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從技術走向管理-金牌班組長實戰能力提升訓練

從技術走向管理-金牌班組長實戰能力提升訓練課程[課程簡介]:基層干部訓練開始于第二次世界大戰美國戰時生產局所推行的「督導人員廠內訓練」(Training Within Industry For Supervisors.簡稱為TWI)。當時美國「戰時人力委員會」根據美國許多公司、工廠實際現場管理的經驗,發現基層干部具備工作與職責2個知識,教導、改善、領導的技巧等條件,工作場所遭遇的問題,大部份都可以解決或減少,問題的解決或減少,就可以將質量、成本(價格)、交期(速度)保持在合理的范圍,而發展教導、改善、領導等課程 ...

【時間地點】 2025年3月27-28日 濟南
【培訓講師】 張鵬
【參加對象】 制造型企業的管理干部、現場主管、各生產線一線管理人員
【參加費用】 ¥3800元/人 (培訓費、教材、午餐、茶點、發票)
【會務組織】 森濤培訓網(www.gzlkec.com).廣州三策企業管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優惠)
【聯 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進到企業內部培訓,歡迎來電預約!
培訓關鍵詞:從技術走向管理培訓,班組長培訓

從技術走向管理-金牌班組長實戰能力提升訓練(張鵬)課程介紹:

【課程背景】
     基層干部訓練開始于第二次世界大戰美國戰時生產局所推行的「督導人員廠內訓練」(Training Within Industry For Supervisors.簡稱為TWI)。當時美國「戰時人力委員會」根據美國許多公司、工廠實際現場管理的經驗,發現基層干部具備工作與職責2個知識,教導、改善、領導的技巧等條件,工作場所遭遇的問題,大部份都可以解決或減少,問題的解決或減少,就可以將質量、成本(價格)、交期(速度)保持在合理的范圍,而發展教導、改善、領導等課程,此課程訓練稱督導人員廠內訓練。目前日本還保留最初接受美國指導時的精神,沒有做太大的改變,仍然維持原有教學方式,根據文獻研究,日本今日能創造世界經濟強國的美譽,TWI的落實是其中重要因素之一。

【課程收益】
1. 讓學員正確認識自己的職務和角色 
2. 有效提升班組長的管理技能和職業素養
3. 快速提升班組長的人員管理水平
4. 教導班組長掌握效率提升能力
5. 提升班組長生產管理和現場改善水平
6. 提升班組長個人業績和團隊績效。

【課程大綱】

第一講、從技術能手走向管理高手 
1. 認識班組長的角色
2. 班組長的地位和使命 
3.班組長的職責和任務
4.班組長的五種類型
5.班組長的素質要求
6.班組長的管理技能要求
7.班組長的現狀和存在的問題
8.成為金牌班組長的關鍵
9. 從員工到班組長角色的轉變
10.從技術型人才轉型到管理型人才
    案例:干員工“活”的小馬
    小組檢討:在你的工作當中出現小馬這樣的情況嗎?

第二講、班組長的一日管理
1. 班前要準備的事情
    ①.高效率班前會議的實施
    ②.班組生產計劃的制定
    ③.依據4M1E做好產前準備
    ④.班前派工、分工的執行方式 
    案例分享:《班前準備查檢表》 
2.班中要控制的事情
    ①.班中控制的原則與意義
    ②.班中控制的7項關鍵點
    ③.班中控制的現場巡檢
    ④.班中控制的瓶頸解除
    案例分享:《班中控制查檢表》
3.班后要掌握的事情
    ①.班后掌握的5項關鍵要素
    ②.班后報表的填寫與工作總結
    ③.認真做好交接班管理
    ④.交接班管理常見的問題
    案例研討:李強的一日管理
    案例分享:《班組日清控制標準表》

第三講、OJT員工教導與培育
1. 班組長教導能力的重要作用
2.班組長教導員工的正確理念
3. 對“教”與“導”的正確理解
4.班組長常犯的錯誤教導方法
    視頻:為什么做?
    角色演練:錯誤教導方式模擬示范
    問題研討:師傅帶徒弟教導的弊病
5. 新老員工不同的教導方法
6.工作教導四階段法實施
    視頻:逐步教導員工的案例
    角色演練:正確教導方式模擬示范
7.工作教導中激勵、鼓勵的技巧 
    視頻:激勵被教導者  
8. 車間多技能工訓練的特點與條件
9. 車間多技能工訓練前的能力盤點
10.車間多技能工訓練的操作步驟
    問題研討:員工為何不愿意做多能工
第三講、班組問題分析與解決
1. 生產異常問題的定義和種類
2. 班組長應具有的問題意識
3. 生產現場常見的異常問題
4. 問題解決的三即三現主義
5.5WHY尋找問題的根本原因
6. 從數據解讀中分析與解決問題
7. 戴明法、8D法分析與解決問題
8. 車間班組常見問題的解決模式

