高級商務演講技巧

高級商務演講技巧(Richard、Robert)課程介紹：

【課程背景】
場景舉例：
總經理：
我們上個月開了4場產品推廣活動，公司花了不少錢，但是，產品的銷售情況總是不盡人意，為什么我們在推薦會上的銷售達成率沒有想象中那么高，大家覺得原因在哪里？
客戶經理：
客戶對我們的產品挺有興趣的，從每次活動有這么多的人來參加就可以看出來了。我向部分沒有購買產品的客戶了解了一下他們對活動的看法，不少人反映說，推薦會上我們講的很多內容，他們聽不懂，不知道那些東西有什么用，又不好意思在這種場合提問。這些人我估計回去也沒興趣和時間去研究產品了。聽都沒聽懂，對產品不了解，怎么會使用我們的產品呢，潛在客戶就這樣流失了。

【學員收益】
* 掌握利用現有資料快速設計演講內容的方法
* 掌握增加演講說服力的方法
* 掌握利用合適的身體動作去讓演講更有吸引力的方法
* 學習如何吸引不同類型聽眾注意力的方法與技巧
* 學習控制演講場面的技巧
* 講師針對每個學員的專業輔導和點評
* 讓自己的演講變得：清晰，簡潔，有說服力，時刻掌握聽眾的注意力

【課程大綱】

一、 集體討論：何為成功的演講
* 視頻1：政客的演講
* 視屏2：商人的演講
* 視屏3：市民的演講
* 成功演講的6條黃金準則
- 思維清晰的演講結構
- 觀點明確的演講內容
- 自信穩定的形象展示
- 聽眾特點的充分把握
- 聽眾興趣的充分調動
- 現場問題的靈活控制

二 、快速創建思維清晰的演講結構
  *金字塔結構及應用
  *最快速地有效組織現有資料
  *準確一致地傳達信息
* 三種推動思想的基本計劃
  - 練習：金字塔結構運用
練習目的：掌握創建演講結構的流程，嘗試快速建立演講的結構

二 、展現你的思想-有效傳達
* 強化手段充實內容
* 5W充實內容
* 因果關系充實內容
* 提煉要點與呈現要點
  - 練習:圍繞要點找論據
  - 練習目的：根據事實找到合適的觀點，提升說服力

三 如何抓住你的聽眾
* 精彩的開場白
* 印象深刻的結尾
* 用目光和表情打動聽眾
* 豐富而難忘的身體語言
* 演講的準備
* 克服緊張情緒
* 生動PPT制作,加強視覺效果
  - 練習：頭腦風暴你的開場白，結尾，講故事
  - 練習目的：嘗試使用合適的開場白和結尾來吸引聽眾，綜合使用聲音及肢體語言

四 聽眾作為資源
* 分析聽眾的期望
  - 練習：分析聽眾的期望
  - 練習目的：了解不同對象的長處、短處，期望，背景，采取不同的應對聽眾
* 聽眾興趣螺旋
  - 小組練習：運用興趣螺旋
  - 練習目的：學會使用興趣螺旋設計演講中需要重點推動的思想
* 吸引參與，建立雙向氣氛
* 專業知識的轉化與處理
* 綜合練習：每個學員5－7分鐘（錄像與點評）
* 練習目的：練習結構，思想，內容一致性的呈現，綜合運用前一天學習的材料組織與內容充實性

五 靈活控制現場問題
* 應對問題的致勝策略
* 如何處理“麻煩”的問題
* 銜接提問與回答

六 學員總結課程收獲

七 學員行動計劃

【講師介紹】

張老師Richard

    復旦大學工商管理碩士（MBA），曾任某世界著名的的管理培訓公司專職講師多年，現為市場、銷售等領域特約講師。
張先生成功橫跨4個完全不同的行業，涉及培訓、生物制藥、汽車涂料、通信制造，曾任三家公司管理人員、銷售總監等，其中2家已經上市，他和所負責的部門平均年銷售增長率超過80%，最高年銷售增長率達到600%，年銷售額達到2.6個億。
    10年團隊建設和管理實踐經驗沉淀，3年管理咨詢和培訓過程中的不斷梳理和總結，張老師在團隊建設和管理領域已經形成了一整套獨特、有效、簡單的方法，這些方法已經幫助到超過100家來自不同背景組織（外資企業、國有企業、合資企業、民營企業、事業單位等）的2000多人；
    張先生的授課內容系統，邏輯性強，采用互動、參與式教學，如和風細雨，潤物細無聲，使學員在不知不覺中已掌握所學知識，大有收獲。

張老師 Robert
    清華大學國際工商管理（IMBA）專業碩士，曾任歐洲最大的管理培訓公司專職講師，目前擔任人力資源、領導力與通用管理領域專職培訓和咨詢顧問。
    在其超過15年的職業生涯中，張先生分別從事過咨詢、物流、汽車、建材與房地產等各種不同的行業，分別從事過戰略與人力資源、企業高級管理、咨詢和培訓等工作。陸續擔任咨詢顧問、人力資源部高級經理、集團戰略與人力副總和總經理等中、高層管理者職務和專職咨詢與培訓顧問等。服務的企業包括民營、合資和外商獨資公司。其間張先生積累了豐富的企業管理工作經驗。
    張先生有著豐富的管理實操經驗，他主講的培訓課程系統、可操作性強。作為專業講師，曾為很多不同類型的公司做過咨詢和培訓。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴密，在課程講解過程中，能將其多年的人力資源與企業管理方面的實際經驗，與理論巧妙結合、融會貫通，行之有效的對學員進行針對性的指導和幫助。

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