創新思維與創新管理

創新思維與創新管理(孟老師)課程介紹：

● 課程目標
    人的思維是由大腦決定的，而左右半腦在思維過程中擔負著不同的責任。不過人類由于各種原因（比如：社會環境，個性，年齡，成長因素，工作特征，組織文化等）總是在思考問題時偏向于某一個半腦，最終使我們的思維不完整，在解決問題的過程中不能全面思考。例如：通常來說西方人注重左腦邏輯思維，優點是決策時注重數據事實、處事客觀，但是決策緩慢死板。中國人注重右腦發散思維處事靈活、決策快、會變通，但是風險大。
    本課程通過對人的左右腦的分工特性分析，結合人在解決問題問題時在不同階段使用左右腦的重點性和先后性，使學員掌握到在解決問題的不同階段使用不同的思維創新和決策工具。從而使學員在實際工作中、解決問題中能做到科學與藝術的平衡。

● 講師介紹：孟老師
    企業管理實戰派培訓專家，清華大學研究生高級研修班客座教授。曾為服務業、交通業等幾百家企業作過國際質量管理體系、環境管理體系的咨詢與認證工作。其事跡已載入《中國名人大典》、《中國專家大典》、《世界名人大典》，出版的光盤有《商務語言》《精確管理》并陸續在各地教育臺播出。深諳不同行業、不同背景的中外企業管理差異和員工學習發展階段，培訓方式更是以策略性互動為主軸，以案例展開為切入點，以掌握工具法則而學以致用。
部分曾輔導及授課的客戶：
    蒙牛乳業、海爾集團、娃哈哈集團、中石油、中海油、屈臣氏；首都機場、雙流國際機場、海南航空公司、中國移動集團、中國聯通、中國網通、北京移動通信、廣州移動通信、聯想（北京）電腦公司、連邦（北京）軟件公司、清華同方、方正電腦科技有限公司、北大方正、神州數碼、中國工商銀行、中國建設銀行、廣發證券、中國民生銀行、中國銀行、新華信、中國人保、中信銀行等；

● 課程大綱：
 
第一部分：創新思維
  1、什么叫創新思維
  2、創新思維使用的范圍
  3、思維領域的五類人
  4、影響創新的阻礙
第二部分：創新方法
  1、反向思維法
  2、發散思維法
  3、留心思維法
  4、直覺靈感法
  5、暗示思維法
  6、創新思維法
  7、善用失敗法
  8、右腦聯想法
第三部分：創新管理
  1、建立創新體系
  2、管理創新體系需要的條件
  3、相關數據
  4、錯誤的管理模式
  5、正確的管理模式
第四部分：管理力與領導力創新
第五部分、運營力與競爭力創新

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