研發(fā)項(xiàng)目管理

研發(fā)項(xiàng)目管理(朱老師)課程介紹：

課程概要：
    管理學(xué)大師德魯克說(shuō)：創(chuàng)新不是”天才的靈光一閃“，而是艱苦卓絕的工作。同時(shí)，這種工作應(yīng)成為企業(yè)的每個(gè)部門(mén)和各級(jí)管理人員的經(jīng)常性工作。既然如此，那就必須對(duì)這些工作內(nèi)容進(jìn)行有效的管理。
    從技術(shù)角度看，研發(fā)工作就是屬于這個(gè)創(chuàng)新工作的典型。企業(yè)里面常常遇到研發(fā)項(xiàng)目的延期是因?yàn)榧夹g(shù)難題，理由也很容易理解：大多數(shù)人認(rèn)為只有極少數(shù)人才能解決這些技術(shù)問(wèn)題，甚至是公司負(fù)責(zé)人也是。然而技術(shù)管理意味著公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、是核心競(jìng)爭(zhēng)力，使用合適的研發(fā)業(yè)務(wù)管理制度來(lái)完成企業(yè)知識(shí)的積累與發(fā)展至關(guān)重要。
    從項(xiàng)目角度看，研發(fā)工作同樣也屬于這個(gè)創(chuàng)新工作的典型。企業(yè)較多的研發(fā)項(xiàng)目的成功建立在偶然之上，偶然有合適的技術(shù)人員、偶然有對(duì)口的客戶需求、偶然有個(gè)訓(xùn)練有素的項(xiàng)目經(jīng)理等等，這樣肯定是不夠的。使用因地制宜的研發(fā)項(xiàng)目管理方法與精練的研發(fā)業(yè)務(wù)管理制度相結(jié)合，才能取得事半功倍的效果，持續(xù)成功才有可能。
基于以上研發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)與現(xiàn)狀，我們開(kāi)發(fā)了2天的基于業(yè)務(wù)的研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程：
 ◇ 通過(guò)價(jià)值導(dǎo)向的研發(fā)管理思路來(lái)層層深入分析研發(fā)項(xiàng)目的管理重點(diǎn)（如下左圖所示）；
 ◇ 通過(guò)項(xiàng)目管理模板在研發(fā)項(xiàng)目中的實(shí)踐演練加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目管理的理解（如下右圖所示）；

課程收益：
 ◇ 理解研發(fā)工作的特點(diǎn)及其管理重點(diǎn)：研發(fā)業(yè)務(wù)流程制度與研發(fā)項(xiàng)目管理；
 ◇ 掌握研發(fā)業(yè)務(wù)流程的特點(diǎn)與分類(lèi)，根據(jù)自身產(chǎn)品／服務(wù)的特點(diǎn)來(lái)選擇研發(fā)業(yè)務(wù)流程；
 ◇ 掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的特點(diǎn)與分類(lèi)，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行項(xiàng)目管理方法裁剪；
 ◇ 理解研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理（負(fù)責(zé)人）的關(guān)鍵職責(zé)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成果交付；
 ◇ 從產(chǎn)品和項(xiàng)目生命周期視角，設(shè)計(jì)項(xiàng)目的路線圖，規(guī)劃項(xiàng)目的執(zhí)行計(jì)劃；
 ◇ 掌握項(xiàng)目管理計(jì)劃與管控核心工具，比如WBS、CPM；
 ◇ 通過(guò)研發(fā)項(xiàng)目管理核心工具與模板的學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的核心知識(shí)；

課程大綱：

2天（12小時(shí)）
 ◇ Section1: 研發(fā)業(yè)務(wù)流程的特點(diǎn)與管理需求（大綱第一部分、第二部分）
 ◇ Section2: 研發(fā)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的中的核心工具，及其方法論屬性與裁剪（大綱第三部分）
 ◇ Section3: 研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)與研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的建設(shè)（大綱第四部分）
 ◇ Section4: 研發(fā)項(xiàng)目管理的五大過(guò)程模板實(shí)戰(zhàn)演練（大綱第五部分至第七部分）

第一部分：研發(fā)過(guò)程中的項(xiàng)目管理因素
 ◇ 研發(fā)在企業(yè)中的戰(zhàn)略位置
 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目的分類(lèi)
 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)分析
 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目的常見(jiàn)問(wèn)題與管理需求
 ◇ 研發(fā)業(yè)務(wù)流程與研發(fā)項(xiàng)目管理流程之間的關(guān)系
 ◇ 小組討論：如何理解你的產(chǎn)品／服務(wù)屬性和挑戰(zhàn)

