精神領(lǐng)袖-領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉

精神領(lǐng)袖-領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉(陸老師)課程介紹：

培訓(xùn)方式：課程講授—Lecture案例分析—Case   角色扮演—RP分組討論—GD
游戲體驗—Game情景模擬—Test視頻資料—Video教練提問—Question

培訓(xùn)目標(biāo)：
1、通過對管理與領(lǐng)導(dǎo)的探討，讓學(xué)員充分了解領(lǐng)導(dǎo)的涵義，消除學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)力的一些誤讀，自覺的去培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力；
2、運用領(lǐng)導(dǎo)力模型，從五個方面提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力，包括以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行（團隊管理）、激勵他人。

前    言：
1、“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”，領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性，一方面在于領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見力和洞察力是企業(yè)成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將企業(yè)帶入困境。
2、據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競爭加劇的時代里，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個全球性問題，其中中國企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國家。為了幫助中國企業(yè)澄清領(lǐng)導(dǎo)力方面的誤解，尋找到有效培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的途徑，本課程匯聚中、西方領(lǐng)導(dǎo)思想的精華，剖析大量實操案例，揭秘卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，從而達到提升企業(yè)中高層管理人員領(lǐng)導(dǎo)能力的目的。

課程大綱：

《精神領(lǐng)袖——領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉》

一、領(lǐng)導(dǎo)力概述
開題視頻欣賞：誰是領(lǐng)導(dǎo)？
1. 中國企業(yè)管理者領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀分析
2. 領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程：從“要他做”到“他要做”
3. 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的定義
4. 領(lǐng)導(dǎo)理論三觀點
5. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系和區(qū)別

二、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力模型
1. 以身作側(cè)
2. 共啟愿景
3. 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
4. 使眾人行
5. 激勵他人

三、以身作則
1. 信譽是領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)
2. 以身作則是信譽的基本條件
3. 領(lǐng)導(dǎo)的第一個使命：明確理念
 ◇ 明確理念的基本要點
 ◇ 要采取的行動
4. 領(lǐng)導(dǎo)的第二個使命：為他人樹立榜樣
 ◇ 樹立榜樣的基本要點
 ◇ 采取的行動

四、共啟愿景
1. 把想象變成愿景是領(lǐng)導(dǎo)者要面對的挑戰(zhàn)
2. 愿景的力量：國球隊的啟發(fā)
3. 愿景的涵義：
 ◇ 有意義的目標(biāo)
 ◇ 未來的藍圖
 ◇ 清晰的價值觀
4. 如何將企業(yè)愿景變?yōu)閱T工的行為
5. 領(lǐng)導(dǎo)的第三個使命：描繪愿景
 ◇ 描繪愿景的方法
 ◇ 采取的行動
6. 領(lǐng)導(dǎo)的第四個使命：感召他人
 ◇ 感召他人的要點
 ◇ 要采取的行動

五、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1. 變革的重要性：視頻欣賞《鷹之重生》
2. 變化中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力
3. 領(lǐng)導(dǎo)者是變革的引領(lǐng)者
 ◇ 獵尋機會的關(guān)鍵點
 ◇ 要采取的行動
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的第六個使命：實驗與冒險
 ◇ 基本要點
 ◇ 要采取的行動

六、使眾人行
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的第七個使命：促進團結(jié)合作
 ◇ 基本要點
 ◇  要采取的行動
2. 領(lǐng)導(dǎo)的第八個使命：發(fā)展他人
 ◇ 發(fā)展他人的基本要點和方法
 ◇ 要采取的行動

七、激勵他人
1. 領(lǐng)導(dǎo)的第九個使命：認(rèn)可他人
 ◇ 認(rèn)可他人的基本要點
 ◇ 要采取的行動
2. 領(lǐng)導(dǎo)的第十個使命：慶祝勝利
 ◇ 慶祝勝利的基本要點
 ◇ 要采取的行動

講師介紹 陸老師

一、講師背景
國內(nèi)優(yōu)秀實戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)專家；中國人力資源開發(fā)研究會特約講師；北大、清華、浙大多家高�？偛醚行薨嗵丶s講師；中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力修煉、執(zhí)行力、團隊建設(shè)的權(quán)威培訓(xùn)講師。
曾任職中國運載火箭技術(shù)研究院、首聯(lián)集團、Seven-eleven(中國)有限公司等大型企業(yè)以及著名外企。國內(nèi)優(yōu)秀的管理專家、實戰(zhàn)派管理培訓(xùn)專家。從事多年的管理工作；歷任部門經(jīng)理、營運督導(dǎo)、營運總監(jiān)、總經(jīng)理等職，經(jīng)歷了從一線員工到高級管理人員的過程，具有豐富的團隊管理和人員管理實戰(zhàn)經(jīng)驗；在領(lǐng)導(dǎo)力修煉、執(zhí)行力、團隊建設(shè)的培訓(xùn)咨詢方面有很深的研究。

二、授課風(fēng)格
語言幽默、生動流暢、感染力強；案例豐富、深入淺出，理論聯(lián)系實際、特別強調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受；課程內(nèi)容具有很強的系統(tǒng)性和實操性，觀點新穎，論述精辟，受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
啟悟式培訓(xùn)：尤其擅長“身邊事說道理”的方式，通過日常的身邊的案例，讓學(xué)員能夠感同身受，通過體味、感悟產(chǎn)生觸動與共鳴，直至行為改善。
管理案例、管理工具豐富，企業(yè)與學(xué)員有很高的參考價值。

三、主講課程
主講課程：《管理溝通藝術(shù)與人際關(guān)系改善》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》、《贏在執(zhí)行》、《打造高績效團隊》、《職業(yè)經(jīng)理人管理技能提升》、《高效能主管七項修煉》、《員工職業(yè)化塑造》、《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》等

四、曾經(jīng)服務(wù)的客戶
海南航空、可口可樂、奇瑞汽車、五糧液集團、安吉物流、南方電網(wǎng)、齊魯證券、山東大學(xué)管理學(xué)院、山東農(nóng)信社聯(lián)社、中國人力資源開發(fā)研究會、北京盤酷科技、北京廣西企業(yè)商會、北京福田汽車、長城人壽、德州農(nóng)信社、建設(shè)銀行、方正集團、皇明太陽能、中國普天、華北電網(wǎng)、中國海洋石油總公司、中國電信、廣西柳鋼、凱撒集團、中國銀行、蒙牛集團、新希望集團、利潔時家化、蘇泊爾炊具、天鳴服飾、武漢福達坊、亞太調(diào)味、北京維德維康等。

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