向華為學人才管理——基于業(yè)務的人才管理全景實踐，馬力線上課程

《向華為學人才管理——基于業(yè)務的人才管理全景實踐》課綱介紹：

學習方式：1天騰訊會議線上直播面授+1次課后集中答疑輔導

課程背景：

隨著中國乃至全球企業(yè)變革不斷向縱深方向發(fā)展，如何持續(xù)提升業(yè)務的競爭力，和持續(xù)創(chuàng)造價值的能力成為共同的挑戰(zhàn)。企業(yè)戰(zhàn)略方向確定以后，人才就成了決定因素。無論是業(yè)務增長發(fā)展，組織流程變革，亦或是團隊效能提升，人才管理都是價值創(chuàng)造的最核心內容。

課程目標：

本課程從業(yè)務視角清晰闡述人才管理的理念和流程，并抓住流程中的關鍵的重難點，透過工具和實踐賦能，幫助企業(yè)和學員有效掌握人才管理的方法和工具，并優(yōu)化本組織的人才管理。通過本課程，主要達成以下目標：

1. 用業(yè)務戰(zhàn)略視角規(guī)劃人才管理工作；2. 掌握人才“選用流育留管”的管理全要素；

3. 結合公司實際情況，探索人才管理策略。

授課方式：啟發(fā)式、教練式、互動式、小組討論

授課對象：HR專業(yè)人士、業(yè)務部門管理者等

授課時長：1天，6學時/天

課程大綱（或有優(yōu)化，以直播講授為準）

導入  業(yè)務視角下的人才管理

0.1 人才管理主線

0.2 明確人才管理對象，實現差異化管理

0.3 人才管理的愿景與全景圖

0.4 人才管理的方向

【案例】H公司人才管理戰(zhàn)略解讀

第一模塊：人才規(guī)劃

1.1 人才規(guī)劃：從戰(zhàn)略出發(fā)，制定人才供給策略

1.2 形成雙金字塔式的人才分類

1.3 關鍵盤點：識別數量、質量、結構的差距

1.4 人才工程：跨越人才差距鴻溝，實現業(yè)務目標

【工具】人才規(guī)劃表單

【案例】不同人才類型的規(guī)劃設計

第二模塊：人才標準

2.1 人才標準的價值定位與指導原則

2.2 針對個體和組織的人才識別

2.3 何描述人才質量：人才標準

2.4 針對不同崗位特性的人群，實施差異化的任職資格管理

Ø  專業(yè)人才選拔：搭建任職資格標注，牽引員工自我發(fā)展

Ø  任職能力評議的三維度四要素

Ø  站在后天看明天，持續(xù)做實專業(yè)人才梯隊，激活能力

2.5 干部標準：點線面體場的系統架構，內核一致，外延多樣

Ø  能力與經驗：一套共用的詞典，基于共同的語言形成差異化的崗位要求

Ø  能力和經驗詞典

【工具】干部核心能力可視圖、專業(yè)人才選拔三維度四要素

【練習】人才供應如何做到未雨綢繆，及時響應和支撐業(yè)務發(fā)展需要？

第三模塊：人才選拔

3.1 人才供應的價值定位和指導原則

3.2 人才供應全景圖

3.3 人才供應的關鍵構成

Ø  選對人，讓人才冒出來

Ø  人才需求計劃與尋源

Ø  內部調配

【案例】H公司的內部人才市場建立

第四模塊：人才使用

4.1 人才任用的價值定位和指導原則

4.2 發(fā)現更多優(yōu)秀人員的考察機制

Ø  如何做好優(yōu)秀人員的考察：四個階段和四種場景

Ø  任前考察：精準選人，提升任用質量，降低任用風險

4.3 用好人：雙向溝通，三個對齊

4.4 人才盤點九宮格與應用策略

4.5 人才的任命管理

【案例】后備人才發(fā)展計劃

【練習】高潛人才發(fā)展設計

第五模塊：人才發(fā)展

5.1 人才發(fā)展的價值定位和指導原則

5.2 人才培養(yǎng)短板的識別

5.3 人才發(fā)展的三個面向：未來、對象、結果

Ø  面向未來的戰(zhàn)略預備隊培養(yǎng)機制

Ø  面向對象的常規(guī)隊伍培養(yǎng)機制

Ø  面向結果的特種部隊培養(yǎng)機制

5.4 持續(xù)滿足業(yè)務戰(zhàn)略對能力的要求：能力持續(xù)孵化和差距及時關閉

5.5 實踐中發(fā)展：牽引提升能力，有效履職

【工具】基層管理者的角色認知輪

【案例】H公司的戰(zhàn)略預備隊發(fā)展路徑

【練習】新任管理者如何轉身

總結 戰(zhàn)略性人才管理

主講老師：

馬力老師

Ø  組織與人才管理實戰(zhàn)專家

Ø  超過17年的組織與人才管理實戰(zhàn)經歷

Ø 曾任華為人力資源解決方案專家，曾獲評“明日之星”

Ø 曾任華為大客戶組織咨詢項目總監(jiān)、技術總監(jiān)

Ø 曾任海康威視海外大區(qū)人力負責人

Ø 曾任萬向集團董事局主席秘書（第一代民營企業(yè)，營收超千億）

Ø  浙江大學、上海交大特聘講師

Ø  一級企業(yè)人力資源管理師

Ø  中國企業(yè)人才發(fā)展智庫高級研究員

Ø  中國人民大學（人力資源管理專業(yè)）碩士

擅長領域：組織管理與績效、業(yè)務視角下的人才管理、企業(yè)大學建設、領導力

【講師簡介】

馬力老師擁多家世界500強企業(yè)工作經歷，憑借超過17年豐富的管理實戰(zhàn)經驗，深耕人力資源管理。特別是在業(yè)務視角下的組織管理（業(yè)務戰(zhàn)略落地組織、組織績效、職位管理、組織診斷與設計等）、人才管理（人才選聘、個人績效、任職、人才發(fā)展、人才管理）、領導力（開發(fā)與實踐）等領域，都有些深厚的理論功底和豐富的實踐經歷。

馬力老師在萬向集團工作期間，曾任集團培訓部主任，董事局主席（魯冠球先生）秘書等職位，在中國第一代民營企業(yè)家的影響下，深入洞察業(yè)務實際，能高層領導決策和企業(yè)經營發(fā)展提供相應支持。

馬力老師在海康威視任職期間，負責公司超過3萬員工的學習發(fā)展工作，長期為公司全球人才發(fā)展設計系統化體系，并實施落地；在海外工作期間，主管海外大區(qū)年度戰(zhàn)略解碼（關鍵任務、組織、人才、文化）和執(zhí)行監(jiān)控工作，推動區(qū)域業(yè)績持續(xù)提升。馬力老師是海康威視金牌講師，年度授課量超過70天。

馬力老師在華為工作期間，主要負責華為生態(tài)客戶的輔導與賦能工作，深刻理解華為“從哲學到實踐”的理念，憑借華為多年的理論與實踐積累，為國內多家知名企業(yè)提供了全方位服務，得到客戶一致認可，并獲評“明日之星”。