課程背景：
企業在追求經濟利益的最大化，法律的紅線始終在對企業進行著似乎無形的衡量；為了公司和股東的利益，老板們鋌而走險，最終受罰的是公司和老板，股東們可都自在逍遙；企業安全上的漏洞、隱患的存在、意外事件乃至于你從未謀面的一個小員工的失誤，都能讓企業承擔刑事責任，老板跟著“吃瓜落”；因為一時的糊涂或疏忽，不行套上法律的枷鎖，不但身敗名裂，還會殃及家人；
曾經身邊的朋友、最敬仰的企業家，突然之間被有關部門帶走，都會引起難以言狀的嘆息、惋惜、唏噓……在利益的誘惑下，還能否守得住自己那原本善良的初心？防范刑事風險，為企業筑起一道安全的防火墻，讓企業和企業家遠離法律的紅線，讓法律成為企業依法經營的守護神，是本課程的初衷。
課程收益：
● 幫助企業高管、合規及審計監察人員、相關管理者樹立形式風險防范意識；
● 準確識別企業運營中可能涉及的刑事法律紅線，積極預防；
● 指導企業建立完善的合規制度，建立必要的防火墻，依法隔離風險；
● 為企業的全員守法意識建設提供藍本。
課程風格：
▲直擊痛點：從國內近年發生的重大刑事案件中，分析問題癥結，直接指向企業經常諱莫如深的敏感問題；
▲引起反響：通過同類型企業的越界行為及其受到的嚴厲處罰，觸動企業相關人員深刻反思，進而觸發合法合規經營的深刻內省；
▲案例警示：通過重大典型案例的分析，提供企業借鑒，并將其作為企業經營的對標；
▲氣氛活躍：用真實案例激發學員發表觀點，探討企業經營中涉及刑事問題的預防措施
▲方法創新：案例解剖+觀點交鋒+現場釋疑解惑；
▲注重實效：風險防范措施著重落地，學完即可使用。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中小企業老板、企業高管、合規及審計監察人員、相關管理者
課程方式：案例研討+結論+疑問解答
課程大綱
第一講：從落馬企業家的黑色名單分析企業的刑事風險
1. 浙江本色集團吳英犯集資詐騙罪
2. 國美電器創始人黃光裕犯非法經營罪、內幕交易罪、單位行賄罪
3. 中國核工業集團總經理康日新犯受賄罪
4. 廣東科龍電器股份有限公司董事長顧雛軍犯虛報注冊資本罪、違規披露、不披露重要信息罪、挪用資金罪
5. 東北高速公路股份有限公司董事長張曉光犯受賄罪、貪污罪、挪用公款罪、為親友非法牟6. 上海農凱發展（集團）有限公司董事長周正毅犯虛報注冊資本罪、操縱證券交易價格罪、單位行賄罪、對企業人員行賄罪、虛開增值稅專用發票罪
7. 中國建設銀行行長王雪兵犯受賄罪
8. 紅塔集團董事長儲時健犯貪污罪、巨額財產來源不明罪
9. 大慶油田有限責任公司總經理王永春犯受賄罪、巨額財產來源不明罪、國有公司人員濫用職權罪
第二講：企業刑事風險指數分析（圖表、圖示）
1. 涉案企業地域分布
2. 涉案企業城市分布
3. 涉案企業的產業類型
4. 觸犯最多的罪種排序
5. 高頻率罪名排序
6. 刑事風險高發環節
7. 高發環節與高發罪名的對應關系
第三講高頻案件防控示例
一、貪污罪的防控
——識別要點、評判及防范
典型案例：棗莊礦業集團總經理王明南貪污受賄案
二、受賄罪的防控
——識別要點、評判及防范
典型案例：廣州市國營白云農工商聯合公司總經理張新華貪污受賄案
