課程背景：
管理大師彼得∙德魯克指出：不會量化就無法管理，意味著一名優秀的管理者不僅要具備出色的業務能力，還得學會透過經營數據來分析業績，提升管理水平，提升經營效率，為企業創造利潤。
經營會計成型于日本，被譽為“小學生都可學懂的會計”，使用對象為各層級的經營管理者。經營會計直接以提升企業效率、收益性及成長性為目的，并據此追求企業經營的安全性、穩定性，是一門經營系統量化決策的工具，對經營分析、業績改善、經營決策有極強的針對性和指導性。通過經營報表的運用，促使管理者站在老板的視角看待企業的成本、費用、效率，從而為企業利潤的改善、效率的提升以及經營型人才的培養提供原理原則和方法論。
本課程通過案例剖析、實戰演練和方案定制等方式，為管理者呈現了一個簡單易學、實操好用的經營會計體系，以及分析改善的工具，寄希望構建一套適合企業自身的經營數據系統，提升管理人員運用經營數據改善業績的能力。
課程收益：
通過系統學習使學員全面掌握經營會計的原理原則和構建方法，學會制作經營報表，并用經營報表將企業經營實態看清、看透、看系統，從而對經營業績、成本結構、管理效率等進行分析、測評和改善，具體可以概括為以下幾點：
● 建立經營者角色認知，從企業經營的高度看待部門工作
● 陳述經營會計損益表的構造原理及科目分類方法
● 列舉提升企業利潤的路徑和方法
● 列舉企業整體成本下降的途徑
● 制作本企業個性化的經營報表
● 運用經營會計的工具來分析企業經營狀況
● 通過經營報表分析建立改善課題，實施循環改善
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業各層級管理者，以高層管理者/中層管理者為主
課程人數：60人以內
課程方式：系統講授40%+互動研討60%（案例研修+視頻教學+實操演練+方案輔導）
課程大綱
情景案例導入
第一講：財務會計與經營會計的區別
一、初識三張常見的財務報表
1. 企業的“底子”：資產負債表
2. 企業的“面子”：利潤表
3. 企業的“日子”：現金流量表
二、財務會計的會計要素與會計科目
1. 六大會計要素
2. 會計要素關系
3. 會計科目解讀
三、經營會計的全新認知
1. 企業更需要為經營服務的會計工具
案例解讀：企業賺的錢都去哪里了？
2. 經營之圣的共識：讓數據成為“經營的指南針”
3. 經營會計的由來：日本奉獻給企業界的最偉大發明
4. 經營會計背后的東方哲學
四、財務會計與經營會計報表的構造原理比較
1. 按發生形態
2. 按經營目的
五、財務會計與經營會計的區別
1. 構建理念
2. 核算對象
3. 應用對象
4. 核算周期
5. 改善效果
案例解讀：“日航重生”過程中的會計核算的變革
第二講：經營報表的構建
一、《經營會計損益表》的整體構造原理
1. 核算邏輯
2. 科目分類
3. 科目定義
實戰演練：財務會計科目到經營會計科目的轉化
二、通過經營會計指標，測評企業生產要素的效率
1. 人月勞動生產力
2. 邊界利潤率
3. 人工費的生產力
4. 固定費的生產力
三、變動費的分類及管理
1. 變動費的分類
2. 變動費的本質
3. 變動費的管理原則
四、固定費的分類及管理
1. 固定費的分類
2. 固定費的本質
3. 固定費的管理原則
實戰演練：將案例企業財務會計轉化成經營會計損益表
五、經營會計三級科目報表的制作
方案構建：制作本企業三級科目的經營會計損益表
第三講：經營報表的活用
一、從戰略層面看清經營實態
互動：企業競爭力的分級管理
1. 會計科目與企業競爭力
2. 較差競爭力與格差競爭力
3. 會計科目與企業理念
二、從戰術、戰斗層面進行短期決策
1. 開發何種新產品的決策
2. 是否生產的決策
3. 如何生產的決策
4. 自制與外購的決策
三、通過經營會計科目，從經營高度解決管理問題
1. 生產管理
2. 庫存管理
3. 銷售管理
4. 質量管理
5. 應收賬款管理
案例互動：案例企業《經營報表》與經營能力分析
第四講：經營業績的分析
一、損益計劃與實績分析含義
二、損益計劃與實績分析模型
1. 經營利益差異分析，經營利益差異分析的三個維度
1）損益項目差異分析
