培訓關鍵詞:PLT培訓,領導力培訓,領導者培訓
PLT全景式領導力:實現管理者到領導者的躍升(潘鵬)課程介紹:
主講老師:潘鵬老師
◇ 美國領越領導力授證中國區授權培訓師
◇ 實戰經驗——07年,潘鵬老師與項目組深入中建八局做企業價值觀梳理,幫助八局乃至整個中國建筑系統整合并落地了第一份企業綱領性文化手冊《筑魂》,由此拉開整個中建系統的文化建設。11年,潘鵬老師服務萬嘉集運公司,至今企業已由地方性公司成長為業務局部壟斷、公司全國布局、美國設立辦事處的國際化物流集團。
◇ 專業背景——美國領越領導®、美宇航局4D卓越團隊®中國區授權導師,ICF國際教練聯合會認證CPCP授權高管教練/商業教練,國家工信部中小企業局“經營管理領軍人才”項目“領導力項目”指定講師。
◇ 授課特點——善于激發學員思考,引導學生自己發現問題和解決問題的方法。語言幽默風趣且富有激情,課堂氛圍輕松。
◇ 主講課程——PLT全景式™領導、教練式領導、領越領導、情境領導、深度管理等。
服務客戶——中國航天研究院神州六院、鐵道部鐵科院、首都鋼鐵集團、殼牌石油、深圳寶能集團、廣州白云機場、仁和藥業、新希望、一汽解放汽車、新疆特變電工、養元集團、中國重汽集團、星星電器、佛山照明、北京賽特集團、萬華集團、卓詩尼集團、道道全集團、史丹利集團… …
課程背景
拿破侖說:一頭獅子帶領的羊群,可以打敗一只羊帶領的獅群。作為領導者,你就是組織的天花板,你決定了組織的整體績效水平。在這個不確定性越來越大的VUCA(Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity)時代,要帶領公司和團隊突圍而出,領導力越來越重要。在VUCA時代背景下,領導力不再僅僅是一個簡單的概念或是幾項基本技能的組合。它已經發展成為一個需要深刻理解和全面實踐的多維框架。
團隊管理過程中是否遇到過這些難題——
◇ 團隊成員的戰斗力很強,卻相互挑刺,無法組成高績效團隊?
◇ 團隊領導在工作中疲于奔命,事事親力親為,而下屬卻缺乏主動性?
◇ 如何讓團隊的風格更有包容性、前瞻性、指導性和培養性?
◇ 如何充分調動團隊成員積極性,自我突破、團結協作,創造最佳業績?
針對以上問題,我們特邀美國領越領導力授證中國區授權培訓師潘鵬先生,與我們一同分享《PLT全景式領導力:實現管理者到領導者的躍升》的精彩課程。本課程將帶您洞察時代發展趨勢,指明領導力修煉路徑;運用“四部裝備”、“六大行動指南”等方法論指導您進行領導策略的落地,并以獨家版權測試幫您清晰認知自己是怎樣的領導者,當下具備怎樣的領導力,又應當進行如何調整和改善……全系統幫您提升自身領導力。通過課程學習,幫助您實現從管理者到領導者的跨越。
課程收獲
【企業收益】
1.提升整體績效:通過高效的領導力管理,企業能夠形成更高績效的團隊,從而提升整體業績;
2.增強團隊凝聚力與協作性:企業將學習到如何通過共同信仰和初心來增強團隊的凝聚力,進一步促進部門間或跨部門的協同工作
3.靈活應對不確定性:在VUCA時代,企業需要能迅速適應外部環境,課程中的全景式思維和情境模式統馭力將幫助企業更靈活地應對各種挑戰
【崗位收益】
1.領導力提升:課程內容將全方位提升個人的領導力,包括全景認知、情境適應等多個維度
2.決策能力增強:通過全景式思維訓練,個人將更能從宏觀和微觀層面進行綜合性思考,做出更加明智的決策
3.人際關系與團隊協作:學習如何更有效地與他人交流和合作,特別是在團隊設置中
4.增強自我認知和自信:通過深入了解各種領導力模型和實際應用,個人不僅能更好地理解自己的優點和不足,還能提升自信心
課程特色
◇ 教學形式多樣化:視頻/案例教學、情境模擬、角色扮演等,教練式推進,讓學員易理解、易掌握,且針對性強。
◇ 既有“勢”的高度和“道”的深度,又有“術”的工具和運用技巧,上下貫通,一脈相承,從宏觀到微觀,一次課程解決領導力的全系統問題。
課程大綱
第一講:大勢觀瀾——全景認知領導力
【破冰互動】激流中誰是關鍵人
1、VUCA——當今及未來的時代特征
2、勇士漂帶給我們的啟示
3、認知世界最大的障礙——混亂
4、全景式領導者的“四維視角”
5、全景解讀領導力修煉
6、全景式領導者以“變”加“不變”應“萬變”
第二講:使眾人行——雙輪驅動聚合力
【引題】建立雙輪驅動的“知-信-行”模式
(一)知——共葆初心
1、“初心”的意義和基本闡釋
2、無利不行,無意不遠。唯志同道合者久!
3、確立領導哲學的“三大基石”
(二)信——四步宣貫
1、認同組織的四個根本性問題
2、心定了,我們的世界就定了
3、將“初心”深植人心的“四步裝備”技術
(三)行——以身作則
1、領導是來做的,不是來當的
2、以身作則的底層邏輯
3、以身作則的“六大行動指南”
第三講:御人之策——情境模式統馭力
1、卓越領導者的行為與風格
2、情境領導的風格四象限
3、診斷員工的績效成熟度
4、情境模式的匹配與運用法
課綱下載
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