產品創新思維與實踐

產品創新思維與實踐(戴釗)課程介紹：

【課程背景】
     創新是人類所特有的一項能力，是推動社會進步、經濟發展的一種重要推動力。在當今時代，企業之間的競爭不再局限于人才、資金，而是技術、產品、管理等方面的創新的競爭。
    騰訊、阿里巴巴等企業的成功秘訣之一就是不斷通過各種漸變式或者突破式創新，不斷保持產品及服務的競爭力。創新不僅僅是一剎那之間靈感，而且是可以通過訓練，使得任何人可以掌握創新思維方法，激發無限的創意。
    本課程的重點介紹了三種重要、有效的創新思維方法，通過實戰式的課堂演練模式，使得學員在輕松愉快的學習體驗過程中掌握創新的方法，并且現場輸出可應用于工作的大量創意。

【參加對象】
 ◇ 產品總監、產品經理、項目經理
 ◇ 市場部需求分析和產品策劃人員等
 ◇ 營銷部的管理人員、一線銷售骨干等
 ◇ 產品部從事產品規劃的工程師等
 ◇ 產品開發部中的研發業務骨干等

【講師觀點】
 ◇ 我們無法通過培訓培養出像喬布斯這樣的創新天才，但是我們可以通過一些結構化的思維工具，幫助我們激發大量創意，并且落實到具體企業業務實踐中；
 ◇ 對于大部分企業來說，價值更大的是是關于產品、技術、運營、服務的“微創新”，而不是“突破式創新”；
 ◇ 創新不是異想天開的想法，而是一種嚴謹的流程，從需求、問題到創意激發，再到具體的實施項目，從而創造用戶價值和商業價值；
 ◇ 創意可以成為企業一種寶貴的無形資產，通過專利等形式進行保護，并且規避相關的市場風險。

【培訓特色】
 
 ◇ 實用性：本課程沒有說教，沒有刻意強調創新的重要性（這是不言而喻的），本課程為創新提供落地的方法與工具。這些具體的方法與工具，已經在騰訊、招商銀行、中興通訊等企業得到成功應用，甚至可以直接“生搬硬套”、拿來就用。
 ◇ “他山之石，可以攻玉”
    講師分享自己所參與的成功案例；
    分享世界級企業的成功與失敗的案例；
    多媒體展示豐富的產品創意案例；
 ◇ 講師通過教練式（Coaching）的授課方式，引導、激發學員的創新思維，產生大量創意
 ◇ 學員帶著真實的創新任務或項目來上課，課程結束時，您將收獲
    結合學員的實際工作，現場輸出大量的創意
    學員體驗式的參與活動，進行創意的呈現

【課程收益】
通過兩天的課程，學員將獲得如下三個方面的提升，并且能夠在實際工作中立即得到應用：
 ◇ 深入了解創新的概念
    澄清概念、統一認識
    極具實戰意義的創新模型
 ◇ 掌握兩個創意工具
    工具一：頭腦風暴
    工具二：思維導圖
 ◇ 通過大量的實戰操練，掌握三種創新的技巧
    結構化創意激發思維
    跨界交叉創意思維
    創意收斂落地的流程
 ◇ 創造并呈現創新成果
    呈現創意成果
    專利與創新
    創新背后的風險
 
【講師資歷】
戴釗老師  資深產品經理培養專家、領導力發展教練
擁有超過15年產品設計、產品管理、產品經理與項目經驗培養及領導力發展經驗，其中9年騰訊工作經歷，在騰訊期間歷任項目經理、產品經理、產品總監、產品經理培養負責人、經理人領導力發展教練、并兼任騰訊學院高級講師在騰訊高速發展期間為騰訊培養大量的產品經理與中基層干部。
目前戴釗老師專注于產品經理培養與實踐、推廣教練技術與文化。戴釗老師為騰訊、TCL、廣東核電等知名企業提供了產品經理培養、教練服務。

【課程大綱】

1、課程導入
 ◇ 破冰活動，組建學習小組
2、創新意識
 ◇ 什么是創新
 ◇ 案例分享：成功創新的產品與市場價值
 ◇ 為什么要創新
 ◇ 創新模型
3、創新思維
 ◇ 兩個創意工具
    頭腦風暴法
    思維導圖
    小組練習：通過頭腦風暴分析某個產品
 ◇ 小組練習：
 ◇ SCAMPER創新技巧
    替代
    綜合
    調整
    修改
    換用
    消除
    逆反
 ◇ 演練：利用SCAMPER工具進行創意的激發
 ◇ 跨界創新技巧
    案例分析：美第奇效應與跨界創新
    跨界創新案例分析
 ◇ 演練：利用跨界思維進行創意練習
 ◇ 迪斯尼創意流程
    夢想家
    批評家
    實干家
 ◇ 演練：應用迪斯尼流程進行創意的收斂落地
 ◇ 創新案例分析
4、創新資產
 ◇ 創新與專利
 ◇ 創新與專利的案例分析
 ◇ 創新的誤區及風險
 ◇ 失敗案例分析
5、創意呈現
 ◇ 創意演練及呈現
    小組通過“收益-成本”、迪斯尼策略等工具來收斂創意
    小組形式設計呈現方案
    學員以舞臺劇、原型圖、故事等形式呈現創意
6、課程總結
 ◇ 課程總結

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