2）邊界利潤率差異分析
2. 生產力差異分析
案例分析：日本企業生產力健康指標給中國企業的參考
3. 盈虧平衡點差異分析
1）盈虧平衡點銷售額的計算
2）盈虧平衡點安全度
3）盈虧平衡點圖與企業收益結構
實戰演練：案例企業“盈虧平衡點”的分析及盈虧平衡點安全度的測評
4. 提升企業利潤的途徑
三、損益計劃與實績分析應用實例
案例解讀：《某公司損益計劃與實績分析》報告
1. 損益計劃與實績分析應對課題整理
第五講：循環改善系統的建立
一、基于經營報表的PDCA循環
1. 定量計劃
2. 定性計劃
二、TCD改善系統建立
1. 循環改善的路徑
2. 改善專案
3. 改善注意要點
案例解讀：案例企業TCD改善專案及成果
實戰演練：根據經營報表，構建本企業的TCD改善專案
三、改善專案落地執行的步驟
四、業績分析會實施流程
說明：以上課程結構和內容供參考，實際授課可能根據企業需求和學員狀況做調整。
劉昭華老師 企業經營管理實戰專家
15年企業經營∙管理實戰經驗
6年阿米巴經營專研實戰經驗
阿米巴經營資深顧問
經營型人才資深教練
浙江工商學院創業導師
浙江大學、華東理工大學特邀課程導師
曾任：阿米巴經營標桿咨詢企業丨總經理
曾任：浙江艾咪時裝有限公司丨總經理
擅長領域：阿米巴經營、經營型人才、利潤管理、中層管理、執行力
劉昭華老師擁有15年企業經營、高層管理和培訓咨詢實戰經驗，且有著甲乙兩方的雙重身份，甲方企業的總經理，負責公司的經營管理，曾在管理變革中，成功的為企業把基層員工流失率從28%降至13%，實現干部零流失率。乙方咨詢公司總監，曾參與20多家大型企業的阿米巴經營的咨詢輔導項目，為企業解決經營難題，取得客戶的高度認同。
劉老師曾多次前往日本研修，到稻盛和夫京瓷總部、豐田汽車等優秀企業學習參訪，深諳高績效經營管理模式的構建和落地踐行，專研阿米巴經營本土化落地有6年之久，對企業阿米巴經營體系構建有其獨到的見解，向企業提供多元化的實施方式，如阿米巴經營專題培訓項目、個性化專題輔導、遠程指導等，幫助企業解決實際經營難題。老師至今授課累計100余場，受訓人數達5000多人次，課程滿意度達95%。
部分成功案例：
▲曾為制造業-艾咪時裝的各層級干部講授《全員自主經營》、《持續改善-業績分析與改善》等系列課程，共計超過20場次，提升了企業整體經營管理水平，基層員工流失率從28%降至13%，實現干部零流失率，得到企業主的高度認可。
▲曾為銷售服務業-運通汽車的企業中高層管理干部提供《阿米巴經營》相關培訓和輔導，在推行阿米巴經營之后，在行業整體低迷的情況下，銷售額提升15%以上，員工主動控制營業費用，企業盈利能力得到加強。
▲曾為物業管理—金浣花實業提供《阿米巴經營》相關培訓輔導服務，各項目部構建自主經營體，員工經營意識得到大幅提升，課后好評率達98%。
▲曾為電商業—百筑別墅提供《降本增效》經營顧問服務，在公司整體費用下降50%的情況下，銷售額增長10%，公司利潤率增長40%，人均經營效率大幅提升。
主講課程：
阿米巴經營系列：
《盈利有道—創造高收益的阿米巴經營》
《自主經營—阿米巴經營方案構建班》
《業績倍增—阿米巴經營會計實操班》
《落地有聲—阿米巴經營策略進階班》
《學之有成—阿米巴經營核算體系輔導班》
經營型人才培育系列：
《盈利導向—經營型人才的角色認知》
《基業長青—經營策略的創新與運用》
《利潤倍增—經營報表與分析改善》
授課風格：
注重實戰：拒絕空洞、說教與虛華，注重實戰、實用與落地。課程案例、工具、表單與工作高度吻合，極具實用性；每門課程有3-5個課題的模擬演練，共同研討、構建本實施方案，非常具有實戰性。
注重體驗：通過課堂提問、小組研討、方案發表等方式，使學員在互動中學習，引發思考，激活課堂，增加體驗感和參與度。
注重趣味：每門課程有3-5個視頻，把復雜問題簡單化，把專業內容生活化，使學員在輕松、活躍的氛圍中學習，取得良好的學習效果。
注重共創：應用促動技術，基于企業經營中比較關注的實際問題，老師和學員共創出解決問題的思路和措施，深受企業好評。
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