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從專業(yè)到業(yè)務(wù)——HRBP實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,王建華內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師王建華 培訓(xùn)方式講師面授課程時長2天
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信)培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:人力資源培訓(xùn)

《從專業(yè)到業(yè)務(wù)——HRBP實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課綱內(nèi)容:

課程背景:
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷演進(jìn),中國正在成為世界經(jīng)濟(jì)的新動力,在當(dāng)今的中國,經(jīng)濟(jì)環(huán)境正在發(fā)生急劇的變化,新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)每天都在發(fā)生,企業(yè)經(jīng)營者是否具備廣闊的戰(zhàn)略視野,如何透過人力資源的整合來獲取競爭優(yōu)勢,對企業(yè)的生存和永續(xù)發(fā)展舉足輕重。
人力資源業(yè)務(wù)伙伴(HR Business Partner)成為人力資源專業(yè)人員的一個非常重要的職業(yè)發(fā)展方向,他們致力于為高層、經(jīng)理等提供咨詢式的解決方案,協(xié)助一線經(jīng)理在關(guān)鍵業(yè)務(wù)瓶頸突破、人才發(fā)掘、能力培養(yǎng)等方面的工作,并執(zhí)行由專業(yè)中心設(shè)計(jì)的解決方案,為人力資源部門與業(yè)務(wù)部門的戰(zhàn)略合作搭建橋梁,是一個價(jià)值創(chuàng)造的過程。
人力資源管理者轉(zhuǎn)型的加快也帶給人力資源從業(yè)人員新的挑戰(zhàn)和目標(biāo),如何正確理解HRBP的角色定位?如何更好地了解戰(zhàn)略與業(yè)務(wù),洞察經(jīng)理的需求?如何贏得內(nèi)外部客戶特別是管理層的支持?如何跳出人力資源的“專業(yè)深井”,轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務(wù)部門不可或缺的合作伙伴?如何在工作中更具主動性和服務(wù)意識,實(shí)現(xiàn)HR人的核心價(jià)值?這些現(xiàn)實(shí)問題或多或少都在困擾著HRBP領(lǐng)域的實(shí)踐者們。

課程時間:2天,6小時/天。(可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整)
課程對象:HRBP,人力資源總監(jiān),HR經(jīng)理,HR主管及企業(yè)中高管等

 

課程收益:
● 掌握HRBP的關(guān)鍵職責(zé)與角色轉(zhuǎn)變
● 掌握HRBP的核心價(jià)值,如何進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè),人才能力發(fā)展
● 掌握HRBP的核心價(jià)值,如何進(jìn)行組織氛圍提升
● 掌握HRBP如何從業(yè)務(wù)出發(fā),與業(yè)務(wù)建立聯(lián)盟,提升業(yè)務(wù)管理者的人員管理能力
● 掌握HRBP如何提升業(yè)務(wù)績效
● HRBP的關(guān)鍵勝任力與發(fā)展

課程特點(diǎn):
王老師根據(jù)過往自身近24年在世界500強(qiáng)擔(dān)任高級HRBP,事業(yè)部人力資源總監(jiān)的經(jīng)驗(yàn),緊密圍繞HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴開展,解析HRBP角色轉(zhuǎn)變、組織與流程優(yōu)化、業(yè)務(wù)KPI支持、業(yè)務(wù)管理者能力發(fā)展、HRBP勝任力模型與職涯發(fā)展等內(nèi)容,以協(xié)助人力資源團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對上述挑戰(zhàn),樹立正確的觀念和掌握有效的工作技巧,為企業(yè)永續(xù)經(jīng)營發(fā)展提供支撐和保證。

