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組織診斷、設(shè)計和優(yōu)化:支撐業(yè)務(wù)增長與效能提升

【時間地點】 2024年6月21-22日 深圳
【培訓(xùn)講師】 李老師
【參加對象】 企業(yè)管理負(fù)責(zé)人、HR負(fù)責(zé)人、組織發(fā)展負(fù)責(zé)人
【參加費用】 ¥5980元/人 包含:場地費,授課費,手冊印刷費,稅費,午餐費,下午茶歇等費用;差旅費自理!課程市場指導(dǎo)價8800元/人,現(xiàn)在報名優(yōu)惠價5980元/人
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(www.gzlkec.com).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:組織診斷培訓(xùn),組織設(shè)計培訓(xùn),組織優(yōu)化培訓(xùn)

組織診斷、設(shè)計和優(yōu)化:支撐業(yè)務(wù)增長與效能提升(李老師)課程介紹:

課程收益
 ◇ 了解組織架構(gòu)設(shè)計、組織診斷、崗位設(shè)置的基本邏輯和框架
 ◇ 掌握組織設(shè)計與診斷、組織優(yōu)化、崗位設(shè)計與優(yōu)化的流程、方法和工具

培訓(xùn)時長:兩天線下課,6小時/天,合計12小時

課程大綱

第一章:組織架構(gòu)的框架和要點(2.5小時)
1. 組織架構(gòu)的基本原則和方法
2. 10種管控模式和4種組織結(jié)構(gòu)
3. 業(yè)務(wù)不同發(fā)展階段的組織架構(gòu)特點
4. 標(biāo)桿實踐:華為公司組織架構(gòu)發(fā)展回顧

第二章:基于流程的組織架構(gòu)設(shè)計(3.5小時)
1. 用確定性流程應(yīng)對不確定的市場
1) 端到端流程的核心要素
2) 案例分享:海爾推動流程再造的整體思路
3) 案例分享:華為的前線鐵三角流程變革
2. 設(shè)計組織結(jié)構(gòu)
1) 基于戰(zhàn)略需求,明確管控模式
2) 基于價值鏈分析,明確部門配置
3) 基于流程分析和匹配,明確部門職責(zé)
4) 部門合并與拆分、管理幅度、層級的設(shè)置方法
5) 案例分享:某企業(yè)為新團隊設(shè)計組織結(jié)構(gòu)
3. 學(xué)員演練:某煙草企業(yè)組織結(jié)構(gòu)簡要分析

第三章:崗位設(shè)置、職責(zé)與編制分析(2小時)
1. 崗位設(shè)置方法
1) 基于“職責(zé)領(lǐng)域”和“關(guān)鍵能力分析”設(shè)置崗位
2) 基于工作飽和度、區(qū)域、多樣化、員工成長因素調(diào)整崗位設(shè)置
2. 梳理崗位職責(zé)的ARCPI方法
3. “五算三平臺”的定編方法
1) 趨勢計算法(業(yè)務(wù)部門整體定編法)
2) 人效計算法(一線人員定編法)
3) 配比計算法(職能人員定編法)
4. 案例分享:某著名制造企業(yè)工作效率分析實踐

第四章:組織結(jié)構(gòu)和崗位診斷(3.5小時)
1、組織結(jié)構(gòu)診斷的基本框架
1) 業(yè)務(wù)流程診斷
2) 部門職能診斷
3) 團隊職權(quán)診斷
4) 管理層級和幅度診斷
5) 組織運營診斷
6) 協(xié)作效率診斷
2、組織結(jié)構(gòu)和崗位診斷的主要方法
1) 資料分析法
2) 問卷調(diào)研法
3) 訪談法
4) 標(biāo)桿分析法
3、六盒模型、BLM和楊三角中的組織結(jié)構(gòu)診斷方法借鑒
1) 六盒模型中的組織/結(jié)構(gòu)維度
2) BLM模型及其“組織狀況”分析
3) 組織能力楊三角及其“治理方式”分析
4、案例分享:某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和崗位診斷
5、學(xué)員演練:診斷某建設(shè)集團的組織和崗位狀況
1) 前期準(zhǔn)備:收集內(nèi)外部信息資料
2) 確定方法:選擇組織診斷工具,確定診斷方法,制定計劃
3) 實施診斷:開展診斷工作,形成診斷報告
4) 校準(zhǔn)反饋:采取合適的反饋方式,跟進進展

第五章:組織結(jié)構(gòu)和崗位優(yōu)化(1.5小時)
1. 流程和組織優(yōu)化四步法
1) 啟動階段的工作
2) 關(guān)注階段的工作
3) 發(fā)明階段的工作
4) 推行階段的工作
2. 優(yōu)化崗位提升人效的三種路徑
1) 基于流程優(yōu)化崗位
2) 基于人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化崗位
3) 基于職責(zé)重組優(yōu)化崗位
3、組織和流程優(yōu)化中HR的職責(zé)
1) 制定配套HR制度
2) 推動變革,保持士氣
4、優(yōu)秀實踐:某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)優(yōu)化組織和崗位中的HR實踐

授課導(dǎo)師
李老師
美團/IBM金牌講師
資深領(lǐng)導(dǎo)力和組織發(fā)展專家
職業(yè)經(jīng)歷:現(xiàn)任北京大學(xué)政府管理學(xué)院兼職客座講師,北京水木知行管理咨詢公司首席講師。曾任美團總部組織發(fā)展總監(jiān)、奇虎360集團總部組織發(fā)展總監(jiān)、滿幫集團組織發(fā)展總監(jiān)、美世咨詢公資深專家、IBM資深咨詢專家等職。
專業(yè)領(lǐng)域:擅長管理者能力建設(shè)、干部管理、人才戰(zhàn)略規(guī)劃管理、人才盤點、組織架構(gòu)與崗位設(shè)計診斷、績效管理、任職資格體系等人才發(fā)展和組織發(fā)展體系構(gòu)建。
培訓(xùn):領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、干部管理、組織架構(gòu)、績效管理等培訓(xùn)超過百場,“專業(yè)性”和“實用性”獲得培訓(xùn)組織者和學(xué)員的廣泛贊譽。

培訓(xùn)課綱 課綱下載


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