管理演練場-從思考力提升行動力

管理演練場-從思考力提升行動力(蔣石竹)課程介紹：

課程收獲
1、掌握現代管理學奠基人彼得.德魯克先生金三角（系統思考、成果導向、主動管理）思維方式和四著眼的分析要務的視角
2、掌握有系統有條理組織工作的四步進階行動路徑
3、基于管理者思考能力的提高，視野的提升，使管理者善于主動挖掘高杠桿率的管理活動
4、提升自身的行動力，撬動團隊有限的資源產生最大化的產出

課程形式
1、管理演練場現場學習模式；2、采用情景分析與訓練學習五步法；3、五大要素促進知識吸收、轉化

課程大綱

第一天
一、案例
1、原創案例影片
（1）忙碌的權總
（2）質量會議
2、文字案例
（1）一個半小時總裁
（2）一對一會議
二、管理理念
1、管理者真正的行動力，體現在其能夠做正確的事
2 、做正確的事，需要以成果為導向
3 、做正確的事，需要系統思考
三、理論方法
1、摸珠子實驗—管理者的責任
2、系統思考模型
3 、從宏觀、中觀、微觀三個層面，從根本上澄清會議的作用，管理者應當怎樣運用會議這種工作方式
1、將會議納入系統思考框架
四、實戰武器
2、系統提升工作效益的三步法
3、從三個層面提高會議的效益與效率的方法
五、訓練與實踐
1、課堂訓練
（1）個人一周工作項診斷與改進
（2）改進我們的會議系統
2、課后實踐
（1）系統提升工作效益三步法實踐

第二天
一、案例
 1、原創案例影片
（1）春雷行動
（2）粘合機的老毛病
（3）明星班組？問題班組
（4）憤怒的陳經理
（5）結束還是開始
 2、文字案例
（1）典型企業與外部交互關系案例
（2）豐田公司的14項原則
二、管理理念
 1、管理者行動力的提升，并非把手頭的事做得更快更好，而體現為有系統有條理的工作
 2、管理者的價值，在于讓有限的資源，產生更大化的產出
 3、管理不只是適應性的行為，而是主動采取行動
 4、每個人正是自己所處環境的塑造者，個人應該也能夠撬動整個系統的改善。
三、理論方法
1、判斷何為要務的四個著眼
2、問題和機會的辯證統一關系
3、著眼外部的三個級別與三個要點
4、波特五力模型——影響一個組織的關鍵外部因素
5、打造主動管理團隊的三大關鍵

專家簡介

德魯克有效管理落地實踐者  蔣石竹

實戰經驗
曾任北京彼得.德魯克管理研修學院專職講師，專注研究德魯克有效管理落地實踐6年，美國項目管理學會認證PMP項目經理。曾任大唐移動通信設備有限公司方案與產品設計部總經理，參與了中國首個第三代移動通信基站的設計開發、中國首個第四代移動通信基站的設計和開發，歷任研發經理、公司主產品線核心管理團隊成員。
專業背景
研究方向：現代管理學奠基人德魯克先生有效管理理論與方法在中國企業的落地實踐，企業中高層管理者有效管理能力訓練
授課特點
富有激情，邏輯清晰，互動性強，以學員為中心，能夠時刻緊抓學員注意力，善于通過層層深入的問題引導學員切實理解課堂所學，善于通過挖掘肯定、啟發深入、適度挑戰的方式幫助學員有效完成課堂實踐訓練，達到理論指導實踐的效果。
主要課程
管理演練場—五項核心管理能力的訓練……
服務客戶
中國農業銀行、 中車集團、一鳴食品、南昌國家電網、青島啤酒、搜狐、盛大網絡、正泰集團、伊利集團、平安保險、證大財富、三盛地產、鄭州銀行、上海艾融軟件、株洲公交、春華教育集團、河南碧佳實業（佰草集河南總代）……

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