有色金屬有限公司《公眾演講與口才提升訓練課程》：大冶有色金屬有限公司為湖北地區大型國有企業，學員整體經驗豐富，閱歷深厚。課程從難以互動到快速互動只需要10分鐘。無論您是多么不愿意開口表達，但是在張老師的課程上似乎不可能。課程漸入佳境，學員參與度非常高，PK精神一波接著一波涌現，課后企業領導給予了高度肯定。
● 中電八局《全員演講訓練與口才提升》：本次課程中電八局參與學員達200余人，湖南省范圍內相關領導學員齊參與。課程一開場便爆場，學員整體氣氛非常好，整個課程既消耗學員腦力還考驗學員體力。所有的練習都圍繞PK和提升來設置，本次課程最后奪冠者演說非常感人，給在場學員很大共鳴！課程獲得參訓領導與學員的一致好評！
主講課程：
TTT-進階系列：
技能提煉《TTT-企業內部培訓師五大技能修煉》
技巧提升《TTT-引導式授課技巧》
開發精進《TTT-情景式課程開發與設計》
完美呈現《PPT精美制作和完美內容呈現》
魅力表達《出口成金-演講與口才》
TTT-其他：
《企業微課開發與設計》
《ADDIE模型快速學習和運用》
《演說致勝-商務演講及工作匯報技巧》
思維系列：
《高效匯報-結構性思維訓練》
《工作效率提升-結構性思維提升》
《結構性思維-想清楚說明白》版權課程
《思維導圖在職場中的應用》系列課程
授課風格：
★親和力強，表達幽默風趣，演講激情洋溢、課程氛圍輕松活躍；
★善于運用多種培訓技巧，快速調動學員的參與性和積極性融入度；
★理論知識深厚，融理論于實踐中，善于透過現象看本質，從根源提出解決問題的辦法；
★善于將枯燥的理論淺顯化、案例化，結合每家企業的實際需求，深入淺出針對性極強。
課綱下載
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