品牌課程開發之七步成詩

品牌課程開發之七步成詩(唐平、尚峰、呂青)課程介紹：

中國第二期“課程開發師”授證訓練
標準版權課程

課程賣點
 ◇ 七套產品，成果可視：隨堂開發屬于自己的品牌課程，標準課時結束后，每個課題組可以收獲《講師手冊_word版》（初稿）、《四級目錄_map版》、《演示稿_ppt》、《學員手冊_ppt版》、《教學素材庫_文件夾》、《課程說明書_word版》、《工具包_文件夾》。
 ◇ 四大工具，高效實用：A-《佐料箱》-讓課程生動的4大類、31種佐料查閱圖；B-《命名工具箱》-5類品牌課程命名工具書；C-《四級大綱目錄》（帶Mindjet Mindmanager Pro工具）-根干支葉目錄建立圖；D-《8800版式圖》-PPT設計構建版式基準圖。
 ◇ 行動學習，學完即會：《七步成詩》的最大特色是轉化率高，學員邊做學邊行動，七個關鍵步驟，每個步驟結束都有相應產品產出，做到邊學邊反思、邊學邊驗證。
 ◇ 持續跟進，保障落地：學員在學習結束后可享受以下課后跟進服務1、課程服務手冊1.0版 ；2、課程知識總結卡 ；3、課程開發師結業證書 ；4、課后30-60天跟蹤服務Ⅰ；5、課后60-180天跟蹤服務Ⅱ；6、課程開發年會和主題沙龍 ；7、2G共享資料包 。

課程說明書
一、教學形式組成：
50%理論講授+35%現場練習+10%現場體驗+5%案例分析

二、課程主要收獲：
1、掌握品牌課程開發的流程，關鍵步驟和實用工具；
2、學習現場收獲學員自己的品牌課程七件套產品；
3、放大課程價值，延伸課程生命力，跨入課程“云時代”；
4、搶先一步獲得資格認證，擁有更多行業競爭資本。

三、課程結構：
結營挑戰：《在船上》
導論：案例“并不多見的場景”
（正式學習的前一天晚上18:00-20:00，學員需提前報到）

一、萬般之源，在“需”問宗—需求分析
 ◇ 選題：審視稀缺性與影響程度
 ◇ 所選課程的賣點與買點分析
 ◇ 面條理論：探尋失敗課程的根源
 ◇ 公式：如何計算課程的互動值
（本階段成果：課程需求分析，設定課程目標，課程的互動性計算標準）

二、品牌之路，從“名”開始—破題命名
 ◇ 課程破題的三個關鍵維度
 ◇ 課程品牌化命名時常犯的錯誤
 ◇ 品牌課程命名的五種經典方法
 ◇ 最佳課程命名案例剖析
 ◇ 奪人眼球的故事線設計技巧
（本階段成果：確定破題詞、課程名稱、關鍵章節故事線）

三、完美龍身，以“綱”為骨—大綱結構
 ◇ 課程結構的四級目錄圖譜繪制與識別
 ◇ 課程結構化布局的六種方法
 ◇ MECE原則的運用在二、三級目錄的運用
 ◇ 重點，次重點和附注內容的設計與識別
 ◇ 繪制課程金字塔的兩棵“樹”：歸納與演繹
（本階段成果：項目課程的四級大綱—電子版）

四、浩瀚知海，“點”滴成材—素材收集
 ◇ 單元課程的“蜂窩”矩陣
 ◇ 情緒線與課程素材背后的關鍵邏輯
 ◇ 一鍵操作：培訓素材庫的關鍵索引
 ◇ 建立課程開發師的“百寶箱”
 ◇ 案例、故事、視頻、游戲、圖片、新聞事件、實物等教學設計技巧
（本階段成果：所選課程的素材庫建立，每個課題至少20個方法點—電子版，于正式學習后的第一天晚上完成）

