創新技能訓練

創新技能訓練(張老師)課程介紹：

【課程收益】
    我們只有在產生想象后，才可能創造出想象中的事物。想象力是一種可以通過訓練而獲得并強化的能力，無論對于個人還是團隊，都存在一些可以激發創新潛能以及創新思維的工具。當員工突破障礙，表達出創新想法時，就有利于公司開發新的產品和服務，改善經營模式，并形成更融洽的企業人際氛圍。
    在互動性和實踐性兼備的研討會上，你將學習有效的創造思維技巧，激發創意，建立良好的創新氛圍。您將找到打破思維障礙、跳出固定思維模式的方法，激發您和團隊的創造性思維和創新潛能，從而實現績效的提高。

【課程大綱】
1. 開發創新潛能和創造力
 ◇ 將現有問題轉化為成長機遇
 ◇ 丟掉束縛，允許自己隨意想象
 ◇ 拓展視野，以不同的角度看待事物
 ◇ 發現保持創新積極性的技巧
 ◇ 辨別出自身的創意資源
 ◇ 采用針對創造力的必需態度
2.創造力的開發的流程
 ◇ 為產生想法作熱身：必不可少的準備
 ◇ 提出需要解決的問題：首先理解，隨后分析問題
 ◇ 提出想法：想象
 ◇ 將想法和問題做對照：找到解決方案
 ◇ 評價解決方案：篩選
 ◇ 使用解決方案：創新
3.掌握實踐創造力的技巧
 ◇  “三個愿望”用以尋找創新的解決方案
 ◇  “探索矩陣”用以想象新的產品或流程
 ◇  “TONI方法”用以擴展視野
 ◇  “偶然的詞”用以從另外角度看問題
4.有效的激發方法
 ◇ 創意會議成功的4個關鍵
 ◇ 保證利于創造的激勵氛圍
 ◇ 大膽創新需要足夠的耐心
 ◇ 注意從發散思維轉換到聚合思維的時機

【講師介紹】
張老師 Richard

復旦大學工商管理碩士（MBA），曾任歐洲最大的管理培訓公司企顧司（CEGOS）中國專職講師多年，現為市場、銷售等領域特約講師。

張先生成功橫跨4個完全不同的行業，涉及培訓、生物制藥、汽車涂料、通信制造，曾任三家公司管理人員、銷售總監等，其中2家已經上市，他和所負責的部門平均年銷售增長率超過80%，最高年銷售增長率達到600%，年銷售額達到2.6個億。
10年團隊建設和管理實踐經驗沉淀，3年管理咨詢和培訓過程中的不斷梳理和總結，張老師在團隊建設和管理領域已經形成了一整套獨特、有效、簡單的方法，這些方法已經幫助到超過100家來自不同背景組織（外資企業、國有企業、合資企業、民營企業、事業單位等）的2000多人；
張先生的授課內容系統，邏輯性強，采用互動、參與式教學，如和風細雨，潤物細無聲，使學員在不知不覺中已掌握所學知識，大有收獲。

更多創新技能訓練相關課程：