培訓(xùn)和發(fā)展管理專家勝任力特訓(xùn)營

培訓(xùn)和發(fā)展管理專家勝任力特訓(xùn)營(陳建志)課程介紹：

● 培訓(xùn)收益:
1. 具備建立和推行支持公司戰(zhàn)略實(shí)施的培訓(xùn)和發(fā)展體系的能力和經(jīng)驗(yàn)；包括：課程體系、培訓(xùn)管理體系和培訓(xùn)支持體系
2. 具備培訓(xùn)需求調(diào)查與評價的能力和技能
3. 能定立和實(shí)施支持公司年度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的年度培訓(xùn)計(jì)劃
4. 掌握有效的培訓(xùn)和發(fā)展管理技巧，提升公司的競爭力和吸引力
5. 能開發(fā)和實(shí)施有效的培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化技術(shù)
6. 懂得建立員工的素質(zhì)模型的技巧和技巧，改善員工素質(zhì)和配合員工的職業(yè)發(fā)展
7. 具備初級的培訓(xùn)師的能力和經(jīng)驗(yàn)
8. 通過培訓(xùn)和發(fā)展管理，形成公司人才優(yōu)勢

● 培訓(xùn)課程安排:
(具體培訓(xùn)內(nèi)容每班會根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況有所修，以導(dǎo)師實(shí)際上課內(nèi)容為準(zhǔn)！)
第一天:
上午
模塊一、目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)體系(包括：課程體系、制度體系和培訓(xùn)支持體系)和培訓(xùn)制度的建立實(shí)務(wù)
—案例研討：支持么托羅拉經(jīng)營策略的培訓(xùn)發(fā)展管理
—實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享：建立支持公司年度目標(biāo)達(dá)成的培訓(xùn)計(jì)劃
—培訓(xùn)與發(fā)展策略制定的技術(shù)與方法
—培訓(xùn)組織的確立與管理
—關(guān)鍵知識、能力、技能和態(tài)度培訓(xùn)的識別
—工作模擬：識別公司成功的技能和態(tài)度
—編制有效支持公司業(yè)務(wù)需要的培訓(xùn)項(xiàng)目
—指導(dǎo)性培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)技術(shù)
—激勵性培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法實(shí)踐
—年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施
—實(shí)操技能訓(xùn)練：制定年度培訓(xùn)計(jì)劃
—開發(fā)和應(yīng)用有效的培訓(xùn)方法
—實(shí)操技能演練：培訓(xùn)方法的選擇
—培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)課程編寫實(shí)務(wù)
—培訓(xùn)的安排與管理
—選擇和應(yīng)用適合和培訓(xùn)方法
—工作模擬：培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
—編制有效的培訓(xùn)與發(fā)展管理制度
—實(shí)操訓(xùn)練：培訓(xùn)制度設(shè)計(jì)
—員工發(fā)展管理
—培訓(xùn)與發(fā)展管理經(jīng)驗(yàn)分享
下午
模塊二、有效的培訓(xùn)效果評估方法和培訓(xùn)效果 轉(zhuǎn)化技術(shù)
—案例研討：申請39萬元培訓(xùn)費(fèi)用的挑戰(zhàn)
—培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享：通過培訓(xùn)改善質(zhì)量和服務(wù)
—設(shè)計(jì)和應(yīng)用有效的培訓(xùn)效果評估方法
—知識培訓(xùn)評估
—能力培訓(xùn)評估
—技能培訓(xùn)評估
—態(tài)度培訓(xùn)評估
—工作模擬：選擇合適的培訓(xùn)方法
—沒計(jì)有效的培訓(xùn)評估表
—培訓(xùn)成果預(yù)測方法
—培訓(xùn)效果較化技術(shù)及其應(yīng)用
—工作計(jì)劃轉(zhuǎn)化法
—業(yè)績指標(biāo)轉(zhuǎn)化法