五、精心布局，“計”上心頭—課程設計
 ◇ S-C-Q-A模型法：以情景帶出觀點
 ◇ 情景演繹法：用“生活”串起“專業”
 ◇ 比較沖突法：深刻印象來自沖突刺激
 ◇ 蒙太奇手法：“錯位”帶來美感
 ◇ 真相揭示法：用“問題”層層剝開內容真相
 ◇ 體驗教學法：心身參與，雙向互動
（本階段成果：為每一個教學單位配置對應的教學素材，并掌握六大經典教法的開發技巧）

六、標準課件，化“簡”去繁—課件設計
 ◇ 課件設計的三個核心：色彩、版式、動畫
 ◇ PPT版式設計的“8800”標準版式圖
 ◇ PPT字體，字號，動畫，插圖、母版、模版設計技巧
 ◇ 學員稿、講師手冊、課程說明書的標準格式及運用
 ◇ 練習：現場設計課件封面、繪制參考線、母版模版、標題及內容設計
（本階段成果：將四級大綱通過一鍵操作，轉化成PPT格式，并進行美化處理，收獲標準課件、講師手冊初稿、課程學員稿）

七、精彩呈現，“演”出傳奇—試講準備
 ◇ 思維語言與講臺語言的誤差診斷
 ◇ 上臺前的四準備：為高分做彩排
 ◇ 練習：七件套匯總整理（電子檔）
 ◇ 點評：成果匯報及限時互評
（本階段成果：課程七件套匯總整理，并為后續試講準備工具箱）

培訓師介紹

唐平 老師

資歷介紹：
清華大學研究院、中國人民大學MBA班、暨南大學管理學院合作講師
廣州市政府培訓中心特聘講師、廣州亞運會組委會、世界大學生運動會（深圳）組委會特聘講師。專注領域：培訓師進階成長、中高層管理者管理技能提升
講師經歷：
同一課題在同一企業被回購3次以上5次以下的有24家，同一課題在同一企業被回2次以上3次以下的有71家-數據截止2012年12月31日。
，授課總天數1013天，共590期（含1天，2天，3天版）授訓學員30000人（含公開課，部分大班），培訓專兼職培訓師15000以上，其中有20余名成長為職業講師。（2014年未統計）
主講課程：
《貓計劃-TTT》《七步成詩-課程開發》《教學案例設計與開發》

尚峰 老師

資歷介紹：
曾擔任深圳華為全球巡講講師、拉美區域首席培訓師、華為內部培訓師指導顧問、華為大學通用技能課程開發負責人、EAP企業員工心理援助顧問、PMP項目管理資格、國際培訓協會職業培訓師資格，多家電視及電臺特邀專家主持。
講師經歷：
幾年來持續為移動、電信、聯通等通信業、銀行金融及500強各大名企授課，口碑頗佳，持續受到客戶親點邀約培訓授課，曾為多家合作咨詢公司授課天數和授課絕對滿意度名列前茅的御用講師，亦為合作咨詢公司合作過的性價比和職業化程度極高的金牌講師。課程內容秉承實用性、課程設計力求新穎性、課程效果追求長效性。
主講課程：
《內訓師培訓系列品牌課程》《課程開發》《快樂工作 柔軟心靈》



呂青 老師
資歷介紹：
武漢大學講師（8年）、北大深圳民企總裁班任課教授、企業培訓師系統訓練專家、HR管理咨詢資深顧問、中國總裁培訓網等多家網站金牌講師、深圳市實戰講師與咨詢師聯盟秘書長、深圳市企業培訓者發展聯盟理事、PTT國際銀章職業培訓師
講師經歷：
歷任武漢大學講師8年；2家500強上市公司（蛇口招商局、天音通信）任集團HR部門經理和總監 10年；北京大學深圳研究院培訓總監、深港產學研基地產業發展中心資深顧問、HR管理資深顧問。
主講課程：
《管理者管理技能訓練》《課程設計與開發技術》《企業內部培訓師訓練系列》《企業培訓體系建設與管理》等

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