企業培訓師職業認證班

企業培訓師職業認證班(陳鵬程)課程介紹：

● 課程背景
    轉型升級的中國，人力資本的競爭，關系到企業的成敗，乃至中華民族的偉大復興!企業與社會的培訓需求逐年遞增，而侁秀的培訓師非常匱乏，市場缺口達300萬人以上。在未來5-10年，中國泛教育培訓市場規模將達7000億元。培訓師日收入通常在4000-20000元不等，圈外人笑稱培訓是日進斗金的行業。業內也有說法，不做CEO就做培訓師。越來越多的職業人轉型加入培訓行業淘金。培訓行業還有5-10年的紅利期，對于0基礎到1000小時講臺經驗的講師來說，加強學習、提升自我建立人脈是抓住發展機遇最好的準備。
    培養企業職業培訓師是企業培訓體系的核心之一，目前我們絕大部份企業里的內部講師都屬于兼職講師，他們除了擔任課程的講授者這一主要角色外，大多還兼任課程的設計者、課程的開發者、課外輔導者和企業文化的踐行者，這就要求內部講師具有比較全面的課程設計、課程開發、課程講授技能。因此，內部講師的專業技能的高低，直接影響到企業培訓質量，內部講師是整個企業培訓體系最有活力和創造力的因素，具有巨大的開發潛能。

● 課程架構：

    通過此課程，讓學員在正確理念指導下，掌握課程設計開發的方法工具和授課技巧，一方面可以為所在企業量身定制開發大量的內部培訓課程，建立和完善企業課程體系和講師體系，減少對外聘講師的依賴，提高自我造血能力；另一方面采用科學的課程設計開發方法，大大提高企業內部培訓的質量和人才培養的速度，促進企業的績效改進和提升。
對企業培訓師培養的投資，是投資“培訓產品的生產線”，是企業培訓投資的重點。

● 課程收益:
1、本教程按照國際職業最新理念對培訓師、管理者進行標準的職業化訓練，提升個人職業品牌含金量，取得職業培訓師領域的專業身份；
2、掌握實用、系統、國際前沿的培訓體系管理及咨詢理論；成為組織創新的推動者。
3、掌握專業、實用的職業培訓師課程制作和實地講演的專業技能；幫助您增加一項職業能力，與國際化、全球化接軌；
4、能獨立進行企業的培訓課程設計與開發；

● 課程特色
1、將復雜的課程設計開發原理和技能轉化為一系列的模版、表單工具，并通過課堂訓練使學員學會使用，讓學員在較短的時間內基本掌握課程設計開發的思路和方法。
2、在課堂培訓中強化講師的“活動策劃組織者、思想啟迪者、學習輔導者”的角色，弱化“課程演講者”的角色，以學員為中心，通過精心的課程設計開發，充分發揮學員的主觀能動性，讓學員學得更快、更輕松。
3、在企業內訓項目中，獨創“全程輔導式培訓”模式，將一項技能培訓，分成“理論學習—實踐練習—總結分享評估”三個階段，在一個時間段內陸續完成，講師在三個階段全程輔導，使學員真正熟練掌握和運用所培訓的技能。

● 課程目標：
1、能根據老師提問，正確解釋培訓的相關理念，并正確列舉出實踐工作中的具體應用案例。
2、能應用課程設計開發的工具方法，模擬約定的培訓內容的設計與開發，經評估基本合格。
3、能根據PPT課件、講師手冊、學員手冊的制作原則、要求和模版，模擬制作約定內容的PPT課件、講師手冊、學員手冊等，經評估基本合格。
4、能指出案例中講師在授課表達中的主要不足，并根據約定主題演示授課，經評估基本合格。