—職業(yè)發(fā)展專轉(zhuǎn)法
—報酬指標(biāo)轉(zhuǎn)化法
—實(shí)操能力訓(xùn)練：設(shè)計(jì)有效的培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化方法
—員工職業(yè)生涯管理
—經(jīng)驗(yàn)分享：有效留住才激勵人才的安江集團(tuán)
—培訓(xùn)與發(fā)展管理實(shí)踐
—外部培訓(xùn)導(dǎo)師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇
—技能訓(xùn)練：設(shè)計(jì)員工的素質(zhì)模型
—工作模擬：員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)
—經(jīng)驗(yàn)分享：管理培訓(xùn)生策劃
—學(xué)員問題解答
第二天:
上午
模塊三、目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)需求分析技術(shù)及其應(yīng)用
—案例研討：無效的培訓(xùn)應(yīng)由誰負(fù)責(zé)
—經(jīng)驗(yàn)分享：有效支持公司經(jīng)營的年度培訓(xùn)
—培訓(xùn)需求評估過程
—工作模擬：識別公司的關(guān)鍵培訓(xùn)內(nèi)容
—選擇和開發(fā)有效的培訓(xùn)需求調(diào)查方法
—公司層面的需求調(diào)查
—員工層面的需求調(diào)查
—任務(wù)層面的需求調(diào)查
—實(shí)操技能訓(xùn)練：進(jìn)行有效的培訓(xùn)需求調(diào)查
—角色扮演：如果你是老板
—設(shè)計(jì)和應(yīng)用有效的培訓(xùn)需求調(diào)查表
—建立支持公司業(yè)務(wù)發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃
—工作模擬：開展年度培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)查
—經(jīng)驗(yàn)分享：識別公司關(guān)鍵培訓(xùn)需求
—熱點(diǎn)問題交流
下午
模塊四：激勵性員工職前引導(dǎo)訓(xùn)練制度的設(shè)計(jì)和實(shí)施
—案例研討：離職率為什么這么高
—實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享：通過職前引導(dǎo)訓(xùn)練減小員工的流動率
—確定職前引導(dǎo)目的
—建立支持公司戰(zhàn)略的職前訓(xùn)練體系和制度
—開發(fā)有效的職前訓(xùn)練制度
—實(shí)操技能訓(xùn)練：設(shè)計(jì)兩天的職前訓(xùn)練安排
—選擇有效的職前引導(dǎo)方法
—工作模擬：導(dǎo)師的選擇
—選拔和培養(yǎng)合適的內(nèi)部培訓(xùn)導(dǎo)師
—職前培訓(xùn)安排和管理
—編制職前培訓(xùn)手冊
—職前引導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享
—經(jīng)驗(yàn)性練習(xí)：編寫職前培訓(xùn)管理辦法

● 主講嘉賓：陳建志導(dǎo)師
    陳建志導(dǎo)師（Depew Chen）：資深實(shí)戰(zhàn)型戰(zhàn)略實(shí)施咨詢、人力資源管理咨詢和培訓(xùn)專家；人力資源碩士、心理學(xué)博士。20多年大型外資、合資、國營和民營企業(yè)人力資源高層管理職位工作經(jīng)歷。曾任亞加達(dá)國際商務(wù)教育培訓(xùn)中心人力資源培訓(xùn)導(dǎo)師。現(xiàn)任新世紀(jì)人力資源管理學(xué)會會長；知名培訓(xùn)品牌：才博——密斯根：外資合資企業(yè)HR經(jīng)理/總監(jiān)勝任力特訓(xùn)營首席設(shè)計(jì)師和首席培訓(xùn)導(dǎo)師；美國認(rèn)證協(xié)會（ACI）授權(quán)導(dǎo)師，美國ACI：國際職業(yè)資格注冊HR經(jīng)理、執(zhí)行官認(rèn)證廣州區(qū)首席培訓(xùn)導(dǎo)師；GEPMS(全球企業(yè)績效電子管理系統(tǒng))首席設(shè)計(jì)師和顧問師。……

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