三、挪用資金罪的防控
——識別要點、評判及防范
典型案例：烏魯木齊市商業銀行總經理富煒挪用資金案
四、非法吸收公眾存款罪的防控
——識別要點、評判及防范
典型案例：安徽亳州興邦公司法定代表人吳尚灃非法吸收公眾存款案
五、合同詐騙罪的防控
——識別要點、評判及防范
典型案例：北京茂益豐投資有限公司實際控制人趙津合同詐騙案
六、虛開增值稅專用發票罪的防控
——識別要點、評判及防范
典型案例：中國春平集團董事長林春平虛開增值稅專用發票案
七、逃稅罪的防控
——識別要點、評判及防范
典型案例：劉曉慶、范冰冰逃稅案
八、串通投標罪的防控
——識別要點、評判及防范
典型案例：廣東匯輝環保科技有限公司實際控制人蘇建超串通投標案
九、生產銷售偽劣產品罪的防控
——識別要點、評判及防范
典型案例：上海福喜食品安全案
十、重大勞動安全事故罪的防控
——識別要點、評判及防范
典型案例：昆山“8•2”爆炸案
第四講：重大案件的起因分析與警示作用
一、政策變化
案例：戴國芳鋼鐵夢的破滅
二、企業內訌
案例：愛多VCD創始人胡志標的破產
三、上下關系
案例：劉曉慶逃稅案
四、攀龍附鳳
案例：四川漢龍集團董事局主席劉漢
案例：大連實德集團總裁徐明
五、政商交惡
案例：華晨汽車原掌門人仰融的敗筆
六、私字閃念
案例：令人扼腕痛惜的褚時健
第五講 企業刑事法律風險防控系統的建設
導入：企業家落馬負面效應：個人身敗名裂—親人痛苦深淵—家庭經濟垮塌—家人受到牽連
一、刑事風險防控體系的7個維度
1. 刑事風險意識
2. 內部規章制度
3. 和諧內外關系
4. 現代企業制度建設
5. 突出管控重點
6. 積極的企業文化
7. 人性與自我修養
二、風險意識建立的三個階段
1. 刑法功能
2. 反映
3. 應對
三、內部規章制度體系
1. 重點制度必不可少
1）決策程序制度
2）財務會計制度
3）生產安全制度
4）人事升降制度
2. 配套制度注意完善
3. 風控部/合規部/崗位必不可少
四、和諧關系的建設
1. 內部關系
1）領導之間
2）領導與下屬
3）企業與員工
2. 外部關系
1）政商關系
（借用型：吳仁寶、依賴型：步鑫生、濫用型：牟其中、若即若離型：魯冠球）
2）伙伴關系
3）競爭關系
五、現代企業制度的真正落地
1. 公司法人治理結構的完善
2. 分工明確，相互制衡
六、重點部門的管控
1. 供銷 2. 財務 3. 安全
七、積極的企業文化
1. 企業精神
2. 企業形象
3. 企業規范
八、企業家的自我修養
1. 企業家精神
2. 從古圣先賢哪里汲取營養？
1）《論語》：君子坦蕩蕩，小人常戚戚
2）《中庸》君子居易以俟命，小人行險以僥幸
3）《大學》故君子必慎其獨也
4）《讀通鑒論》不慮于微，始成大患；不防于小，終虧大德。
結束語：習近平同志關于反腐敗的論述
崔甲生老師 法律風險防控專家
高級經濟師資格證
6年政府機關工作經歷
10年大慶油田法律顧問
18年上海市企業法律顧問
16家大中型企業董事、監事
曾任：審計局 | 綜合秘書、審計員
曾任：大慶油田法律顧問處|法規科長/工商科長/法律事務室主任
擅長領域：法律風險防控、合規體系建設、公司法人治理結構設計......
