課程背景：
企業內訓師主要針對的是成人進行授課，而成人的學習特點是以經驗為起點，以動機為理由進行學習，所以如何更好的讓課堂上的學員參與到學習中來，并且還能把學到的知識技能應用到工作中，是內訓師及培訓部門最渴望和期待的。
課堂的知識點或技能點是很干很枯燥的，不能一味的只講授或者灌輸，讓學員參與到學習中來，這正是靈活運用各種教學方法的關鍵，本課程不但會展開要用哪些教學方法，會更深一步研討如何正確使用這些教學方法，以提高學員對課程的好奇心、趣味心、探索心和參與心，從而提高學習效果。
課程收益：
● 使培訓部門組織的培訓更受業務部門歡迎
● 增加企業培訓師個人授課魅力
● 增加課程的有效性、活躍性、生動性、趣味性
● 讓內訓師學會近20種課堂教學方法，豐富授課方式
● 讓學員在設計知識類、態度類、技能類課程時，掌握三大授課組合方式，讓課程更有效
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：具有一定授課經驗的企業培訓師、培訓部門工作者、管理者
課程方式：情景演練，角色扮演，案例研討，小組研討，實操練習，游戲互動，難點答疑，視頻互動，示范互動
課程大綱
第一講：教學演變與認知
一、教學活動認識
1. 定義教學活動
視頻互動：張老師的教學
2. 教學方法分類
1）拉斯卡的教學方法
2）格蘭頓的教學方法
3）李秉德的教學方法
4）辛絳教學方法分類
二、三大教學演變
1. 古今的演變
2. 信息的演變
3. 成人的演變
故事案例：教“綠”色
三、教學活動量表
1. 教學目標與教學活動
1）三類目標
2）對應教學
2. 教學內容與教學活動
1）三類學習
2）對應教學
小組研討：你所知道的教學活動
第二講：教學活動的研究
一、傳播交流法
1. 演講法
1）字眼講解法
2）沖突講解法
3）提問講解法
示范互動：溝通的定義
2. 影音法
視頻互動：李班長的一天、浙商局長、溫暖總是包裹著冰冷的外表
3. 講故事
視頻互動：廣告
實操練習：你最成功的業績
4. 打比方
1）打比方優缺點
2）打比方的原則
3）打比方的技巧
案例分析：浙商局長的講話
5. 講笑話
小組練習：兩個口袋
6. 學員教
案例示范：馬斯洛需求理論
二、啟發思考法
1. 案例分析
1）案例法的作用
2）案例開發技巧
3）案例法的步驟
事例展示：乞丐的職業素養
案例分析：小玉的故事
2. 小組研討
1）應用時機
2）優缺分析
3）方法步驟
4）應用技巧
案例展示：主管最難解決的事、技術者與管理者區別
3. 頭腦風暴
1）應用時機
2）方法步驟
3）使用原則
頭腦風暴：了解時間、驅趕周公、提起興趣
4. 主題辯論
主題辯論：教學內容和教學方法哪個重要
5. 經驗分享
視頻互動：攀巖
6. 提問總結
1）提問的原則
2）五步提問法
3）追、反、定
4）總結五步法
情景演練：你相信誰？
三、體驗實踐法
1. 情景演練
情景演練：主管的專案
2. 角色扮演
角色扮演：問候、好朋友、在人事嗎？
3. 示范練習
1）示范的原則
2）示范的要點
示范練習：反手技巧
4. 實際操作
1）實際操作的原則
2）實際操作的步驟
5. 游戲活動
游戲互動：一筆畫像
四、記憶教學法
1. 課堂默記
1）優缺點分析
2）應用的步驟
3）默記的竅門
案例分析：出門必備四大件
實操練習：結尾總結詩詞
2. 閱讀資料
1）閱讀的方式
2）閱讀的要點
3. 測驗考試
1）測驗的分類
2）試題的撰寫
實操練習：撰寫測試題
4. 詩詞名句
1）應用時機
2）選用原則
3）書寫技巧
情景練習：總結所學
第三講：教學活動的組合
一、心態點的培訓TIA
1. 心態學習原理
2. TIA學習模型
案例分析：背摔、捐款、傳話筒
二、知識點的培訓
1. 知識學習原理
2. DIT學習模型
視頻互動：易中天的教學
三、技能點的培訓
1. 技能學習原理
2. SEM學習模型
情景練習：打結、手勢
行動：行動與改善計劃
辛絳老師 TTT培訓實戰專家
13家企業大學構建者
12年世界500強培訓管理經驗
8年企業內訓師培訓實戰經驗
國家企業培訓師認證
IPTA國際職業培訓師認證
國家心理咨詢師二級認證
國家人力資源管理師二級認證
華碩內訓師認證評委導師兼課程開發專家小組顧問
無錫市政府高技能人才中心特邀人才建設顧問
曾任：微軟(Microsoft) 項目 | 推進室主負責人
曾任：華碩電腦集團 | 高級內訓師
擅長領域：課程開發、課程演繹、授課技巧、組織經驗萃取、企業大學建設等
實戰經驗：
■12年世界500強培訓管理經驗，辛老師善于根據企業實際人才培養需求，深度發掘人才培養要點，在組織經驗萃取、定崗培訓方案制定等有豐富的實操經驗。
▪ 曾為華碩主導搭建了BU新入職干部的培訓體系、同時開發了針對管理干部的“Training within Industry for Supervisor”學習項目、《TTT》、《課程開發與設計》、《活力營》、等課題，培訓新干部及在職干部近9000名。
▪ 負責微軟Surface平板項目期間，主導新員工崗位勝任學習項目的設計及優化，將新員工上崗時間從15天縮短至3天。
■13家企業大學的構建者（味千商學院、亞桐商學院、雄達商學院、港源商學院、芳源商學院、海利企業大學、奧比亞皮具大學等），辛老師善于從商學運營體系建設（流程、職責、激勵）、知識體系建設、師資體系建設等多維度搭建企業大學，為企業提供定制型人才培養。
■8年企業內訓師培訓實戰經驗，辛老師曾帶領企業內訓師開發過銷售與服務類、通識與企業文化類、設計及研發類、技術操作類、環境安全類、生產與采購類、精益生產類、人力資源類、財務管理類、綜合管理類等超過700門課程，也曾被某企業員工評價為“內容實用，課堂活躍，以身示教”。先后給德國博世汽車、明基電通、特變電工、味千拉面、北大方正、小欖大酒店等眾多企業培養近5000名講師。
主講課程：
《課程開發與設計》
《講師課堂呈現與表達技巧》
《一線崗位技能經驗萃取與復制》
《人才復制系統——企業大學建設》
《有圖有形——從人才標準到學習地圖設計》
《金牌講師教學方法使用技巧》
《金牌講師修煉與課堂控制互動技巧》
授課風格：
老師教學以活潑、互動、啟發、體驗見長，視教學為使命。
倡導“學以致用，知行合一”的培訓理念，注重講師的內功培養，實用風趣。
課綱下載
熱門點擊：