課程方式:講授+練習(xí)+小組討論+分組訓(xùn)練+情景模擬+輔導(dǎo)落地

課程大綱
第一講:HRBP的角色認(rèn)知與關(guān)鍵職責(zé)
一、轉(zhuǎn)型中的人力資源管理—HRBP正確的角色定位
1. 戰(zhàn)略合作伙伴與實(shí)踐
2. HR效率專家與實(shí)踐
3. 員工支持者與實(shí)踐
4. 變革推動者與實(shí)踐
案例分享:在萬豪/標(biāo)致雪鐵龍/百事可樂/聯(lián)想,HRBP是如何實(shí)現(xiàn)四角色的?
二、HRBP的關(guān)鍵職責(zé)
1. COE/HRBP/SSC三支柱的職責(zé)分工
2. HR六大模塊在COE/HRBP/SSC中的分工
三、HRBP與傳統(tǒng)HR的區(qū)別
1. 從做了什么到達(dá)成什么成果
2. 由內(nèi)至外到由外至內(nèi)
案例分享:阿里巴巴/華為/騰訊HRBP的關(guān)鍵職責(zé)
案例:為什么HR精心設(shè)計(jì)的方案不被業(yè)務(wù)部門認(rèn)可?
第二講:HBBP與業(yè)務(wù)部門建立聯(lián)盟
一、HRBP如何洞察與深入業(yè)務(wù)
1. 業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略
2. 業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略與平衡計(jì)分卡目標(biāo)
3. 組織的核心能力
4. 外部市場的人力資源視角
現(xiàn)場練習(xí):HRBP要能回答的有關(guān)公司戰(zhàn)略的9個問題
二、HRBP如何了解業(yè)務(wù)
1. 業(yè)務(wù)規(guī)劃會議
2. 年度業(yè)務(wù)預(yù)算/季度滾動
3. 深入現(xiàn)場
4. 公司的網(wǎng)站的關(guān)鍵信息
5. 焦點(diǎn)小組討論
6. 與業(yè)務(wù)的相互輪崗
三、解決業(yè)務(wù)痛點(diǎn)
1. 嗅覺靈敏-真正理解業(yè)務(wù)需求與痛點(diǎn)
2. 業(yè)務(wù)問題的人力資源解決方案
1)業(yè)務(wù)痛點(diǎn)與員工能力,人力資源關(guān)鍵流程及組織文化的關(guān)聯(lián)
2)人力資源解決方案的甄選
工具:業(yè)務(wù)問題分析的工具魚骨圖法
實(shí)踐分享:用工荒的解決方案/技術(shù)能力不足的解決方案/戰(zhàn)略無法落地的解決方案
四、如何與業(yè)務(wù)部門建立信任
1. 互惠原理
2. 什么時候說NO
3. 如何與員工建立信任
4. 如何與管理者建立信任
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分享:與業(yè)務(wù)部門建立深層次信任關(guān)系的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
五、把業(yè)務(wù)部門打造成人力資源管理高手
1. 提升業(yè)務(wù)部門的人才甄選能力
2. 提升業(yè)務(wù)部門的人才激勵保留能力
人才激勵的工具:激勵四魔方

第三講:HRBP之提升組織績效
一、績效問題的診斷與分析
1. HRBP工作的核心就是提升業(yè)務(wù)績效
工具:GAPS績效分析模型
案例:從員工能力/組織流程/企業(yè)文化三個角度出發(fā)的組織績效診斷案例(以績效提升為牽引,提供綜合的HR解決方案)
二、建立高績效文化
1. 高績效文化的兩要素
2. 激勵與績效
三、人力成本優(yōu)化
1. 變革的招聘策略
2. 人才的分類管理
3. 薪酬與福利優(yōu)化
最佳實(shí)踐:沃爾沃的不走尋常路的招聘策略

第四講:HRBP之人才梯隊(duì)與組織氛圍管理
一、人才管理與人才發(fā)展
1. 建立人才標(biāo)準(zhǔn)-勝任力模型
2. 識別高潛人才與核心人才
3. 識別關(guān)鍵崗位
4. 人才梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展
工具:勝任力模型/人才梯隊(duì)發(fā)展的模型-3E
最佳案例分享:專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)的發(fā)展實(shí)踐
1)關(guān)鍵專業(yè)技術(shù)崗位/關(guān)鍵專業(yè)技術(shù)的核定
2)專業(yè)技術(shù)能力的定義/對現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員能力的評估
3)根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)制定專業(yè)技術(shù)能力發(fā)展的目標(biāo)
4)專業(yè)技術(shù)能力的發(fā)展方法
a導(dǎo)師制與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)心得的分享
b工作坊/內(nèi)部專業(yè)技術(shù)論壇
c參與專業(yè)技術(shù)類項(xiàng)目
d專業(yè)技術(shù)比武
5)專業(yè)技術(shù)人才的激勵與保留
a專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道
b其它激勵與保留
5. 專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的效果評估
二、營造和諧的工作氛圍
1. 工作氛圍與團(tuán)隊(duì)業(yè)績的關(guān)聯(lián)
工具:Q12員工敬業(yè)度管理
2. HRBP工作氛圍的營造方法
最佳實(shí)踐分享:西門子組織氛圍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
三、HRBP的核心勝任力與修煉
1. 業(yè)務(wù)敏感度
2. 能力構(gòu)建技術(shù)
3. 評鑒技術(shù)
4. 影響他人
5. 數(shù)據(jù)分析
工具:HRBP的勝任力蜘蛛圖
現(xiàn)場共創(chuàng):提升HRBP勝任力的方法與路徑
四、HRBP的關(guān)鍵KPI
示例:世界500強(qiáng)企業(yè)HRBP的關(guān)鍵KPI
五、HRBP職業(yè)發(fā)展路徑
1. HRBP職業(yè)發(fā)展的維度分析
2. HRBP職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與解決方案
3. HRBP繼任者管理方案
4. HRBP如何提供職業(yè)發(fā)展顧問咨詢服務(wù)


