從專業人才走向高效管理

從專業人才走向高效管理(劉老師)課程介紹：

課程背景

    世界首富比爾•蓋茨——軟件開發員出身，今天的比爾，不但是一個一流的編程高手，同時還是一個一流的管理專家，他管理著一個龐大的電腦王國。
    企業管理大師杰克•韋爾奇——電氣工程師出身，后來杰克卻成為了通用電氣公司的總裁，而他獨特的領導風格也成為了許多企業領導人仿效的對象。
在職業發展的某個階段，許多技術人員必須決定是繼續沿著技術路線發展或者是走向管理發展路線；在企業成長的過程中，某些技術人員會提拔到管理工作崗位；科技型企業的數量和規模日益增加，使得越來越多的創業技術人員進入到管理領域。但是我們經常會發現：
 ◇ 很多剛剛走上管理崗位的研發人員角色不能轉換，過度關注技術細節；
 ◇ 認真幫助下屬可是他們并不買賬；
 ◇ 凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；
 ◇ 希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿意承擔責任；
 ◇ 上司讓制定工作計劃，可卻無從下手；
 ◇ 不知道如何分派工作，如何領導團隊，更不知道如何確保你的團隊不出差錯；
 ◇ 自己疲憊不堪卻還不能有效達到整體目標；
    從一名只對技術負責的技術人員轉變為對全流程負責的項目經理和對某一專業領域負責的部門經理，在這個轉變的過程中，技術人員要實現哪些蛻變？要掌握哪些管理技能？如何培養自己的領導力？……
本次培訓站在轉型中的管理者的角度，充分考慮到專業人才轉型中遇到的困難，并結合多年對大中型企業中基層管理者的成功轉型的培訓和指導，實事求是地為每一位有志于投身管理實踐的專業人才，指引了一條從專業人才走向管理高手的夢想之旅。

培訓目標

 ◇ 剖析并理解從專業人才走向管理的角色轉變特點；
 ◇ 學習作為管理者如何管理員工；
 ◇ 掌握職業經理人的核心技能
--自我管理，建立職業經理人良好習慣和行為
--領導力提升，提升個人領導能力
--高效溝通，運用溝通技術影響部屬行為
--團隊建設，實現團隊領導力
--學習提升，不管更新，止于至善

課程內容

模塊1：轉換思維，實現從技術到管理轉型
1.1 了解自我，打破迷思，認知轉變
    業務/主管的的地位與使命/觀為得-基本改變模式/從個人貢獻者到一線管理者
  “自己干”還是“一起干”？ / 主管的五項基礎管理任務
1.2主管卓越管理與領導力素質搭建
卓越管理與領導力的定義/三縱四橫-從執行力到領導力/管理與領導的區別
 主管領導力的三個來源/主管領導力模型 /主管的管理素質要求
    情景案例：孫振耀-管理事/管理自己/管理團隊

模塊2：以身作則，提升個人影響力
2.1建立內在信任，提升職業素養
 建立內在信任-影響力的根本/提升職業素養-影響力的途徑/應遵循的職業素養
 守土有責-主管的角色轉變/提升職業素養，養成一個好習慣
情景案例1：安迪的面試2：沖突、改變與融入
2.2 主管的自我管理
 主管的自我管理三角形/ 操之在我-提升責任力，創造性工作
 以終為始-提升目標力，實現愿景創造/要事第一-專注力成就影響力
    21世紀知識工作者走向自我管理

模塊3：知己知彼，提升人際領導力
3.1 雙贏思維—實現人際有效互動
 雙贏思維-人際領導力的土壤/客戶為本-人際領導力的基石/ 
情感賬戶-人際領導力的原則/同理心傾聽，滿足人際交流對象的四種需要/
克服溝通障礙，實現人際互動
   案例1：紅黑游戲2.存款，還是取款？ 視頻：錢小樣賣房
3.2溝通激勵與輔導—加速人際領導力提升
  信息、問題、方案的有效傳達/把握與上級經理相處之道/跨部門溝通的原則/
  了解同事需求，有效激勵/建設性提議
  管理迷思：性格不適合管理怎么辦/如何在工作中保持熱情 /討厭老板怎么辦