● 課程培養體系：
1、模式：采用“集訓+實習+實戰”的“1+1+1”模式；
2、集訓：集訓分為學法、做法、演法、心法四個層次，集訓包括現場示范、角色扮演、互動討論、相互點評、案例導入、講授分析、總結提高等多種方式，由淺入深，循序漸進，高效參與；
3、實習：集訓過程中或集訓結束后，指導學員在企業的實習機會，指導學員在企業三個月的時間內完成1個課程開發/培訓師培訓項目的實習；
4、實戰：實習結束后，推薦學員參與完整的公開課/論壇/企業內訓課實戰機會，并爭取在1年的時間內完成2個咨詢項目或企業內部改善項目的實戰；
5、教材：發給學員相關教材，并提供學習資料、必讀及參考書目，以利于自學研討；
6、證書：學員需按規定學時修完本課程所列全部課程，考試合格者可以獲得國家職業教育管理專業委員會、必博商學院聯合版發的企業培訓師高級職業資格證書。
7、復訓：一次報名，免費復訓，終生學習，為企業培訓師成長提供終生服務；
8、費用：表面收費，實際免費。實習中就有機會把所交學費全部賺回來，在實戰中可以賺回幾倍的學費，畢業后就有機會成為一流管理培訓公司簽約職業培訓師/企業職業培訓師。

● 課程方式：（學員帶電腦上課）
內容講授（30%）+案例研討（20%）+課堂實操（35%）+（點評輔導15%）

● 培訓模式（獨特“全程輔導式培訓”模式）：

● 課程大綱

導言：培訓的目的、講師的價值、學習的規律。

一、 高屋建瓴---教學指導理論
1、培訓的三個原理
 ◆ 接近原理
討論思考：
1）在企業文化培訓課中如何運用接近原理。
2）給員工培訓設備操作技能中如何運用接近原理。
 ◆ 重復原理
練習：哪些培訓活動是否符合重復原理？
討論思考：在你將要設計開發的課程中，如何運用“重復原理”？
 ◆ 強化原理  
討論思考：在你將要設計開發的課程中，如何運用“強化原理”？
2、成人學習的特點
 ◆ 目的性強
討論：預防措施
 ◆ 注意力易分散
討論：預防措施
 ◆ 容易遺忘
討論：預防措施
 ◆ 自我意識強
討論：預防措施

二、構建課程框架----課程設計
1、課程設計背景
 ◆ 確定課程背景
 ◆ 分析培訓需求
1) 需求分析：學員分析、環境分析、職務分析
2) 解決方案：存在問題、解決對策
實踐案例：某集團公司內訓課設計與開發背景分析案例
 ◆ 課程設計開發模型（ADDIE）分析與運用
2、確定培訓目標
 ◆ 確定課程主題
練習：設計自己主講課程的主題
 ◆ 確定培訓對象
練習：設計自己主講課程的培訓對象
 ◆ 確定課程總體目標
練習：設計自己主講課程的總體目標
3、搭建內容框架
 ◆ 列出培訓大綱
思考練習：3級大綱
 ◆ 確定培訓策略
思考練習：培訓策略采取
 ◆ 確定培訓目標
思考練習：培訓目標細化
 ◆ 確定培訓順序
思考練習：培訓順序分析
4、設計教學方法
 ◆ 成人學習五步法
 ◆ 設計教學方法
 ◆ 預估培訓時間
 ◆ 繪制課程效果圖
思考練習：設計45分鐘及以上課程效果圖

三、充實課程內容---課程開發
1、課程開發方法
 ◆ 認知模型
 ◆ 選擇性認知
 ◆ 鏈接到已有知識
 ◆ 組織知識
 ◆ 消化與吸收
 ◆ 強化
2、制作講師手冊
 ◆ 制作講師手冊的目的
 ◆ 講師手冊的基本結構及要求
3、制作學員手冊
 ◆ 制作學員手冊的目的
 ◆ 學員手冊的基本結構及要求
4、制作測評資料
 ◆ 階段性評估
 ◆ 總結性評估
5、制作PPT課件
1、制作PPT課件的目的及原則
 ◆ 制作PPT課件的目的
 ◆ 制作PPT課件的原則
2、PPT課件的要素及要求
 ◆ 文字的基本要求
 ◆ 圖形的基本要求
 ◆ 顏色的基本要求
 ◆ 邏輯的基本要求
3、PPT課件的排版及布局
 ◆ 三等分原則
 ◆ 留白原則
 ◆ 對比原則
 ◆ 重復原則
 ◆ 對齊原則
 ◆ 就近原則

