課程背景：
天下之本在國，國之本在家，家之本在身！如果說“家庭”是社會的細胞，那么基層班組就是公司的細胞，“身強”則家庭強，干部強則公司強！
中基層是企業的“中堅”，兵頭將尾、承上啟下，可謂：成也中層、敗也中層!中層干部的能力素質，直接決定企業的管理能力和競爭能力！
很多中基層干部都是從一線作戰部隊“火線提拔”起來的，并未經歷系統性培訓。管理起來是“只知其然不知其所以然”。主帥無能累死三軍！這樣的管理能力，自然會給我們的管理帶來“近親繁殖”效應，導致整體管理水平止步不前、員工的成長跟不上公司腳步、員工的業績達不到公司要求，進而對公司長期的良性發展帶來極大隱患！
本課程從管理者必須具備的問題意識，管理者如何搭班子、帶團隊,中層管理一天究竟應該做什么，以及如何提升團隊的執行力，并帶領團隊走向管理的規范化、品質的安定化、作業的標準化,促進組織經營績效的全面提升!
課程收益：
● 幫助管理者樹立問題意識,提升發現問題和解決問題的能力
● 分享團隊管理真經,讓分身乏術的現場指揮官輕松做好管理
課程對象：企業生產經理、主管、班組長等
課程時間：1-2天，6小時/天
課程形式：講師講授+視頻演繹+案例研討+小組互動+講師點評+管理工具
課程大綱
第一講：問題意識與問題眼光
一、問題的認知
1. 什么是問題
1）官方定義
2）我們的理解
3）問題的基本成份
2. 問題發展三階段
3. 問題的分類
4. 正確認識問題
互動分享：請具體描述一個自己所面臨的問題
二、問題意識
1. 問題意識——定義
2. 問題意識——思維方式
3. 問題意識的形成
4. 培養正確的問題意識
三、發現問題
互動: 找出下圖中存在的問題
1. 發現不了問題才是最大的問題
2. 發現問題的方法
1）落實''三現''主義
2）保持思考的習慣
3）積累個人經驗
4）多問問題
5）利用五官直覺發現問題
6）利用比對測量發現問題
7）利用專業眼光發現問題
8）利用數據(推移管理)發現問題
3. 問題發掘的方向
1）現場問題
2）人——梯隊建設問題
3）設備——異常問題
4）物料——異常類問題
四、分析問題
1. T型思考方法
2. 5Why法
3. 因果分析圖
4. 新的思維和方法
第二講：搭班子 帶團隊
一、團隊的認識
1. 團隊定義
2. 團隊特征
互動練習：哪些是群體? 哪些是團隊?
視頻案例：《亮劍》片斷看團隊
3. 團隊的價值
團隊互動：QS(團隊的力量)
二、團隊建設——搭班子
1. 團隊成員組成
互動：團隊選人
2. 為何馬云說，世上最好的團隊是“唐僧團隊”?
三、團隊建設——帶團隊
1. 管理誤區
1）一招鮮,紅遍天?
2）缺點放大
互動：你看到了什么？
3）不能容人
分享: 用師者王,用友者霸,用徒者亡
4）官大一級壓死人
2. 幫傳帶教
互動：你如何評價一個班長的管理水平
第三講：班組一日管理
一、班組的組織目標
1. 班組長日常管理內容
2. 班組長管理指標
二、班組一日管理
1. 班前準備
1）班前會的召開
2）4M要素確認
2. 班中管理
1）安排生產
2）過程控制
3）異常處理
3. 班后確認
1）報告與數據整理
2）現場清理與檢查
3）交接班管理
4. 班長一天工作順序
第四講：團隊執行力
一、執行力重要性
1. 執行力低下的表現
案例分享：TCL李東生為什么內疚
二、執行力的理解
1. 什么是執行力
2. 執行力就是100%負責任
3. 案例: 把信送給加西亞
4. 執行力的理解
1）態度不等于結果
2）職責不等于結果
3）任務不等于結果
4）完成任務≠執行出結果
5）理由不等于結果
三、如何提升執行力
1. 鑄造執行力3個要素
1）要素一：結果導向
2）要素二：責任邏輯
3）要素三：執行法則
2. 目標法則：一次瞄準一只野兔
3. 冠軍法則：做自己擅長的，上帝助你成功
4. 速度法則：先開槍再瞄準
5. 團隊法則：利他就是利已
6. 裸奔法則：沒有退路就是出路
7. 執行24字原則
視頻賞析: 亮劍執行精神
四、向西點學執行
1. 無條件執行
視頻賞析: 《孫武練兵》
2. 火一般的熱情
案例分享: 從掃廁所到全球CEO
3. 不斷提升自己
4. 全力以赴
第五講：班組三化管理
一、現場規范化
1. 這樣的工廠你喜歡嗎
2. 客戶更愿意給誰下訂單
3. 現場規范化方法5S管理的重要性
1）5S在中國快速崛起并發展
2）5S管理,是企業成長必經之路
3）5S管理被稱為“現場管理的全球通”
4. 現場規范化方法
1）5S區域規劃
2）5S物品三定
3）物品擺放2平2直
4）工廠常見整頓及目視化實例
5）辦公區整頓及目視化實例
5. 造物育人 環境育人——高標準引導好行為
視頻賞析: HM燈具一日一改善2019
二、品質安定化
1. 品質波動原因——4M變異
2. 人員變動管理
1）人員變動點
2）人員變動案例
3）基本操作技能訓練
4）員工頂崗替崗的管理
5）人員變更管理的方法要點
3. 設備變更管理
1）設備變動關注點
2）設備變動案例
3）做好設備運行生產的首檢、巡檢
4）每次變動都要做試產
4. 材料變更管理
1）材料變動關注點
2）材料變動案例
5. 方法變更管理
1）方法變動關注點
2）方法變動案例
6. 4M變更管理注意點
三、作業標準化
1. 麥當勞為什么受歡迎?
