向德魯克學習：卓有成效的管理者

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向德魯克學習：卓有成效的管理者(朱翔)課程介紹：

主講老師：朱翔老師
 ◇ 原領航集團HRD&企業發展部部長
 ◇ 實戰經驗——擁有18年企業人力資源管理及咨詢培訓工作經驗，在人力資源體系轉型、人才培養體系建設與運營、組織績效優化方面具有豐富的實踐經驗。曾主導建設并運營四家上市公司的企業大學。曾先后擔任LG革新管理擔當、豐尚集團（原江蘇牧羊集團）商學院院長、太陽雨集團企業大學副校長、領航集團運營總監等職務。現常年擔任多家科技獨角獸企業的人力資源常年顧問。
 ◇ 專業背景——7年人力資源管理專業授課的經驗，累計為200多家企業服務，著有《業務領導者的人才管理》，譯有《高績效的HR》（2019譯版）、《變革的HR》（2019譯版）及《過程咨詢II》等。在《培訓》雜志、《人力資源管理與開發》、《中車人才》等媒體上發表專業文章十余篇。
 ◇ 授課特點——結構縝密，邏輯清晰，擅長案例分析與研討式教學，深入淺出引導學員思考，對人力資源轉型的方法論和應用實踐有深入的研究，落地經驗豐富。
 ◇ 主講課程——向德魯克學習：卓有成效的管理者、HR轉型突破：打造業務思維，提升組織成效。
 ◇ 服務客戶——阿里、中興通訊、海爾、寧德時代、晶科能源、蘇寧易購、神州租車、得物APP、迅雷、OPPO、步步高、融創地產、西子集團、港華燃氣、徐工集團、中車集團、中國石化… …

課程背景
    談到德魯克，大家都比較熟悉的是他那本《卓有成效的管理者》，很多人看到書名以后，覺得德魯克好像是寫給高層管理者看的，其實不是，這本書是寫給所有人看的。德魯克說，任何一個人只要愿意向上，擔當責任、作出貢獻，就是一個管理者。所以，即使你日常工作中沒有下屬，只要愿意向上看，擔當責任、作出貢獻，你就是這本書最重要的讀者。這本書其實是德魯克寫的一份價值極高的咨詢報告。德魯克說，每一個管理者在工作中都會陷入到盲目又低效的窘境，如果你希望工作高效，應該怎么破？這是他在這本書里要去核心解決的一個問題。烏卡時代，變化莫測，各行各業都面對不確定性。回歸管理的底層邏輯，在工作中建立系統性的思維尤為重要。德魯克先生被譽為現代管理學之父，其管理理念影響了一代又一代的管理者，無疑是當下學習的首選。
所以，如果你和你的團隊在工作中也遇到類似這些挑戰——
 ◇ 面對不確定、復雜模糊的外界環境，無法打破慣性有效應對
 ◇ 沒有成果意識，跨部門協作難，部門空轉，內耗嚴重
 ◇ 重要決策或各說各話、議而不決，或無人擔當、無法落地
 ◇ 每天被事情包圍、忙得團團轉，但成效寥寥，經常有精疲力盡之感
 ◇ 處處感覺掣肘——老板不給力、同事不配合、下屬不聽話，合作太難
針對以上問題，我們特邀您參加《德魯克論管理》譯者康至軍先生的《向德魯克學習：卓有成效的管理者》精彩課程。朱翔老師從新的角度出發，將如何擁有卓有成效總結為鉆石模型，在道的層面，刷新管理者對管理的認知，激發管理者對組織、對工作、對團隊和自我發展的思考，給予行動的底氣和勇氣。在術的層面，結合我們日常工作的挑戰，提供了具體的工具和指導意見，以幫助管理者落地實踐。

課程收獲
企業收益：
1.通過學習和實踐，重新激發組織活力
2.管理者建立整體視角和系統性思維。從關注職權，到擔當責任
3.聚焦要事，抵御緊急事務進攻，團隊厘清時間與資源的投向，做成難而正確的事。
4.營造多元化的團隊氛圍。人人敢于亮出主張，擁抱異見，力出一孔
崗位收益：
1.擺脫忙碌又低效的窘境，工作更有成果，也更有成就感。
2.將自己的才華、善意、專業、盡責，真正轉化為高績效。
3.在工作中發掘與生俱來的潛能，創造更豐盈的職業生涯

課程特色
 ◇ 課程采取“理念-案例-行為準則”三項合一的方式，將抽象的理論具體化，可落地行動。
 ◇ 課程以德魯克管理思想為內核，從“如何創造卓越績效”這個杠桿點出發，構建了一套系統性的框架和行動方案。

核心模型



課程大綱

啟動篇：卓有成效的兩個“敵人”
1、管理者可以說是組織的“囚徒”
2、管理者的4個現實困境
（1）時間基本上不屬于自己
（2）被事情推著走，忙而無功
（3）成事需要協作，但協作很難
（4）容易被內務困住
3、從正確地做事，到做好正確的事
4、現狀與自我覺察：復盤與評估
習慣一：關注貢獻——從我想做什么，到我應該做什么
【團隊游戲】整體與部分
1、高績效的秘密：向上看，向外看，向遠看
2、領導風格測評與解讀
3、重塑人際關系：既要善良，也要公正
【產出】復盤與行動計劃

習慣二：要事優先——不在排序，在取舍
1、巴菲特給私人飛行員的建議
【案例分析】英特爾如何跨越戰略轉折點
2、系統地拋去過去，才能建設未來
3、舍棄清單&機會清單&戰略計劃
4、塑造面向未來的心智：打開思維、打開心靈、打開意志
5、 建立面向未來的戰略原則
（1）抓住機會，而非解決問題
（2）走自己的路，而不是隨大流
（3）目標要高遠，而非安全和方便
【產出】刷新我的要事清單

習慣三：善用時間——不是讓時間適應事情，而是讓事情適應時間
1、時間管理的流行謬誤
（1）讓工作更有條理
（2）用好碎片化時間
2、成為時間敏感型的人：以投資思維管理時間
3、時間管理三板斧及操作要點
（1）記錄時間
（2）砍掉浪費
（3）集中時間
4、如何優化并釋放時間
5、管理者應當投入整塊時間的3項重要工作
6、管理時間&精力
【產出】我的時間投資方向調整

習慣四：用人所長：少問Ta不能做什么，多問Ta能做什么
【模擬練習】季陽的一天
1、重塑思維：長處才是真正的機會所在
2、與上司良好合作的五個關鍵要點
【自我練習】識別上司/下屬的長處
3、了解自己的長處和價值觀
【產出】關鍵團隊伙伴的長處畫像

習慣五：高效合作——不在追求共識，在擁抱異見
1、合作的三個常見誤區
（1）尋找唯一正確的答案
（2）從尋找事實出發
（3）好的合作來自共識
2、合作中的兩個關鍵成功因素
（1）用事實說話
（2）擁抱異見
3、識別合作中的三種錯誤假設：事實假設、意圖假設、責任假設
4、橫向合作：從單邊控制到合作探究
【產出】高效合作的行為清單

總結：做好正確的事，創造未來
1、鉆石模型回顧
2、初步成果與行動計劃

課綱下載

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