當“喉舌”遇上自媒體——互聯網下的企業內刊和自媒體管理

當“喉舌”遇上自媒體——互聯網下的企業內刊和自媒體管理(孫海藍)課程介紹：

備注 小班授課，限招35人；
以報名先后順序為準，滿班后的報名學員自動轉為下期。

【前言】
    企業文化是推動企業戰略落地和實施的有力武器，一個企業有什么樣的戰略就需要有什么樣的文化、機制、團隊去匹配，而要保證這個戰略落地的有力武器就在文化很重要的載體，被稱之為企業領導人的“喉舌”——企業內刊。
    毛澤東說：“凡是推翻一個政權必先打造輿論。“習近平總書記說：”經濟工作是全黨中心，但宣傳工作是重中之重。如何讓企業戰略經營落地，需要通過文化去造勢，通過各種媒體，包括自媒體去推動，這個執行的有力武器就是被譽為企業喉舌的“內刊”——紙媒和自媒體！如何用自媒體去傳播企業文化呢？海爾內部有上百個微信號，他們是怎么管理的？他們為什么會有那么多微信號？如何用微信號去傳播企業文化，如果去管理微信號？如何用自媒體調動大家的積極性？讓互聯網時代的企業文化更有有趣？如何讓你的文化更有品牌影響力？
    ——具有海爾10年資深企業文化實戰管理經驗的孫海藍老師，將通過大量實操案例告訴你如何做好內刊，如何在互聯時代用做好自媒體，寫好中國故事。

【本課程告訴企業】
1. 會干：會造勢，會采編、會提煉，
2. 會寫：寫故事、寫新聞、編微信、
3. 會講：講政治、講正氣，講文化
4. 會悟：悟內刊、悟自媒、微傳播

【課程大綱】

模塊一：自媒體管理

第一講：角色定位——角色認知 推動戰略
自我定位：
案例互動：你理解的內刊的定位是什么？
1、文化四者：推動者、傳播者、實踐者、創造者
2、企業文化工作者應有的新聞嗅覺和新聞洞察力
3、熱愛是做好文化工作的前提
4、我們基本功：會造勢，會提煉，會總結，會策劃
自媒定位：
1、你的自媒體屬于那種定位
2、自媒體是一種產品
3、用讀者思維做自媒體
4、融入戰略輿論導向是自媒體靈魂
5、生動有趣的展現方式
6、員工參與是激活的根本
7、抓人眼球 尋找亮點

第二講：互聯時代——文化特點 讀者思維
1、互聯網時代企業文化的幾大特點
2、品牌和營銷文化要適應時代要求
3、互聯網時代讀者的特點
4、自測一下我們在品牌傳播方面的問題？
案例練習：知名度？影響力？美譽度？

第三講：品牌傳播——傳播模式 網絡借勢
1.大數據帶來的宣傳模式改變
 ◇ 腦白金“金彈”傳播模式的消失
 ◇ 人們接受傳播的新模式
 ◇ 新媒體傳播中的數據應用
2.從購買廣告到贏得關注
 ◇ 從媒體展示到購買用戶 
 ◇ 廣告比拼的是創意
 ◇ 互聯網推廣的效果付費
3.新媒體內容營銷模式
 ◇ 用戶思維
 ◇ 創意制勝
 ◇ 話題制造
 ◇ 眼球效應
 ◇ 體驗至上
4.宣傳軟文要求
 ◇ 具有傳播性
 ◇ 被百度收錄
 ◇ 被新聞源網站轉發
 ◇ 微博話題榜推薦

第四講 網絡炒作和內容管理
1.網絡炒作
 ◇ 口碑制造
 ◇ 病毒傳播
 ◇ 事件傳播
2.話題制造
 ◇ 傍事件
 ◇ 傍明星
 ◇ 傍熱點
 ◇ 制造爭議
3.聚合傳播渠道
 ◇ 大V合作
 ◇ 全民傳播
 ◇ 微信朋友圈
 ◇ 場景應用
4.整合傳播
 ◇ 跨界傳播
 ◇ 水jun使用
 ◇ 借助熱點事件