第二部分：結(jié)構(gòu)化研發(fā)流程的意義
 ◇ 關(guān)于流程的一些基本知識(shí)
 ◇ 結(jié)構(gòu)化流程的基本概念
    階段、步驟、任務(wù)、活動(dòng)
 ◇ 常見(jiàn)研發(fā)業(yè)務(wù)流程給我們的啟示
    SGS、IPD、LEAN
 ◇ 如何提煉企業(yè)研發(fā)業(yè)務(wù)流程最佳實(shí)踐？
 ◇ 游戲演練：加速業(yè)務(wù)流程中的價(jià)值傳遞可以有更好的辦法
 ◇ 小組討論：如何理解你的研發(fā)業(yè)務(wù)流程屬性和挑戰(zhàn)

第三部分：理解項(xiàng)目與項(xiàng)目管理
 ◇ 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理基本概念
 ◇ 項(xiàng)目管理的發(fā)展路徑
 ◇ 項(xiàng)目管理十要素
 ◇ 項(xiàng)目管理方法論的選擇
    瀑布、增量、迭代、敏捷、混合
 ◇ 項(xiàng)目管理過(guò)程間的相互作用
 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目管理成功的關(guān)鍵要素
 ◇ 持續(xù)的研發(fā)項(xiàng)目成功意味著什么
 ◇ 案例分析：華為研發(fā)項(xiàng)目管理體系的構(gòu)成
 ◇ 小組討論：如何理解你的項(xiàng)目屬性和挑戰(zhàn)

第四部分：研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理與團(tuán)隊(duì)賦能
 ◇ 企業(yè)組織架構(gòu)對(duì)項(xiàng)目管理的影響
 ◇ 典型的研發(fā)項(xiàng)目組織架構(gòu)
 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的核心職責(zé)
 ◇ 項(xiàng)目經(jīng)理的自我認(rèn)知
 ◇ 項(xiàng)目經(jīng)理的能力模型
 ◇ 項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力需求
 ◇ 如何賦能研發(fā)項(xiàng)目組織
 ◇ 游戲演練：貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論
 ◇ 小組討論：如何選擇合適的項(xiàng)目經(jīng)理(結(jié)合以上識(shí)別實(shí)際項(xiàng)目)

第五部分：研發(fā)項(xiàng)目管理啟動(dòng)與規(guī)劃過(guò)程
 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目章程的制定與批準(zhǔn)
 ◇ 模板介紹：研發(fā)項(xiàng)目章程
 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目執(zhí)行路線圖的設(shè)計(jì)思路和關(guān)鍵要素
 ◇ 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃制定第一步
    WBS工作分解結(jié)構(gòu)
 ◇ 模板介紹：WBS
 ◇ 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃制定第二部
    CPM關(guān)鍵路徑法
 ◇ 模板介紹：CPM
 ◇ 演練活動(dòng)：研發(fā)項(xiàng)目執(zhí)行路線圖的設(shè)計(jì)核心工具的分析
    項(xiàng)目計(jì)劃制定練習(xí)（WBS、CPM）
 ◇ 小組討論：研發(fā)項(xiàng)目管理啟動(dòng)與規(guī)劃過(guò)程相關(guān)模板演練

第六部分：研發(fā)項(xiàng)目管理執(zhí)⾏與監(jiān)控過(guò)程
 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目中的溝通管理要素
    理解溝通模型
    技術(shù)人員的溝通特點(diǎn)
    與供應(yīng)商的溝通要點(diǎn)
    與客戶的溝通要點(diǎn)
    項(xiàng)目會(huì)議與匯報(bào)
 ◇ 模板介紹：研發(fā)項(xiàng)目溝通計(jì)劃模板
 ◇ 模板介紹：研發(fā)項(xiàng)目匯報(bào)模板
 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目中的變更管理要素
    研發(fā)項(xiàng)目管理中的變更種類(lèi)
 ◇ 進(jìn)度變更、成本變更、質(zhì)量變更、設(shè)計(jì)（工程）變更、范圍（需求）變更等
 ◇ 模板介紹：研發(fā)項(xiàng)目變更管控模板
    不同的變更管理態(tài)度產(chǎn)出不同的結(jié)果
 ◇ 傳統(tǒng)項(xiàng)目管理中的變更應(yīng)對(duì)方法
 ◇ 敏捷項(xiàng)目管理中的變更應(yīng)對(duì)方法
 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量管理
    研發(fā)項(xiàng)目中的決策評(píng)審過(guò)程
    研發(fā)項(xiàng)目中的技術(shù)評(píng)審過(guò)程
 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)管理要素
    問(wèn)題與風(fēng)險(xiǎn)的區(qū)別
    研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理策略和應(yīng)對(duì)計(jì)劃
    理解風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)的制作思路和方法
 ◇ 模板介紹：風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)計(jì)冊(cè)模板
 ◇ 案例分享：研發(fā)項(xiàng)目中的常見(jiàn)溝通問(wèn)題
 ◇ 小組討論：研發(fā)項(xiàng)目管理執(zhí)行與監(jiān)控過(guò)程相關(guān)模板演練

