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李富清

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講師介紹

李富清
介紹:   李富清,男,曾任《教育與職業》雜志編輯,中華職業教育社培訓部部長。現受聘于中國繼續教育聯合學院教務部副主任、教授,中國經濟體制改革研究會管理科學研究所副所長、研究員,中國繼續教育網秘書長,北京管理科學研究所所長等職。是國際經理人協會職業資格鑒定中心注冊培訓師的主管培訓教師。
本人從事職工教育、職業培訓和繼續教育工作二十多年,曾創意設計、開發、組織一系列有重大影響的高層次培訓研討活動,尤其是在職工教育和職業培訓、干部培訓和繼續教育、職業教育的法律與法規、人力資源管理與開發、國際先進培訓方法和國內先進經驗推廣等領域的培訓研討活動,以其組織的培訓內容豐富,師資陣容強大,主持風格獨特,教學形式新穎,服務質量優良而享譽于全國的職工教育管理人員。
本人重點研究方向是職業教育管理,包括職前的職業學校教育管理和職后的職工教育和職業培訓管理。其講座經常受邀于全國各地和各有關行業。出版過《中國職工教育百科全書》等專著,曾在《光明日報》、《中國培訓》等報刊上發表過幾十篇有關職工教育、職業培訓、職業技術教育、農村教育綜合改革等方面的論文、調查報告、評論等。
 
 
曾培訓過
的客戶:   他曾受邀于國家郵政局、國家電網公司、國家食品藥品監督管理局、中華醫學會、天津市企業聯合會、新疆自治區教育廳、成都鐵路局、濟南鐵路局、河南油田、浙江省電力公司、中國醫師協會、首鋼總公司、河南平煤集團、中國一汽集團、中國船舶工業總公司、北京鐵路局、中國石油管道局等單位講學,深受職工教育管理人員的歡迎。


備注:   李富清老師的最新課程目錄

《企業培訓師職業技能的修煉》課程(二天或三天)
第一講:職業培訓師的素質要求與規范
1.職業培訓師的崗位規范與職責
2.職業培訓師的角色與作用
3.職業培訓師的形象設計與要求
4.職業培訓師的職業道德規范與要求
第二講:成人教育的規律與特點
1.培訓與教育的區別與特點
2.現代培訓的發展趨勢與特點
3.成人教育的特征與表現
第三講:職業培訓師的教學技能與技巧
1.如何改革傳統培訓的教學模式
2.如何提升現代培訓的教學效果
3.怎樣做好與學員的交流與互動
4.怎樣運用好授課語言
5.如何使用好課堂游戲
第四講:培訓課程的開發與設計
1.培訓課程的開發與設計的原則
2.培訓課程的開發與設計的方法
3.培訓課程的開發與設計的步驟
4.培訓課程的開發與設計的內容
5.培訓教材的開發與編制
第五講:培訓項目負責人的工作方法與技巧
1.如何發揮培訓班“管理員”的作用
2.如何發揮培訓班“助教員”的作用
3.如何發揮培訓班“信息員”的作用
4.如何發揮培訓班“監督員”的作用
5.如何發揮培訓班“服務員”的作用

《職工教育工作的管理與創新》課程(二天或三天)
第一講:職工教育管理人員觀念的轉變與創新
1.如何認識和理解教育與培訓的關系
2.如何認識和定位企事業單位的教育與培訓
3.怎樣避免企事業單位教育培訓認識上的誤區
4.如何創新企事業單位教育培訓觀念
5.企事業單位教育培訓的作用與功能
第二講:企業教育培訓流程的規范與創新
1.如何分析與確定企業培訓的需求
2.如何設計和策劃企業的培訓活動
3.怎樣運作與實施企業的培訓活動
4.怎樣評價與評估企業培訓的效果
5.監視和檢查培訓的方式與方法
第三講:企業教育培訓模式的改革與創新
1.企業教育培訓制度的改革與創新
2.企業教育培訓機制的改革與創新
3.企業教育培訓體制的改革與創新
4.企業培訓管理體系的改革與創新
第四講:培訓班主任工作的改革與創新
1.培訓項目的質量規范與要求
2.培訓班主任的角色與作用
3.成人教育的規律與特點
4.班主任工作的方法與技巧

《ISO10015培訓管理標準的理解與實施》課程(二天)
第一講:ISO10015培訓管理標準的概論
1.ISO10015質量管理培訓指南的簡介
2.ISO10015質量管理培訓指南的特點
3.ISO10015質量管理培訓指南的名詞解釋
第二講:ISO10015培訓管理標準的釋義
1.按章節條款逐條逐句進行講解
2.結合企業培訓工作實際進行講解
3.提供導入標準的方法與對策
第三講:ISO10015文件體系的建立與編制
1.企業培訓管理手冊的編制方法
2.企業培訓程序文件的編制方法
3.提供ISO10015文件的示范本

培訓課程的講授方法:培訓采取專題講座的形式,其主體內容力求“新、實、精”,并堅持理論聯系實際,注重易學、易懂、易操作,采用互動式教學,強化案例教學,注重教學的針對性和實用性,保證參訓者學有所獲、學以致用、用以見效。參訓者的信息反饋滿意率可達90%以上。
培訓對象:根據培訓課程的主要內容,其培訓對象可確定為各級各類企業、事業單位的人力資源部門和教育培訓部門的負責人;企業內部基層教育培訓專兼職管理人員和教師;單位主管人力資源和教育培訓工作的負責人;各類學校及各類培訓機構的負責人;各類高等職業院校相關專業的在校生等。
培訓資料:李富清清老師可以提供培訓資料。培訓資料系PPT式的資料,具有很強的針對性和實用性,與本人的授課內容和培訓課程相配套。培訓資料在授課前提供樣本,由培訓的主辦單位復制。

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