2. 麥當勞的標準化解讀
3. 作業標準化的意義
4. 作業標準化方法
1）作業指導書（SOP）
2）QC 工程圖
3）標準排拉表
反思: 作業標準化反思
課程收尾
1. 企業安全自評
2. 回顧課程
3. 答疑解惑
4. 合影道別
李開西老師 企業生產管理實戰專家
精益生產實戰專家
國家級安全管理專家
中石大特邀教授
14年精益生產管理實踐經驗
國家高級企業培訓講師證書
IE專業大學生就業指導導師
曾任：TCL集團 車間主任
曾任：廣東九聯科技股份有限公司 IE經理
至今累計授課300場，近80家企業生產現場輔導咨詢，累計學員50000位。參與流布局生產項目、LOB平衡率提升項目、PMC重組構建項目等生產項目10余起，是成都特耐爾家居、江蘇飛船股份、百城家具、淄博明泰電器、沈陽森寰木業、河南輝耀門業等企業生產管理顧問。
李老師14年專注企業生產管理領域（6年甲方企業一線生產管理經驗+8年乙方機構生產精益管理咨詢經驗），運用工業化思維系統地解決企業的實際問題，擅長運用統計手法進行課題推進和改善，對企業生產管理變革、各種安全隱患識別治理、現場管理改善，PMC生產運作流程、品質管理、效率改善等具有豐富的實踐經歷。
經典案例：
安監局返聘李開西老師：《預防安全事故6把刀》《交通事故演練》等課程，共8期；
國家電網返聘李開西老師：《新員工安全第一課》《安全領導力》等課程，共6期；
南方電網返聘李開西老師：《落實安全生產主體責任》《安全領導力》等課程，共3期；
上海卷煙廠返聘李開西老師：《責任 使命 擔當 如何規避安全法律風險》等課程，共2期；
神華煤礦返聘李開西老師：《看電影學安全》《預防事故6把寶刀》等課程，共2期；
中國移動返聘李開西老師：《安全管理》《優秀班組長》等課程，共2期；
TCL AV事業部返聘李開西老師：《精益生產》《快速換模管理方法》等課程，共4期；
天寶電子返聘李開西老師：《生產效率提升》《全面品質改善》等課程，共3期；
沈陽晉級裝飾返聘李開西老師：《裝修操作工藝》《千萬單達成方法》等課程，共2期；
歐佩克門窗返聘李開西老師：《攻關方案操作方法》《PMC管理》等課程，共3期；
沈陽森寰木業返聘李開西老師：《班組長技能提升》等課程，共5期；
惠東強生鞋業返聘李開西老師：《效率提升管理方法》《安全生產》等課程，共2期；
拉薩某國家電網返聘李開西老師：《班組6S管理》等課程，共2期；
青島某集團返聘李開西老師：《預防安全事故發生的6把寶刀》等課程，共2期；
西安某電力集團返聘李開西老師：《7S現場管理》等課程，共2期。
……
主講課程：
01-安全生產系列：
01 安全類-新員工《上崗先上課——新員工安全第一課》
02 安全類-中基層管理《福禍相依 安不忘�！A防安全事故發生的6把寶刀》
03 安全類-中高層管理《零事故安全領導力》
02-生產管理系列：
04 班組長類-初級班《新官上任——從技術到管理的完美蛻變》
05 班組長類-中級班《從精兵到強將——好班組這樣管獨立團的鍛造》
06 班組長類-高級班《從優秀到卓越——卓越領導力修煉》
03-現場管理系列：
07 現場管理類《5S、6S、7S管理》1天版
08 現場管理類《5S、6S、7S管理》2天版
09 現場管理類《微咨詢式--5S、6S、7S管理最佳實戰》10天版
04-精益生產系列：
10 精益生產類《中國式精益生產管理》1天
11 精益生產類《精益領導力》2天
05-其他：
12《質量管理》1天版
13《倉儲管理與高效物流》1天版
授課特色：
李開西老師培訓課程重實效、重情境、重體驗、重變化，追求“學來就能用，一用就有效”，風格細致嚴謹而不失幽默，強調效果，關注結果，具有很強的親和力，用強烈的感染力吸引著學員；采用體驗式培訓方法，通過大量的案例分析、情景模擬、實戰演練，互動解答等方式使學員掌握系統的思考方式和具體操作方法，從而對學員的實際工作改善起到真正的促進作用。
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