第七部分：研發(fā)項(xiàng)目管理收尾過(guò)程
 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)與企業(yè)知識(shí)管理
    模板介紹：研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)登記冊(cè)模板
 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目交接的檢查清單
    人員、文件、設(shè)備、物料
 ◇ 項(xiàng)目交接：新產(chǎn)品／服務(wù)運(yùn)營(yíng)的開(kāi)始
    產(chǎn)品生命周期的另一階段的開(kāi)始
 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)解散的要點(diǎn)
 ◇ 小組討論：研發(fā)項(xiàng)目管理的持續(xù)改進(jìn)策略

講師簡(jiǎn)介：朱老師
 ◇ 項(xiàng)目管理資深咨詢師
 ◇ PMP-國(guó)際項(xiàng)目管理專業(yè)人士
 ◇ ACP-國(guó)際敏捷項(xiàng)目管理專業(yè)人士
 ◇ NPDP-國(guó)際產(chǎn)品管理專業(yè)人士
 ◇ 10+年國(guó)際項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
 ◇ 15年項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
工作經(jīng)歷：
朱老師擁有十余年跨國(guó)企業(yè)工作和管理經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)內(nèi)國(guó)際等企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)方面有資深經(jīng)驗(yàn)。曾就職于西門(mén)子公司，分別擔(dān)任過(guò)產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)等職務(wù)。十余年的新產(chǎn)品規(guī)劃管理、技術(shù)研發(fā)管理、智能制造（工業(yè)4.0）規(guī)劃的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，具有完備的產(chǎn)品管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、質(zhì)量管理、信息化管理的經(jīng)驗(yàn)與理論。曾負(fù)責(zé)各類(lèi)國(guó)際研發(fā)項(xiàng)目：
 ◇ 異地聯(lián)合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目：技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)全球三個(gè)研發(fā)中心之一的中國(guó)研發(fā)中心；
 ◇ 全新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目：從市場(chǎng)需求到開(kāi)發(fā)及認(rèn)證到試產(chǎn)整個(gè)過(guò)程的管理；
 ◇ 國(guó)際生產(chǎn)轉(zhuǎn)移項(xiàng)目：制定周期、預(yù)算，對(duì)產(chǎn)品的上市時(shí)間，品質(zhì)，成本負(fù)責(zé)；
 ◇ 智能制造規(guī)劃項(xiàng)目：有PLM、ERP、自動(dòng)化產(chǎn)線實(shí)施的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
 ◇ 持續(xù)改善項(xiàng)目：精益生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)施、質(zhì)量改善項(xiàng)目實(shí)施；
 ◇ 跨部門(mén)合作專家：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由市場(chǎng)，研發(fā)，實(shí)驗(yàn)室，生產(chǎn)，品質(zhì)，采購(gòu)，成本控制等部門(mén)組成。
朱老師以“教有所長(zhǎng)、教有所新、教有所用”而見(jiàn)長(zhǎng)，培訓(xùn)教學(xué)方式以講授為主的多媒體教學(xué)，配合互動(dòng)、案例、演練輔導(dǎo)、實(shí)操練習(xí)、游戲輔助、考試檢驗(yàn)等教學(xué)形式，將理論與實(shí)際工作相結(jié)合,突出課程內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)效性。力求讓學(xué)員易學(xué)、易懂、易操作、易掌握，確保參培者“學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用以見(jiàn)效”。
主要擅長(zhǎng)課程：
 ◇ 《新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)》
 ◇ 《項(xiàng)目管理思維與行為》
 ◇ 《項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力》
 ◇ 《敏捷項(xiàng)目管理》
 ◇ 《PMP項(xiàng)目管理專業(yè)人士認(rèn)證課程》
咨詢項(xiàng)目成果舉例：
 ◇ 西門(mén)子公司“項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)”咨詢輔導(dǎo)，落地項(xiàng)目管理流程優(yōu)化、項(xiàng)目職責(zé)設(shè)計(jì)。
 ◇ 浙江本松“研發(fā)組織建設(shè)與項(xiàng)目管理”咨詢輔導(dǎo)，研發(fā)組織優(yōu)化和項(xiàng)目制度建立。
 ◇ 臺(tái)灣ACME “敏捷項(xiàng)目管理：新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)快速上市”咨詢輔導(dǎo)，TOM減少20%。
 ◇ 正泰電器“智能制造項(xiàng)目規(guī)劃項(xiàng)目”咨詢輔導(dǎo)，落地Teamcenter項(xiàng)目管理模塊。
典型客戶：
浙江本松、西門(mén)子、上海魏德米勒、浙江正泰電器、寧波高正電子、昆山越峰電子、廣州越峰電子、華興源創(chuàng)、百得電動(dòng)工具、蘇州永創(chuàng)金屬、中國(guó)科學(xué)院蘇州分所、藝達(dá)思科技、鎮(zhèn)江飛馳汽車(chē)、銳邁機(jī)械科技、蘇州創(chuàng)業(yè)園、冬慶數(shù)控科技、科達(dá)科技、法萊欣科技、三春堂藥業(yè)、贏勝科技、艾普斯電源等
授課形式：
知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

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