第五講 自媒體寫作——新聞采編  寫作風格
1、關于采編實操手段的訓練
 ◇ 至少16種采編手段的訓練方法
 ◇ 案例分享：幾種素材的分享、演練
 ◇ 作業練習
2、關于題目和內容的提煉
 ◇ 讓題目抓人，讓文章誘人
 ◇ 題目的提煉：一目知文法
演練：引題、副題、主題訓練
案例分享：一目知文法
3、關于通訊、人物的報道寫法
 ◇ 抓導向，抓立意，講故事
 ◇ 理解意圖更重要
 ◇ 鮮活的語言更生動
 ◇ 文章寫法的三個一思想
4、關于自媒體寫作
 ◇ 自媒體的寫作特點
 ◇ 自媒體的文字特點
 ◇ 自媒體運用的幾個思維
 ◇ 自媒體的個性要求
 ◇ 關于微信號、微博等自媒體的寫作風格

第六講 實操訓練
1.企業微信號的管理
 ◇ 微信號如何讓員工參與
 ◇ 微信號管理大家談
 ◇ 現場實操訓練：寫法
2.傳統媒體寫作風格
 ◇ 寫作技巧

模塊二：企業文化落地

第一講 文化落地——落地方法和工具
1.高層重視 給予支持
 ◇ 高層重視 文化給力
高層管理者在企業文化的推動角色
 ◇ 干部先動 自上而下
企業文化適合自己就是最好的
2.導向落地——平臺
 ◇ 企業文化導向的核心媒體
報紙、內刊、電視、網絡、OA、桌面……
 ◇ 干部自上而下講文化，關注文化，踐行文化
案例分享
3.理念滲透——行為
 ◇ 1、文化從建立理念引導行為開始
一個文化理念如何詮釋到員工
 ◇ 2、理念滲透 學講故事
文化滲透方式：從思想到形式
1) 講故事、講案例、樹標桿 做典型
2) 文化微小品、文化漫畫、文化演說
 ◇ 3、抓導向 輿論監督
1) 輿論鮮明 文化監督
2) 身邊人，身邊事加強輿論引導
運用好內部媒體的力量
案例分享和案例演練
4.氛圍營造——造勢
 ◇ 文化要策劃造勢
 ◇ 通過造勢激勵人心。激發士氣
案例練習和案例分享
5.平臺參與——聚力
 ◇ 企業搭臺 員工唱戲
1) 搭建平臺，讓員工參與進來
 ◇ 授人以娛 不但成長
1) 讓員工在參與中成長和進步
2) 案例演練和案例分享
3) 讓員工在參與中得到快樂
 ◇ 設計活動參與
1) 每一次活動要賦予它企業文化的意義
6.關愛員工——聚心
 ◇ 建立員工關愛墻
海爾、移動、海景案例
 ◇ 學會凝聚人心，激活士氣
案例分享

第二講 課程小結 優化提升
1.我的行動
2.我的計劃

講師介紹
孫海藍老師
 ◇ 海爾實戰派資深培訓師、高級咨詢顧問
 ◇ 海爾企業文化、OEC、培訓管理、服務管理推廣專家
 ◇ 中國百強企業優秀講師
 ◇ PTS國際職業培訓師行業協會職業培訓師
 ◇ IPTS國際職業培訓師30強金牌培訓師
 ◇ 北大、人大、華中理工MBA、EMBA企業文化和人力資源主講老師。

背景介紹：
曾任海爾職業經理人，海爾管理實戰工作經驗10年，海爾內部企業講師5年。
原海爾企業文化體系主創人員、曾任海爾大學高級講師。
10年工作經歷走過企業文化、人力資源、目標管理、行政總監等中高級管理崗位。
借鑒海爾管理經驗，創建了中國本土備增企業利潤的管理咨詢模式，國內多家企業管理咨詢公司高級培訓師、咨詢師

擅長領域：
企業文化、培訓管理、服務管理、行政統籌、中高層管理能力提升

授課風格：
 ◇ 實用+分享+互動+參與，可以根據企業需求量身定做管理課程。孫老師的課程實用性很強，和企業結合緊密，不忽悠，課程樸實自然，課堂氛圍活躍，學員參與很高。孫老師本著學以致用的原則，用心培訓，用心分享。
 ◇ 孫海藍老師授課中對學員加以引導、控場能力強、培訓中提倡學員是培訓的主角，對學員具有極大的吸引力和感悟力。互動參與性強，并結合自身豐富的實踐經歷，在培訓中教授大量的方法和工具，倡導學以致用。使企業和學員感受到實戰、實效、實用，通過實戰的課程培訓讓學員和企業感受到培訓是企業最好的投資，也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。

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