四、完美呈現----課程講授技巧
1、授課準備
 ◆ 培訓內容準備
 ◆ 教學工具準備
 ◆ 人際關系準備
 ◆ 心理準備
2、授課基本要求
 ◆ 表情
 ◆ 姿體
 ◆ 語言
3、授課關鍵環節
 ◆ 開場
 ◆ 結尾
 ◆ 課堂特殊情況處理
4、學員授課練習及點評

五、總結與評估
1. 展示開發成果
2. 評估成果
3. 交流總結

● 課后認證輔導　
1. 學員課后必須設計開發一門課程，在正式獨立開發前，老師一對一輔導學員，幫助學員梳理擬開發課程的思路框架。
2. 學員完整地開發一個課程的講師手冊、學員手冊、PPT課件及相應的輔助資料。
3. 學員完成全部初稿后，老師針對學員的初稿進行一對一的輔導并提出修改建議，學員根據老師的建議修訂課件資料。

● 《企業培訓師》高級職業認證證書:
國家職業教育管理專業委員會、職業技能證書

講師介紹

陳鵬程老師
人力資源轉型升級輔導顧問
企業大學與新媒體營銷輔導顧問
重慶大學 軟件工程碩士研究生
湘潭大學 人力資源管理 本科
美國IPTA國際訓練協會認證高級職業培訓師
國際職業認證標準聯合會（IOCL）認證高級職業培訓師
國家人力資源和社會保障部認證高級人力資源管理師
國家人力資源和社會保障部認證高級理財規劃師
中國高級全腦潛能開發師、中國全腦教育教練
中國華能、國家電力投資、中國國電、中國華電特聘高級講師
中國電信、中國移動、中移鐵通、郵電學院特聘高級講師
中國航天、中船黃船、深圳水務、廣東好幫手等特聘高級講師
浦發銀行、招商銀行、平安銀行、中信銀行等特聘高級講師
《利潤導向型企業大學——企業大學構建》國家版權課程導師
《設計師+講師——企業內部講師技能提升》國家版權課程導師
超腦學府（深圳）教育有限公司/深圳人才教育發展有限公司  總經理
海軒商學院、必博顧問、廣東培訓網、華夏易道、股邦顧問等特聘顧問師
    陳鵬程老師20多年企業實戰工作經驗, 歷任過外資、合資、上市公司的培訓經理、人力資源經理、人力資源總監、培訓學院院長等職務，深刻了解生產制造業、大型集團公司、大型上市企業的運營規律；對各種性質企業運營規律深有認知，積累了豐富的管理理論及實戰經驗。對企業人力資源管理和企業大學建設具有豐富的實際操作經驗。
    通過自身培訓、咨詢工作經驗積累，不僅具備深厚的人力資源管理經驗，對企業大學、人力資源管理深入研究，還具備豐富的戰略、組織運營、流程優化、企業管理改善、生產管理、質量管理等領域的實戰經驗，既有戰略高度又能到基層落地執行，善于解決人力資源績效考核中量化數據提取和選擇的問題，成功籌建過6家企業大學，輔導過1000多名企業內訓師，成功為80多家企業培訓體系、績效考核體系、師資培養與課程開發體系，成功為30多家企業進行過組織運營及目標管理等相關內容咨詢，在20多年的咨詢、培訓過程中授課就多達1500多場次，培訓學員近10多萬人次......
陳鵬程老師主講品牌課程系列【3套系列課程項目解決方案】：

一、培訓管理課程系列:
1、設計師+講師——企業內部講師技能提升訓練【國家版權課程】
精簡版課程3天,微咨詢標準版6天,完整版15天（版權課）（課程包括：崗位經驗萃取、課程設計與開發、PPT課件制作、組織經驗傳承與案例開發、授課技巧）。
成果交付：一批內訓師隊伍、一批企業課件、一套內訓師+課程體系。　
2、利潤導向型企業大學——企業培訓體系構建【國家版權課程】
精簡版課程6天,微咨詢標準版14天,完整版28天（版權課）（課程包括：全景規劃、講師梯隊、課程地圖、干部管理、學院運營、培訓品牌化）。
成果交付：一套企業培訓體系構建解決方案、一批企業課程體系、一套內訓師隊伍、一套學院運營體系。
3、玩轉微課——微課設計與開發【項目課程】
精簡版課程3天,微咨詢標準版5天,完整版15天（版權課）（課程包括：崗位經驗萃取、微課程設計與開發、微課開發工具軟件）。
成果交付：一批微課培訓師隊伍、一批標準企業微課程課件、一套課程體系、并贈送一套落地開發工具。

