90后員工管理

90后員工管理(史女士)課程介紹：

激發90后新生代，讓個體融入整體

有何收獲？
 ◇ 了解他們的特殊生長環境，分析性格特征
 ◇ 尋找有針對性的管理激勵方案
 ◇ 運用合適的溝通方式
 ◇ 知人善用，發揮其長處

先決條件？
 ◇ 所帶領團隊中有90后員工
 ◇ 之前學習過基本的管理技能

為何參加？
 ◇ 明確管理的基本理念和管理者的角色作用。通過體驗，掌握有效發揮領導力的要點，理解作為管理者的個人管理行為特征和強項。充分理解新生代員工的特殊生長環境，用平常的心態與新時代的員工進行有效溝通，激勵工作熱情，增強團隊精神，充分發揮其長處

課程大綱
第一模塊：認識85、90后
 ◇ 觀看短片 – “超級課程表CEO”
 ◇ 85后的人格特質分析
 ◇ 素質、能力、思維、心理、職場觀、優缺點
 ◇ 案例教學 – “哪種類型的領導最受85、90后的歡迎？”

第二模塊：如何通過良好的溝通，完成領導工作：
 ◇ 溝通的目的
 ◇ 有效溝通的要素
 ◇ PAC原則（PAC小演練）
 ◇ 激勵的方式
 ◇ DISC解析 – 85、90后的特有特征（DISC小演練）
 ◇ 不同溝通方法的區別
 ◇ 案例教學 – “在月球上遇險怎么辦？”
 ◇ 傾聽層次的體驗


講師簡介 史女士

背景經歷
 ◇ 美國加州大學 – 企業管理學博士
 ◇ 英國蘭開夏中央大學 – MBA、商務信息管理專業
 ◇ 德國知名跨國集團 –太陽能光電部（美國分公司） 首席營運官、上海分公司總經理、亞太區采購總監

擅長領域
 ◇ 《問題分析與決策制定技巧》
 ◇ 《邏輯思考與結構化表達》
 ◇ 《90后員工管理》
 ◇ 《職業素養訓練營》

服務客戶
制藥、保險、金融服務、科技制造、廣告營銷、電信、交通運輸、光電、IT、服務業，零售，食品業、汽車制造、化妝品、美國威斯康辛協和大學 MBA等

學員反饋
培訓師的授課的邏輯性較強，分享的案例和理論都很有用，授課風格好！
——王女士（某外資技術公司部門經理）
內容非常實用，落地，和理論穿插結合很棒！
——張女士（某國有通訊公司部門經理）

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