第四講、班組長有效溝通
1. 處理車間員工關系的重要性
2.增進員工關系的基本原則
3.創造班組內愉快的人際氛圍
4.提升人際關系的四項基本技能
5.溝通的類型與溝通的步驟
6.溝通的過程與溝通的障礙
7.員工人際風格溝通技巧
8.高效溝通的“三步驟法”
9.溝通中看、聽、問、說的技巧
10.有效運用溝通化解員工的抵觸
  案例分析:一個女作業員的故事
11.與員工意見不一致時的溝通訣竅
  案例分享:“表達不同意見三步曲”
12.與部屬溝通的要點與訣竅
13.與同事溝通需要注意的方法
14.與上司溝通須避免犯的錯誤
    視頻:向上、向下、平行溝通

第五講、帶好下屬、用好下屬
1. 班組長如何樹立自己的威信
2. 班組長帶好員工的藝術
3. 班組長正確用人的原則和訣竅
    問題研討:從“管人理事”到“管事理人”
4. 如何當好教練型的班組長
    視頻:喬家大院
5. 班組長如何管好問題型員工 
    案例分析:不合作的“刺兒頭”
    案例分析:吊兒郎當的“老油條”
6. 有效做好新進員工的管理
7. 新員工流動原因及防范措施

【專家介紹】張鵬老師
講師資歷 
 ◇ 中國百強講師
 ◇ 豐田精益管理咨詢顧問
 ◇ 豐田工程技術株式會社(ETC)研修顧問
 ◇ 杭州市企業轉型升級咨詢顧問
 ◇ 上海市中小企業協會合作顧問
 ◇ 企業管理問題分析實戰專家、高級管理咨詢師
 ◇ 上海市注冊管理咨詢師
 ◇ 國際職業訓練協會認證教練
 ◇ 上海大學MBA
實踐/學術背景
張鵬老師曾在英業達科技、六豐機械、華新集團等大型企業先后擔任生產課長、生產廠長、生產副總等管理職務。工作當中深入生產一線,積累了豐富的生產管理經驗。
自進入培訓行業一來,多年來張老師先后被邀請到:赫比國際、圣戈班集團、阿特拉斯、海爾集團、住友電工、三一重工、江淮汽車、三星半導體、長江電子、中丹集團、兆勝集團、越峰電子、京東方集團等國內知名企業進行多次培訓與精益改善交流。
張老師不斷優化整合國內外優秀企業的管理經驗,為國內企業提供具有針對性、可操作性的管理咨詢與培訓服務,現已為國內數百家企業提供公開課程、內訓課程、項目咨詢,累計培訓&輔導學員萬余人次,其主導的項目不僅注重實際操作,而且注重過程設計與管理工具的提供,受到企業廣泛的認同與好評。
培訓風格
幽默風趣,知識面廣,能與學員進行良好互動,營造出最佳的課堂氛圍;并且運用案例實戰、工具落地,使培訓極具個人風采且富有親和力。
精品課程
精益生產系列課程
《精益生產實戰演練》
《生產效率提升與制造成本管控》
《現場效率提升技巧》
《精益化倉儲與庫存管理》
《準時化條件下生產計劃編制與物料管理》
《精益布局與物流改善實戰》
《生產成本的管理與控制》
《IE工業工程應用與生產成本管控》
《現場5S/6S與目視化管理實務》
《QCC品管圈活動實務》
人員管理課程
《TWI金牌班組長實戰能力提升》
《TWI督導人員訓練:JI/JR/JM/JS》
《生產主管必備的管理思路與工具》
《中層主管管理技能提升訓練》
《創新型問題分析與解決技巧》
微咨詢課程項目
《中層主管部屬培育與輔導項目》
《卓越管理者快速成長訓練營項目》
《一線督導者快速改善項目》
《企業流程優化與快速改善》

培訓課綱 課綱下載


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