課程背景：
21世紀是一個信息爆炸，一個迅速變化的時代，一個新事物層出不窮的時代，可以說這是一個最好的時代，同時也是一個最壞的時代！物競天擇，適者生存，時代變了，思維方式也要變，我們只有改善思考方式，提高信息處理能力，提高思考的效率才能不被時代拋棄，面對信息爆炸，需要我們去識別信息，去偽存真，化繁為簡，面對迅速的變化，又需要我們在做決策的時候快速決策，面對客戶，我們要言之有理，精準表達。
凡此種種，都需要我們具備邏輯思維能力。
本課程雖然主要針對職場人士而開發，但同時也面對所有對邏輯思考力感興趣的相關組織和人士，因為提高思考力是時代的命題。這也是本課程的最大初衷。
課程收益：
● 掌握嚴謹的思考模式，形成嚴謹的邏輯結構
● 掌握寫作和呈現的邏輯思路，讓書面表達層次清晰，條理分明
● 學會高效表達技巧，使表達言簡意賅，重點突出，說服有力
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中基層管理者、后備干部、骨干員工、企業全員
課程方式：講師講授+案例分析+視頻互動+情景模擬+實操演練
課程大綱
導入：21世紀拼思維
一、時代需要邏輯思維
1. 時代在劇變，思維要改善
2. 上個世紀拼市場，這個世紀拼思維
二、職場要效率，邏輯來助力
1. 思考清晰，表達準確，文章有條理
第一講：善思——如何提升邏輯思考力？
一、提升邏輯思考力的四個關鍵
關鍵一：分類
1. 化繁為簡的基礎是分類
關鍵二：排序
2. 重點突出的關鍵是排序
關鍵三：概括
3. 思想升級的秘訣是概括
關鍵四：結構
4. 周密思考的內在是結構
案例導入：你如何記住社會主義核心價值觀？
練習：猜數字，同樣數字，怎樣的排列你容易記住？
二、分類排序是邏輯思考的基礎
案例導入：發言人如何做到有理有據？
案例導入：小張的桌面為什么總是那樣的滿？
1. 分類歸納，化繁為簡
1）歸納推理：從個別到一般
2. 歸納三種順序
1）重要性
2）時間
3）空間
案例：用歸納法評價一個人
練習：游北京總結
1. 演繹順序，前后相隨
案例：小張說話跳躍的原因是什么？
1）從一般道個別的演繹推理
2）匯報時用演繹還是歸納順序？
練習：理清內容之間的邏輯關系
2. 不重不漏的MECE原則
互動：我說你猜
1）分類要縱向到底，橫向到邊
3. 不重不漏的三個方法
1）從大到小
2）約定俗成
3）換個角度
案例：警察破案過程的嚴密思考啟示
三、結構化分解是邏輯思考的前提
1. 識別問題，始于差距
1）現狀和目標的差距是問題
2. 重要性排序貫穿思考的過程
1）80/20原則，重要緊急度象限
3. 結構化分解是邏輯思考的關鍵
1）結構化分解是高效思考的原則
2）結構化分解遵守的二原則
3）YES/NO原則和MECE原則
互動練習：
1. 邏輯思考的顯性化工具
1）邏輯樹——既見樹木，又見森林
2）魚骨圖——成熟的分析結構
3）思維導圖——既發散又收斂的全腦思維工具
4）帕累托圖——80/20原則
練習：使用邏輯樹對銷量下降的原因進行分析
第二講：能說——如何提高邏輯表達力？
一、邏輯溝通與匯報的第一原則：結論先行
1. 結論先行是職場匯報第一原則
1）先說結果，后說過程
2）先說重要，后說次要
3）先說論點，后說論據
2. 金字塔式的結構保證匯報嚴謹
1）序言引領
2）結論先行
3）分類排序
4）上下對應
練習：畫出文章的結構
二、邏輯表達的極簡模式：話說三點
1. 大腦愛簡單
2. 古今名人都愛說三
3. 三點之間要全而不缺
案例分析：喬布斯的演講
案例分析：張德江委員長的講話
三、邏輯表達的最佳結構：三三結構
1. 鳳頭、豬肚和豹尾的安排
2. 表達開場的經典結構
1）提問式開場
2）故事式開場
3）演示式開場
3. 如此結尾余音繞梁
1）表達感謝
2）提出總結
3）發出號召
4. 邏輯說服的有效結構：FABE
1）說明產品的FABE模型
a特點
b優點
c利益
2） 表達觀點的PREP結構
a觀點
b理由
c例證
d觀點
案例：某廣告中那些抓人的詞句是怎樣產生的？
練習：給定產品賣點，進行賣點說明
四、幽默表達的三種模式
1. 遞進式幽默
2. 歸謬式幽默
3. 偷換概念式幽默
第三講：會寫——如何改善邏輯寫作力
一、意在筆先，先搭框架