● 講師介紹

王建華老師  人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家
中英雙語授課
AACTP認(rèn)證國際注冊培訓(xùn)師
OPQ領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證測評師
中區(qū)TMC英文演講比賽第二名
24年大型企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
華中科技大學(xué)MBA碩士/人力資源導(dǎo)師
華中科技大學(xué),湖北大學(xué),華中農(nóng)業(yè)大學(xué)特邀講師
曾任:標(biāo)致雪鐵龍法方管理總部(世界500強(qiáng)) | 中國區(qū)人力資源總監(jiān)
曾任:施耐德電氣(世界500強(qiáng)) | HRBP經(jīng)理/事業(yè)部人力資源總監(jiān)
曾任:法國英瑞杰汽車系統(tǒng)(外資) | 中國區(qū)人力資源總監(jiān)
擅長領(lǐng)域:人才梯隊(duì)建設(shè),人才盤點(diǎn),HRBP, 人才招募與測評(勝任力模型的建立),績效管理,非人等

王建華老師一直專注于人力資源管理領(lǐng)域,擁有著24年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),具備了扎實(shí)的實(shí)踐操作技能,曾任職于標(biāo)致雪鐵龍、施耐德電氣、法國英瑞杰汽車系統(tǒng)有限公司等世界五百強(qiáng)、外資大型汽車知名企業(yè),一直以來致力于為企業(yè)人事管理挖掘痛點(diǎn)并提供有效解決方案,同時提升個人管理技能。任職標(biāo)致雪鐵龍期間曾用時一年,在 200人中進(jìn)行人才甄選,為企業(yè)引進(jìn)了30余位中國區(qū)中高層管理人員,得到總部高層的充分認(rèn)可。
曾服務(wù)于郵政儲蓄,蘇交科,湖北周黑鴨管理有限公司、當(dāng)代君合地產(chǎn)、人福醫(yī)藥公司、科都電氣公司、華中科技大學(xué)等數(shù)家知名企業(yè)高等院校,曾為湖北周黑鴨管理有限公司進(jìn)行過《人才發(fā)展》下屬激勵,業(yè)績提升的課程培訓(xùn)的課程培訓(xùn),課后好評如潮,持續(xù)返聘6期。至今授課學(xué)員高達(dá)4000余人,課程好評率高達(dá)95%以上。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):
◆ 任職施耐德電氣有限公司期間,負(fù)責(zé)西部工廠核心崗位技術(shù)能力發(fā)展,促使技能目標(biāo)達(dá)成率達(dá)93%;曾主導(dǎo)負(fù)責(zé)西部工廠青年人才的招聘與發(fā)展項(xiàng)目,使得公司高潛能人才中青年人比例上升10%,并獲公司“領(lǐng)導(dǎo)西部工廠青年人才發(fā)展”獎。主導(dǎo)中國區(qū)員工多樣性與幸福感項(xiàng)目,促使員工滿意度提升5%;中國區(qū)中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目中,降低公司外聘比例13%,獲企業(yè)“中國區(qū)杰出領(lǐng)導(dǎo)獎”。
◆ 任職法國英瑞杰汽車系統(tǒng)有限公司期間,負(fù)責(zé)人力資源團(tuán)隊(duì)的招聘與培養(yǎng),發(fā)展人力資源管理團(tuán)隊(duì)共20余人;曾先后主導(dǎo)企業(yè)人才招聘與甄選,其中為集團(tuán)旗下5個工廠及研發(fā)中心甄選了80余中高層管理人員,技術(shù)中心技術(shù)人員90余人,在職期間員工流失率保持在5%,低于行業(yè)10%-15%的水平。
◆ 曾任職于標(biāo)致雪鐵龍中國及東南亞洲管理總部,先后主導(dǎo)負(fù)責(zé)集團(tuán)10余項(xiàng)中國及東南亞區(qū)域人力資源政策的整合與發(fā)布,同時是三個新合資企業(yè)人力資源管理體系的搭建及人力資源項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。

主講課程:
《人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)》
《基于勝任力的面試技巧》
《變革中的HRBP 角色定位與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《人工成本的精細(xì)化管理》
《人力資源規(guī)劃實(shí)務(wù)》
《績效管理-BSC+KPI+績效反饋與輔導(dǎo)》
《激勵與保障-薪酬體系設(shè)計(jì)》
《基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系建設(shè)》
《非人力資源的人力資源管理》

授課風(fēng)格:
幽默詼諧的授課風(fēng)格,專業(yè)度極高的課程內(nèi)容;富有激情與現(xiàn)場控制力,豐富的呈現(xiàn)方式及授課技巧,讓學(xué)員在學(xué)中練,練中思,充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動機(jī),知識與經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳遞。

培訓(xùn)課綱 課綱下載
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
HRBP人力資源如何成業(yè)務(wù)部門的合作伙伴
教練型HR
人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型與效能提升
HR必備:AI賦能HR實(shí)踐
AI賦能人力資源實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用-助力HR 提升10倍工作效率

課程名稱: 《從專業(yè)到業(yè)務(wù)——HRBP實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 課程類型: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
公司名稱: * (開票抬頭) 所在行業(yè):
培訓(xùn)日期: * 培訓(xùn)地點(diǎn): * 參加人數(shù):
聯(lián) 系 人: * 手機(jī)/固話: * QQ/微信:
職位: 傳真: E-mail:
備注:
驗(yàn)證碼: (點(diǎn)擊刷新驗(yàn)證碼)
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