企業內部講師的招選、培養與激勵

企業內部講師的招選、培養與激勵(李老師)課程介紹：

備注 案例式教學，小班授課，同步操作，限招35人。以報名先后順序為準，滿班后的報名學員自動轉為下期。

課程概述：
第三代培訓管理以績效改善為中心，注重結果導向，強調內部課程設計與開發，于是，培訓管理者工作重心之一是要建立內部兼職講師的管理機制，掌握內部講師招選、培養與激勵的技巧。講師將管理企業內訓師隊伍的實操經驗結合行業內標桿企業學習經驗總結，從項目管理的全新角度切入，講授項目運作經驗。

課程收益：
 ◇ 掌握內訓師打造項目流程
 ◇ 學習如何選撥與培養內訓師
 ◇ 學習如何考核與激勵內訓師
 ◇ 思考設計適合本企業的內訓師開發方案

課程大綱：
導入
 ◇ 培訓工作核心任務討論
    內外訓效果比較：學習效果公式
    澄清幾個有關內訓的誤區
 ◇ 現場調研：內訓師工作重點與難點討論
 ◇ 聚焦需求，明確2-3個交流重點

模塊一、內訓師建設整體思路
 ◇ 明確組織架構、分工職責、工作流程
 ◇ 確定培養目標（范圍、對象……）
 ◇ 內訓師招募與啟動
 ◇ 內訓師培養模式與步驟
 ◇ 內訓師考核與激勵
 ◇ 課程固化于滾動輸出

模塊二、內訓師招募選拔
 ◇ 內訓師招募范圍
 ◇ 內訓師級別與發展通道
 ◇ 內訓師課程計劃
 ◇ 組織架構與分工職責

模塊三、內訓師培養
 ◇ 培養機制固化于創新
 ◇ 內訓師工作拆分與項目制
 ◇ 培養模式選擇
    理論學習
    實踐演練
    分享/探討/讀書會
 ◇ 內訓師培養流程運作

模塊四、內訓師激勵與考核
 ◇ 激勵
    物質方面：課酬激勵/項目獎金 
    精神方面：總裁頒證、內訓師輸出、年度匯報
 ◇ 考核
    考核維度：課時、開課門數、學員滿意度
    考核機制

模塊五、優秀公司時間與現場行業交流
 ◇ 標桿企業優秀實踐案例分享
 ◇ 現場交流討論

講師介紹
李老師
 ◇ 集團公司學習與發展中心負責人，人力資源管理師
 ◇ 歷任外資咨詢公司項目經理
 ◇ 500強公司、上市集團公司培訓經理

背景介紹：
12年人力資源項目咨詢與企業培訓管理、員工發展實戰經驗。目前負責集團三千余人的培訓管理，逐步搭建培訓體，完善流程，組建以集團為中心的多地培訓基地學習型組織，在企業內部成功開發和內化了TTT、職業素養、職業技能、辦公軟件多階技巧等通用和專業類課程。擔任集團任職資格項目經理，負責開發了企業內部通用能力素質模型，搭建了企業內部人才管理體系。
在企業內訓師隊伍搭建上投入較多，經歷了集團公司內訓師團隊從招募組建到批量化、基于崗位的專業化培訓項目產出，在學習文化營造與內訓師培養激勵方面較有實踐心得。

擅長領域：
企業內部培訓師隊伍搭建、內部培訓師培養與激勵、年度培訓體系規劃等

授課風格：
根據成人學習心理，善用引導的方式幫助學員進行體驗式思考，并通過深入淺出的講解將非常復雜的問題變得簡單，易于理解，并找出解決的方案。將先進管理理念和企業實際相結合。擅長與學員互動分析，引發學員深度思考。

主講課程：
 ◇ 《培訓體系規劃與年度計劃的有效制定》
 ◇ 《企業內部講師的招選、培養與激勵》

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