模塊4：群策群力，加強一線團隊領導力建設
4.1 適才適崗， 情景領導，創建“共好”團隊
團隊的定義 /“共好”團隊的七大特征/ MBTI團隊成員領導力風格測試
情景領導：能力與意愿的平衡/ 團隊沖突處理與步驟 /創建”共好“團隊
情景案例1：沙漠求生
4.2 系統思考，組織保障-實現團隊領導力
 Q12員工敬業階梯-從忠誠度到敬業度，領導力分解
 如何應對上級交派五項核心任務/團隊領導力建設的三講四化
 主管領導力語錄/團隊領導力建設常見問題與對策

模塊5：學習提升- 不斷更新，止于至善
成為管理高手-主管的三個轉變，與時俱進/
從優秀到卓越,讓領導力成為一種習慣
行動學習、互動答疑 

培訓講師：劉老師

教育及資格認證：
資深培訓師、組織及人本管理專家、特約財經管理書評人、國內知名財經媒體、管理網站專欄作家、特約撰稿人。
講師經歷及專長：
劉老師擁有十五年大中型、成長型企業實戰管理經驗，從基層員工到企業高管，從職業經理人到創業家的完整職業經歷，歷任香港上市制藥企業(HK2877)培訓經理、大型醫藥公司HR總監、某化工集團董事長顧問等職務，現為某環境科技公司聯合創始人。熟悉大中型企業規范運作，專注組織與員工發展，多角度解析組織變革，量身定制并實施培訓課程。劉老師經歷了中國大中型、成長型企業管理變革全過程，自2001年起多次參與實施公司系列管理咨詢項目，內容涉及戰略及組織流程再造、HR管理體系構建、企業文化體系、中高管測評、協同商務軟件上線、三體系認證等，積累了較完備的組織變革及HR管理實踐經驗。劉老師對中國咨詢培訓行業見解獨到，在醫藥、商業、管理咨詢、培訓、財經媒體、文化出版界有著豐富的智力及人脈客情資源，極具整合能力和行業影響力。劉老師擅長的課程有：從技術專家到管理高手，TTT培訓師的培訓，MTP中層管理者的管理技能提升，高效能人士的七個習慣，贏在執行力等系列精品課程。
培訓客戶及培訓風格：
劉老師國學、易學、管理學素養深厚，具備良好語言表達能力，扎實理論功底。培訓互動性強，案例教學，語言幽默，注重心靈交流，培訓效果反饋極佳，曾培訓過的客戶超過幾百家，其中包括：海爾集團（青島）、富士康科技（太原）、宏碁電腦、浙江西子富沃德、深圳銀寶山新、華美冰熊、安徽一天電氣、佛山新中源陶瓷、四川新希望集團、重慶長安汽車、重慶力帆摩托、金海重工、河北南玻、今麥郎飲品、今麥郎面業、美麗健乳業、頤通管業、首安工業消防、永泰柯瑞特化工、上海永隆科技、冀凱集團、英利奧地膠、惠康集團、嘉祥精密機械、洛杉奇食品、中國高嶺土、南理工科化，中國惠普（美）、大陸電子（德）、重山風力（韓）、歐尚集團（法）、合保電氣（美）、冠群電腦（美）、安利河北公司（美）、馬士基（丹麥）、麗東化工(韓)、佳通輪胎（新）、蒂普拓普橡膠（德），中航工業沈飛、中航天二院、國網天津電力、國網河北電力、深能源濱海電廠、上海醫藥分銷控股、廣州白云山和黃中藥、江蘇恒瑞醫藥、山東瑞陽制藥、神威藥業、長沙雙鶴醫藥、江蘇濟川藥業、武漢遠大制藥、安斯泰來（日本）制藥、天津中央藥業、安徽華源醫藥、萬泰生物藥業、龍澤制藥、萬邦醫藥、東盛英華、華藥集團等多家知名企業。

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