一線員工培養周期縮短一半以上的系統解決方案

一線員工培養周期縮短一半以上的系統解決方案(陳秀明)課程介紹：

【課程背景】
　　隨著“用工荒”的到來，在新生代員工擔當制造主力的今天，各企業普遍遇到“員工難招、難管、難培養”的難題。尤其是傳統的“師傅帶徒弟”方式，已經無法滿足企業生產的需要，更多的管理者不得不面對以下現象：
師傅不會教或不愿教，導致新人培訓周期長，無法快速上崗；
新人技能不熟練，造成生產效率低下；
新人不良率是熟練工的4~6倍；
新人穩定性差，培訓期的流動率最大（某企業新人月離職率達到67%）……

“沒有經過良好訓練的員工是公司最大的成本”，據統計，制造型企業新人培養的隱性成本是其直接成本的4倍。新人培養成本如此居高不下, 已成為各企業人力資源部門、生產部門乃至工廠總經理亟需解決的問題。通過陳老師的多年研究，總結出一套新人培養的方法體系，得到企業的支持與系統訓練，可以將一線工人的培養調期縮短50%以上。

【授課方式】講師講授 + 視頻演繹 + 案例研討 +角色扮演 + 講師點評

【課程收益】
掌握 生活一線員工工作教導技術；
縮短生產一線工人的新人培養周期；
促進降低制造型企業的員工流失率

  導師簡介 >【陳秀明】
【教育背景】
　　陳老師曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國公司，行業分布電子、機械、造紙及整車制造等行業，擁有11年工廠安全環境管理及6年精益生產管理工作經驗，并擁有6年精益生產及安全部門負責人管理經驗。陳老師在企業工作總，多次參與包括班組標準化建設、精益生產全面導入、環戊烷切換設施風險評估、集團風險指標管理、涂裝建設工程等重大項目的管理，多次參加AON等知名跨國保險經紀公司的安全交流及風險指標管理活動，并幫助企業取得了集團內風險指標評選第一名。
　豐富的閱歷和經驗，不斷的學習和成長，使陳老師不僅成為一位杰出的管理者，而且是一名優秀的企業培訓師、咨詢師。陳老師有6年多的職業講師經驗，已進行培訓和輔導過的企業超過2000多家，培訓人次達5萬人以上。成功運作的咨詢項目包括班組建設及一日班組長路線導入、全面6S管理導入、ISO14001&OHSAS18001體系導入、企業安全文化建設、現場目視化管理導入等。在培訓中，陳老師注重培訓效果，理論聯系實際，并結合成人教育的特點,注重學員的參與，采用案例分析、角色扮演、情境游戲等交互式、啟發式教學，深入淺出,確保課程具備良好的實踐性，讓學員學為所用，學有所成。

【現任】
企業學習網 高級培訓師
現場管理高級咨詢師
生產管理專家
國家注冊企業培訓師
國家注冊安全工程師

【擅長課程】
班組長管理技能訓練營
卓越班組長安全管理及班組安全建設
杜邦安全管理理念與零事故安全意識
EHS經理人核心技能訓練營
TPM全員生產保全
全面6S推進與目視化管理
精益生產

【曾輔導過的部分企業】
央企/國企：國家電網（昆山供電、南京供電.溧水供電、南平電業.龍巖電業、建陽供電…）、南京遠能電力工程公司、北車集團（大同機車、北車集團蘭州機車、永濟電機）、國電集團（豐城發電、英特力化工）、武漢鐵路局工務段、中儲糧油脂、巨化集團、金鑼火腿、秦皇島港務集團、岳陽煙草專賣、云南紅云紅河煙草、中煤集團、神華集團、神火新能源、上海柴油機、上海焦化集團、中遠物流江陰公司……
外     企：大連固特異輪胎、天津一汽豐田汽車、東風悅達起亞汽車、南京長安福特發動機、金佰利紙業、捷安特電動車、現代海克斯、蘇州佳能、東西發動機、通力電梯、日立電梯、大金空調、塔塔汽車零部件、霓達摩爾傳動科技、博世力士樂液壓技術、羅斯蒂精密制造、SEW電機、恩斯克軸承、日立電梯、偉巴斯特車頂供暖系統、德西福格汽車配件、好麗友食樂食品、禮來制藥、賽諾菲制藥、NGK環保陶瓷、佛吉亞座椅部件、綠北洋皮革、耐普羅機械、博西威電器、艾利標簽、福斯流體設備、斯凱孚軸承、佐敦涂料……
民     企：康力電梯、保利協鑫新能源、江蘇大亞集團、浙江凱倫特紙業、華邦紙業、煙臺亞通集團、濟南力諾集團、航嘉馳源電氣（深圳、河源）、錦華寵物食品、龍源石膏、紐威閥門、蘇州生益科技、橫店集團聯宜電機、揚子江新材料、江蘇銀河電子、山東和實集團、蘇州方林科技、冀東水泥……

課程大綱
第一部分 一線員工崗位技能培訓認知
用工荒時代的來臨因何？
新員工頻頻離職的3-3-3原則
造成新人培養周期長的五大原因
新人崗位技能訓練現狀認知（利與弊）
案例：某大型機械公司員工流失現狀與成本分析

課程目標
了解新員工流失的問題所在
了解新員工培訓的正確理念

第二部分：崗位分析與作業指導書編制
作業指導書現狀分析（客戶實際素材）
不要讓作業指導書僅僅在審核和追責時發揮作用
操作指導書與工藝作業指導書的區別
研討：員工能快速理解的作業指導書是什么樣的
作業指導書的三大關注：正常作業、換線作業、異常處理
作業指導書編制五大原則與三大內容
演練：LEGO搭設作業指導書編寫
獨立崗位的作業指導書編制方法
演練：作業指導書編制，流程標簽法的運用
作業要點目視化認知與三大意義
作業要點目視化的三個進階
作業要點目視化的三種呈現方式

課程目標
掌握作業指導書編制的基本流程與方法
熟練使用標簽法進行作業指導書編制

第三部分：工作教導前的準備
案例：員工心聲，我就是個擰螺絲的
崗位價值的意義：激發員工工作興趣與責任
崗位價值的三大組成
案例：西游記五大角色的崗位價值
演練：崗位價值描述
崗位相關知識提列與培訓
本崗位常見異常提列與教導方法
工作教導前的四項準備
演練：工作分解表編制

課程目標
掌握工作分解表的編制與運用
掌握崗位價值的編寫技巧
了解工作教導前的四項準備工作

第四部分：崗位技能訓練的實施
班組長常犯的錯誤教導方法
案例：讓員工快速流失的培訓現狀
新老員工不同的教導方法
崗位主體工作的教導四階段法實施
教導過程中的常見話術
角色演練：正確教導方式模擬示范
四階段教導效果的評估與演練
冗長作業項目的教導技巧
工作教導中激勵、鼓勵的技巧

課程目標
掌握新人崗位培訓的基本步驟與要領
了解教導工作時的基本話術
了解如何激發員工對工作的興趣的方法

第五部分 新員工崗位技能訓練項目中的若干建議
提高師傅教導意愿的三點建議
員工崗位技能看板的運用技巧
員工技能驗證技巧
企業管理者在新員工崗位技能培訓中的作業

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