打造核心領(lǐng)導(dǎo)力與卓越組織建設(shè)實戰(zhàn)特訓(xùn)營

打造核心領(lǐng)導(dǎo)力與卓越組織建設(shè)實戰(zhàn)特訓(xùn)營(姜博仁許曉平)課程介紹：

● 課程背景
    隨著中國市場經(jīng)濟逐漸成熟和經(jīng)濟全球化時代的來臨，中國企業(yè)面臨著全新的機遇和前所未有的挑戰(zhàn)。企業(yè)高層決策者（企業(yè)家）如何認(rèn)清形勢，積極吸納和應(yīng)用先進的管理思想和方法，加快自身知識結(jié)構(gòu)的更新與完善，同時激發(fā)創(chuàng)新思維，使自己及企業(yè)在未來的競爭中能夠抓住機遇，快速提升企業(yè)的“規(guī)范化”、“國際化”、“職業(yè)化” 管理技能，真正形成競爭優(yōu)勢，北清光華世界500強實戰(zhàn)研修中心，從企業(yè)和企業(yè)家面臨的實際問題和需求出發(fā)，推出富有針對性的“打造核心領(lǐng)導(dǎo)力與卓越組織建設(shè)實戰(zhàn)特訓(xùn)營”，旨在為各企事業(yè)單位高層管理者提供一個與學(xué)術(shù)界、企業(yè)界、政府、商界高效溝通、交流與互相學(xué)習(xí)的平臺，幫助各企事業(yè)單位迅速有效地達(dá)成目標(biāo)。歡迎參加！

● 學(xué)員受益
 ◇ 幫助學(xué)員對卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有一個清晰的認(rèn)知；
 ◇ 幫助有效拓展學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力思維與思想；
 ◇ 幫助學(xué)員能行之有效地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力以及如何提高企業(yè)整體的執(zhí)行力。
 ◇ 幫助組織管理者和決策者創(chuàng)新管理思維、凝塑個人魅力、廣聚業(yè)界人脈。

● 課程特色
國際師資：來自國家行政學(xué)院的的專家教授及Intel公司的實戰(zhàn)派高管親授真經(jīng)，分享國際一流的成功管理經(jīng)驗及心得。
頂級人脈：來自全國各大行業(yè)企業(yè)高管的頂級同學(xué)資源，分享成功經(jīng)驗，搭建資源網(wǎng)絡(luò)。
互動實戰(zhàn)：課堂講授/小組討論／經(jīng)驗分享/案例分析／角色模擬/對話交流等多種形式互動學(xué)習(xí)。

● 講師介紹
姜博仁：
    曾任 Intel 中國北區(qū)營銷渠道主管；美國 Arrow 電子公司大陸銷售總經(jīng)理、北方區(qū)首席代表；是CCTV《絕對挑戰(zhàn)》、《選擇》、《找工作》、《城市》等特邀資深職業(yè)規(guī)劃專家；是個人和組織行為分析專家，關(guān)鍵人才識別和團隊匹配以及行為心理學(xué)專家；是中國首位ACTION企業(yè)商道教練、是世界著名人才測評公司（美國PDP、DISC和歐洲Facet5）授證咨詢及培訓(xùn)師；是中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃（YBC）北京首位創(chuàng)業(yè)者導(dǎo)師及全國項目評審專家；是中國勞動社會保障部《職業(yè)》雜志資深職業(yè)顧問專家；是CCTV的2005、2006年“央視年度雇主評選”的評審專家；北京大學(xué)總裁班 客座教授；清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)班 客座教授；是北京大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 客座教授；
許曉平：
    現(xiàn)擔(dān)任國家行政學(xué)院培訓(xùn)辦公室副主任、中青旅控股公司獨立董事，浙江大學(xué)兼職教授，中國銀行國際金融研修院兼職教授。曾擔(dān)任北京市委組織部組織人事科學(xué)研究所研究室主任，后調(diào)入中央組織部，先后在中央組織部培訓(xùn)中心和中央組織部國企辦供職，擔(dān)任培訓(xùn)中心教學(xué)科研處長，國企辦督查組長。培訓(xùn)中心工作期間主要從事有關(guān)干部政策、領(lǐng)導(dǎo)方法、組織管理的研究和教學(xué)工作。國企辦工作期間，主要從事中央管理的大型國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子考核建設(shè)的指導(dǎo)工作，曾調(diào)查上百家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子狀況，與大量的企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人員深入交流，在組織領(lǐng)導(dǎo)方面積累了寶貴的體驗和豐富的資料。

● 課程大綱
《打造管理者核心領(lǐng)導(dǎo)力》 主講：姜博仁 （5月24日）
第一單元：了解自我---如何發(fā)現(xiàn)你的天賦發(fā)揮你的優(yōu)勢？
1、個人特質(zhì)的“冰山”模型解析
2、慣用行為方式分析---用科學(xué)發(fā)展觀知己知彼
第二單元：管理自我---實現(xiàn)高績效管理溝通?
1、感悟“股市酸甜苦辣”對溝通的啟示
2、小組討論：怎樣理解“換位思考”？
3、案例分析：張總的煩惱
4、不同個性風(fēng)格的自我和他人認(rèn)知差異對比
5、溝通中的感性和理性
6、溝通中的障礙和造成溝通困難的若干因素
7、有效溝通四大媒介---“人體電視機” 模型
8、不同個性風(fēng)格的部屬行事風(fēng)格分析
9、溝通法寶:無障礙溝通---溝通卡
10、基于不同個性風(fēng)格產(chǎn)生激勵作用的溝通話術(shù)
第三單元：發(fā)展自我---如何提升核心領(lǐng)導(dǎo)力打造高績效團隊?
1、關(guān)于人才話題: 一塊石頭的感想
2、自我個性特質(zhì)組合分析及角色認(rèn)知
3、MVM行為模式匹配導(dǎo)航盤
4、引例：球星云集的巴西隊為什么敗于老邁的法國隊?
5、合作的典范: 思[大雁遷徙]悟團隊成功
6、品[包餃子]過程:悟團隊建設(shè)
7、團隊產(chǎn)生高績效的精髓
8、不同個性特質(zhì)的優(yōu)劣勢預(yù)測（特征、團隊價值、理想環(huán)境、局限等）
9、案例：《西游記》唐僧師徒五人取經(jīng)對管理者的啟
10、提高職業(yè)忠誠度的六大激勵因子分析
11、打開心鎖的萬能鑰匙:MVM天賦旋律

《卓越組織建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力》 主講：許曉平 （5月25日）                  
一、從組織的角度看領(lǐng)導(dǎo)
二、領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)變
1、專業(yè)/業(yè)務(wù)人員向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變
2、職責(zé)：從運動員向教練員的轉(zhuǎn)變
3、德魯克--管理的本質(zhì)就是用人成事
4、米盧--快樂足球；態(tài)度決定一切
5、管理：尋找符合人的本性的做法
三、管理
1、進化的？
2、建構(gòu)的？
四、中國對人類制度文明的貢獻
1、復(fù)雜行政系統(tǒng)的管理模式
2、科舉制度
五、游戲機的管理啟示
六、管理：生產(chǎn)的第四要素
七、推進方式：個人化向組織化轉(zhuǎn)變
八、卓越組織的早期特征
九、控制方式：從直接控制向間接控制轉(zhuǎn)變
  —制度
  —機制
  —文化
  —組織的核心要件
十、自我評價方式：從個人業(yè)績向他人業(yè)績和組織業(yè)績轉(zhuǎn)變

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