1. 商務寫作的最佳結構——金字塔結構
1）自下而上，分組信息
2）自上而下，先命題，后分組
2. 理順兩種邏輯關系
1）歸納順序
2）演繹順序
案例：一篇優秀的講話稿的結構
練習：分析文字間的邏輯關系
二、上下對應，抽象高度
案例導入：小張的說話為什么不給力？
1. 片言居要，詞少意多
1）思維的升級在于概括
2. 概括的方法
1）行動結果
2）尋找共性
3. 標題顯旨，一語中的
1） 標題要有力度
2）標題要有亮度
3）善用修辭
練習：給文章話分層次，概括主題
三、邏輯顯性化呈現
1. 金字塔結構與簡報的轉換
2. 將文字轉換為圖形的步驟
1）提煉關鍵詞
2）理清邏輯關系
3）匹配合適圖形
3. 五種邏輯圖讓你演示無憂
1）并列圖
2）遞進圖
3）層級圖
4）總分圖
5）圖表
練習：將文字轉換成邏輯圖
陳德生老師 思維與寫作訓練專家
東尼博贊思維導圖認證講師
ICA團隊引導認證講師
左圓右方©創新思維與能力訓練認證講師
曾任：中國移動管理學院 高級培訓師
曾任：三星電子鵬泰營銷學院 培訓總監
曾任：LG電子公司 市場部培訓經理
擅長領域：邏輯思維，創新思維，公文寫作、金字塔原理…
年均授課量高達100天以上
為中國船舶、鄭州移動、江蘇電力等多家企業授課，課程好評率高達98%被持續返聘。
課程培訓超過600場，培養近5000多位學員成為優秀的管理者。
相關資歷證書：
ICA團隊引導認證 博贊思維導圖認證
陳德生老師擁有十八年培訓管理經驗，其中近十年專注于職場思維訓練領域，對于思維導圖、團隊引導等有自己獨特見解，擅長將工具與邏輯思維、創新思維等相結合應用于實戰工作與培訓中。在三星電子工作期間，曾主導公司總部100多名咨詢顧問和業務骨干進行《商務核心思維技能提升》項目，為公司培養了近50名優秀管理者，得到領導一致認可，并延續3年在公司內部開展。
陳德生老師擁有豐富的授課經驗，曾為中國移動、三星電子、江蘇電力、杭州電力、東風電力、秦山核電、福清核電、北京化工研究院、北京聯通等80多家公司進行《邏輯思維提升訓練》、《結構化問題分析》、《邏輯思維與公文寫作》等課程培訓，累計學員超3萬人次，授課場數超600場，課程滿意度高達95%。
實戰經驗：
▲中國移動管理學院丨高級培訓師：曾服務于中國移動管理學院，在品牌課程開發方面具有豐富的經驗，主導《創新思維》、《企業營銷創新》、《管理思維創新》等30多門企業品牌課程的引進、研發、設計等工作。
▲三星電子鵬泰營銷學院丨培訓總監：任職期間，帶領分公司講師團隊赴韓國三星培訓中心參加培訓師銷售思維及話術培訓，回國后，制定銷售技能提升培訓，為分公司3000多名一線銷售人員和1000多名公司員工進行《金字塔原理——深度思考、精準表達》、《麥肯錫思維——問題分析與解決》等課程的全面培訓，推動員工思維技術運用能力，從而提升銷售能力，促進業績增長。
▲LG電子公司丨市場部培訓經理：曾制定年度、季度LG電子市場銷售人員培訓計劃，負責內部員工培訓課程的開發，根據銷售的性質設置多方面針對性的思維技能培訓方案，并定期提供思維技能培訓，得到領導的高度認可，獲得優秀培訓經理稱號 。
近期授課案例：
曾為江蘇電力管理培訓中心授課《邏輯思維與商務寫作實戰訓練》被返聘15期；
曾為東風汽車銷售部授課《結構化思維與寫作表達和呈現》被返聘8期；
曾為江蘇電力華群集團授課《邏輯思維培養與提升》被返聘4期；
曾為福清核電授課《邏輯思維與商務寫作》被返聘4期；
曾為北京化工研究院授課《金字塔原理》被返聘4期；
曾為秦山核電授課《金字塔原理》被返聘4期；
曾為溫州電力授課《公文寫作實戰訓練》被返聘5期；
曾為鄭州移動授課《工作寫作與PPT呈現》被返聘5期；
曾為中國船舶授課《結構化思維》被返聘4期；
曾為海拉爾機場、溇水水電、電力科學研究院等數十家公司授課《邏輯思維與公文寫作提高訓練》……
主講課程：
《善思、能說、會寫——邏輯思考力三維打造》
《妙筆生輝——基于邏輯的公文寫作提升訓練》
《大展宏圖——思維導圖職場實戰應用》
《層次清晰，條理分明——金字塔原理四項修煉》
《麥肯錫思維——問題分析與解決》
《激活大腦潛力，升級思維模式——創新思維訓練》
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