二、管理能力提升課程系列：
4、中層管理 (關鍵人才管理、中層管理)人才培養【項目課程】
精簡版課程3天,完整版10天（版權課）（課程包括：關鍵人才管理、中層人才培養MTP、儲備人才督導管理技能）
成果交付：一批關鍵人才隊伍、一批中層人才隊伍，并贈送一套管理落地工具。
5、基層管理（班組長、儲干人才、師帶徒、應屆生）人才培養項目【項目課程】
微咨詢精簡版6天,完整版15天（版權課）（課程包括：基層管理TWI訓練、師帶徒導師培養、應屆生培養）
成果交付：一批基層管理人才隊伍、一批應屆生人才隊伍，并贈送一套管理落地工具。
6、人力資源管理轉型升級項目【項目課程】
精簡版課程3天,微咨詢標準版10天（課程包括：人力資源轉型升級、面試官選拔與培養、人力資源降本增效、績效管理、人力資源量化技術、人力資源流程優化）。
成果交付：一批合格人力資源管理隊伍、一套人力資源轉型升級、量化技術、面試官試題測評落地工具。
7、“泛在電力物聯網”落地實踐與創新工具運用
精簡版課程2天,標準版課程6天（課程包括：電力物聯網、創新實操工具、互聯網新技術）
成果交付：一批合格企業人才隊伍，并贈送一套管理創新落地工具。
8、職場能力提升——最強大腦高效學習法【項目課程】
精簡版課程3天,標準版課程10天（課程包括：玩轉魔方、快速閱讀、超強記憶力、思維導圖）
成果交付：個人學習能力提升3至10倍，并贈送一套高效學習法落地工具。
9、全腦思維創新——創新思維技術提升創新力【項目課程】
精簡版課程2天,標準版課程6天（課程包括：全腦思維、創新思維技術、金字塔結構思維）
成果交付：快速提升個人創新思維工作能力，并贈送一套創新思維落地工具。
10、日常能力提升——高效工作技能訓練【項目課程】
精簡版課程2天,標準版課程6天（課程包括：工作統籌與規劃、PPT簡報演義技巧、工作思維導圖、電子郵件處理、述職報告）
成果交付：快速提升個人綜合工作能力3至10倍，并贈送一套系統落地工具。

三、新媒體營銷課程系列:
　11、5G時代——短視頻引領新營銷/短視頻引領新培訓模式
精簡版課程3天，標準版課程10天（課程包括：短視頻運營（小視頻軟件：抖音、微視、小影、快手等）、視頻拍攝設備運用、專業視頻剪輯軟件實操、產品運營、活動策劃、媒介推廣）
成果交付：一批5G短視頻產品，一批短視頻設計師、并贈送一套高效落地工具。
12、互聯網+新營銷——新媒體營銷模式創新
精簡版課程3天，標準版課程10天（課程包括：構建營銷思維、新媒體運營定位、新媒體內容運營（選題規劃、內容設計/創意形式/素材整理、微信運營、微博運營、自媒體運營、新媒體內容包裝、內容優化等）、新媒體運營之推廣與拉新、新媒體運營之用戶互動、社群運營、小程序運營、產品運營、活動策劃、媒介推廣）
成果交付：一批新媒體設計規劃師，打造互聯網新媒體營銷產業、營銷團隊，并贈送一套落地工具。
備注：課前安排免費調研，一般采用課前調查問卷或電話溝通形式。
陳鵬程老師精品微咨詢項目：
001“企業大學/商學院、培訓體系/人才培養體系構建” 微咨詢項目(1周－3個月)
002“內部講師培養、課程開發與內化”微咨詢項目(1周－3個月)
003“微課項目——微課設計與開發”微咨詢項目(1周－3個月)

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