◇代理訴訟案近400余起，勝訴率達95%以上，案件調解結案300起。
◇經典課程《商務合同法律風險防控》《人力資源法律風險防控》被大慶油田等30多家企業常年返聘，推動企業人力資源部與80000多人簽訂勞動合同，使勞動爭議案件下降近50%。
◇參與油田重大經營決策的法律咨詢論證20多項，涉及項目總金額1000多億元，為項目提供法律建議100多條，保證項目的正常運作，無任何法律風險。
崔甲生老師擁有28年豐富的法律理論功底和辦案實踐經驗，致力于企業法律風險防控研究，擅長根據企業運營特點，針對性提供合同、勞動用工等全面深入的法律專業知識和技能，找準法律風險點，及早防范，杜絕損失，為企業發展保駕護航，累計培訓300多場次，授課學員20000余名，課程滿意度95%以上。
同時，老師具有一定的嚴謹性和前沿性，在社會保險法頒布之前就提出《關于規范企業用工社會保險的意見》，指導50多家企業對所用保險問題進行徹底清查，使企業在社會保險法頒布之后避免出現勞動爭議，并且幫助15家企業完善合同管理、財務管理、勞動人事管理等合規制度，助力企業實行可視化管理，合理避免企業經營中的風險。
實戰經驗：
“專業化”：崔老師擁有專業的律師背景，在大慶油田任職期間，負責起草油田管理方面法律文件，對涉及全油田的規范性文件進行法律審查，實現10年期間規范性文件處理零差錯。對油田所屬4000家企業進行工商登記規范化管理，并運用現代管理手段對企業進行實時無縫化管理，獲得中國石油天然氣集團公司管理現代化成果一等獎”。
“成果化”：搭建集團股權架構和組織管理體系，建立各部門規章制度體系，并負責集團及子公司的股權管理，共出具法律意見書400余份、業務操作及實施方案500余份，解決民事、經濟、勞動爭議案件400多起，涉案總金額18億元，助力集團避免、挽回經濟損失3000余萬元。
部分授課案例：
● 曾為大慶油田有限公司進行《法律風險的邊界與操作實務》課程培訓，并被公司下屬單位返聘50多期，期間，幫助部分單位起草和修訂規范性法律文件70多份，最大程度上強化各項法律文件，極大提高人員的工作效率，避免法律糾紛。
● 曾給大慶華誼實業公司進行《企業法律風險防控指引》課程培訓，針對公司法律事務進行全盤梳理，使得公司在此后發生的3起經濟案件中，減少經濟損失4000多萬元。
● 曾給大安市建設銀行進行《商務合同法律風險防控》課程培訓，課后被聘請協助銀行完善合規制度，提出20余條具有建設性的修改意見，并進行1次合規培訓，銀行至今5年來合規零事故。
● 曾給上海良兆綜合市場經營管理有限公司進行6期《合同法律風險防控》《企業刑事風險防控》課程培訓，至今無刑事和治安案件發生，并助力企業市場攤位招租率提升40%，后被聘請為常年法律顧問。
● 曾給白城人壽保險公司進行4期《侵權責任法與風險防控》課程培訓，使學員明確相關行業的法律風險點及其相應的防范措施，在工作中清晰了解顧客的需求點，拉近與客戶之間的距離，推動保險產品銷售業績提升12%。
主講課程：
《民法典概覽》
《企業刑事風險防控》
《企業法律風險防控指引》
《商務合同法律風險防控》
《人力資源法律風險防控》
《公司治理法律風險防控》
《法律風險的邊界與操作實務》
授課風格：
▲淺入深出，循序漸進：將深奧的法律知識溶解到生活和工作經驗當中；
▲聚焦實操，方法落地：將規避風險的方法直接演示給學員；
▲學員討論，教師引導：漸次把學員導入法律的思維模式；
▲學員辯論，教師糾偏：直接肯定或否定學員以往的做法并給出之關建議；
▲亦莊亦諧，氣氛活躍：讓學員在輕松愉悅的情境中享受獲取新知的快樂；
（故事與法理相結合，法規與實務相匹配）
課綱下載
熱門點擊：