5S推行主管及5S培訓師的培訓

5S推行主管及5S培訓師的培訓(姜老師)課程介紹：

● 培訓目標
 ◇ 深刻理解5S的真正意義與作用
 ◇ 清楚了解5S對于工廠KPI指標的貢獻
 ◇ 掌握5S推進中的關鍵要領，建立建全5S持續推進的激勵機制
 ◇ 掌握5S固化標準化的方法，并能持續鞏固成果
 ◇ 掌握5S推進專員必備的5S培訓能力，提高5S課程呈現技巧

● 課程背景   
    每次我們在拜訪企業，給企業做診斷的時候，都會問“您的企業推行5S了嗎？”，100%的企業都回答說“早就推行了”。我們又問“你們現場5S一直保持得很好嗎？”，有的回答說，“淡季的時候好，旺季的時候差些”，有的回答說“有客戶來的時候做一做，沒客戶來就不怎么樣了”，很少有企業敢說“我們一直都做得很好”。5S傳到中國已經20多年，有的企業也推行了很多年，按理說經驗也夠豐富，為什么推行效果還不理想呢？---
    也許是現場員工乃至主管并未領悟5S的深刻意義
    也許是推行主管沒有掌握5S有效推行的管理體系
    也許在推行過程中沒有建立一套讓員工主動參與的激勵機制
    也許在推行過程中遇到很多困難，因找不到解決措施而放任不管
    也許作為推行主管及5S專員，只是自己了解5S的內涵和推行方法，卻未能有效傳授到一線…
    《5S推行主管及5S培訓師的培訓》，旨在傳授5S的精髓內容，讓學員深刻掌握5S推進的關鍵要領，5S推進關鍵問題的解決辦法，以及如何建立有效的5S管理機制等內容;同時，本次課程課程將傳授如何做好5S內部培訓的技巧，讓學員成為初級的5S培訓師。
    授之以魚，更要授之以漁，本課程采用小班授課，課程人數限制在15人之內，確保每個學員都有充分的時間演練，同時還將提供免費學員版PPT電子教材，讓您回家就能用！！ 

● 課程大綱
第一單元：認識我們的問題并深刻理解5S的真正意義與作用
第一節：認識我們的問題
 ◇ 細節決定成敗
 ◇ 人的品質決定細節
 ◇ 管理者的產品是屬下的行為
第二節：5S的真正意義與作用
 ◇ 5S管理的五大對象及六大目標
 ◇ 整理推進步驟的詳細講解
 ◇ 整頓推進步驟的詳細講解
 ◇ 清掃推進步驟的詳細講解
 ◇ 清潔推進步驟的詳細講解
 ◇ 講解5S間相互關聯及作用，啟發每個步驟推進后應思考的問題
第二單元：5S與工廠主要KPI之間的關系
第一節：工廠的KPI管理之屋
 ◇ KPI管理之屋
 ◇ 工廠常見KPI
第二節：5S與QCDS指標的直接關系
 ◇ 領悟5S與質量指標的關系（案例討論）
 ◇ 領悟5S與成本（效率）指標的關系（案例討論）
 ◇ 領悟5S與交付指標的關系（案例討論）
 ◇ 領悟5S與安全指標的關系（案例討論）
第三單元：推進5S活動的難點與應對措施
第一節：5S活動的階段性即終極目標
第二節：5S活動的參與性
第三節：5S活動的持續性
第四單元：5S推進的基礎：PDCA循環的使用
第一節：PDCA循環的定義以及其與現實工作的關系
第二節：Plan階段講解
第三節：Do階段講解
第四節：Check講解：如何進行有效的Check
第五節：Action階段講解
第六節：多案例討論：如何運用PDCA循環解決實際工作中的問題
第五單元：5S推行主管/5S培訓師必備能力
第一節：5S培訓師應具備的素質
 ◇ 5S培訓師行為模式及能力環
 ◇ 打造卓越的5S推進/執行團隊
第二節：5S推進三部曲
第一步：外行看熱鬧
第二步：內行看門道
第三步：企業看文化
第三節：5S的推進步驟的掌握
 ◇ 高質量的培訓
 ◇ 紅牌作戰
 ◇ 定點攝影（案例賞析）
 ◇ 稽核及查核表
 ◇ 目視管理與看板管理
第四節：5S推進Video觀賞
第五節：5S推進內部溝通及授課技巧研討（實戰演練）
第六單元：5S推進過程中的激勵手段
第一節：激勵的三要素
 ◇ 5S活動常用激勵手段簡介
第二節：正負向激勵的使用
 ◇ 表揚的要點
 ◇ 三明治式的批評
 ◇ 榮辱心的激勵
第七單元：5S推進方法的固化與標準化
第一節：稽核的固化與標準化
 ◇ 稽核評分規則與符合率的公示
第二節：多層面的持續改進（鞏固前期成果）
 ◇ 團隊層面：改善項目
 ◇ 小組層面：QCC活動
 ◇ 個人層面：員工提案體系
第八單元：5S培訓師現場演練與點評
第一節：每位學員試講5S課程
第二節：講師點評
第三節：5S授課技巧講解
第九單元：制定將所學知識運用到實際工作中的行動計劃書
制定行動計劃書的方法：尋找我們的SWOT
 
● 講師介紹 姜老師
    天津大學工業工程學士，曾任施耐德生產部經理，索尼愛立信生產部經理，聯想生產部經理，以及某外資企業工廠廠長，卡夫食品企業生產一線主管及生產技術經理，曾赴美、日深造生產管理技術和精益生產技術，具有12年以上的生產管理經驗，擅長生產線員工崗位體系建立、生產管理體系搭建及生產績效與執行力提升、5S實施與目視管理等。
    在施耐德及聯想任職期間，姜老師幫助企業內部建立起生產員工崗位培訓體系，編寫生產員工的全套標準培訓教材，并對員工實行了崗位分級和規范化的上崗認證制度，建立起有效的激勵體系，在車間里建立可視化培訓矩陣，大大縮短了新員工上崗前的培訓時間，降低因為員工離職帶來的品質風險，同時讓提高了一線員工成為多能工的積極性和上進心。
    除此之外，姜老師還具有豐富的現場改善經驗。作為聯想集團縮短供應鏈制造周期項目北京廠leader(集團A類項目),協調8個相關部門,通過近兩年的項目改進過程,將聯想臺式電腦(在日單班產量10000臺,300批次以上的情況下)的批次準時交付率從36自然小時近50%提升至24自然小時100%,連續4次被授予聯想北京廠優秀Team。
    姜老師在知名企業任職期間，一直擔任生產管理方面高端課程的內部培訓師，具有4年多的授課經驗和將培訓轉化為生產力的經驗。課程中錄相、案例討論、角色扮演、動畫模擬等占課程的40%，講解占60%，能夠深入激發學員的學習興趣，寓教于樂。曾培訓過貝爾阿爾卡特、英資萊爾德、蘇司蘭能源、飛利浦、丹佛斯、雅士佳、珠海方正、伊利、柳州五菱、諾和諾德、恩布拉科、ITT等知名企業。

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