新任經理的管理技能提升訓練

新任經理的管理技能提升訓練(鄭秀寶)課程介紹：

【授課方式】講師講授 + 視頻演繹 + 案例研討 +角色扮演 + 講師點評

【課程背景】
     21世紀這個曾被很多人預測為屬于中國人的時代已經跌跌撞撞十多年了。可能很多人很多企業都或多或少感覺到了某種不適！因為無視歷史教訓，我們的經濟已明顯放緩了腳步，有些曾經值得我們尊敬的組織機構，也不再讓我們信任。面對瞬息萬變的產業環境，企業管理正在經歷著一場嚴峻的挑戰和考驗，管理體系的完善與管理基礎的穩固因此變得更加重要。而這一切的前提和關鍵在于人，特別是中層管理干部。
     企業的發展壯大，需要管理干部的快速成長；面對越來越激烈的市場競爭，需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業的中層管理干部，尤其是新任的主管經理，從專業崗位轉換為主管經理后，對管理工作及管理角色的認識不到位，管理工作片面而被動，沒有真正把管理的責任擔當起來。有些中層管理干部雖然具有管理意識，但缺思路，缺方法，缺動作，管事帶人效果不佳，事情沒做好，人員沒留住，團隊不成型，積極性不高，凝聚力不夠，歸屬感不強，干部自身忙而累，累而煩，久而久之麻木倦��！
     提升訓練培訓幫助新任經理、主管等企業管理干部，系統理解管理的邏輯性，站在整體角度，把握管理角色，理解人事管理的相輔相成，分析問題，梳理思路，探討方法，演練工具，幫助縮短中層干部的成長周期，減少管理失誤，提高管理效率，以適應市場競爭形勢和企業的快速發展！

【課程收益】
使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責，做好承上啟下的橋梁；
學習如何成為一個優秀的管理者，制定計劃目標、指導下屬，并給予工作授權；
知人善任，帶人帶心，學習激勵部屬；
認識溝通的重要性，掌握高效溝通的PAC技巧，建立組織內無障礙的溝通環境；
掌握出色的團隊領導能力，懂得控制和協調的技巧，增強部門的凝聚力；
提升管理人員管理團隊及解決問題的能力。

導師簡介 >【鄭秀寶】
【教育背景】
北京師范大學應用心理學博士
中南大學管理工程博士
北京吉利大學商學院特聘教授
中國領導科學研究中心特聘研究員

【主講課程】
版權課程：
《行為領導力基本原理》、《行為領導力三大法則》、《行為復制與效率提升》

中高層管理課程：
《中層干部管理技能整體解決方案班》
《新生代管理整體解決方案班》
《問題解決能力綜合提升特訓營》
《創新思維與創新管理》
《以價值本位的領導方式引爆組織績效》
《高層執行力》
《團隊建設與團隊管理》
《方式制勝——戰略制定》、
《員工激勵——行為動力TM之讓你的員工跑起來》
《企業規范化制度建設》
《以價值本位的領導方式引爆組織績效》
《教練技術與績效管理》

【授課經歷】
大型集團：正泰集團、ABB、西門子、中海油、富興集團、東風南方、深圳邁瑞集團、TCL集團、蒙牛集團、東風汽車、華晨集團、廣州本田、富士康集團、北汽集團、美的集團、萬科集團、遠洋地產、金地地產企業等

金融銀行業：中國人壽保險股份有限公司、中國銀行、中國建設銀行、中國工商銀行、招商銀行、中國農業銀行、中國注冊金融分析師CRFA管理中心(河南)、菏澤農村信用聯社、郴州市農村信用聯社等、通訊電力業：中國移動、中國電信、南方電網等食品、快消品業：武漢創食人食品、綠生活、北京奧辣火鍋、山西田府酒業、山西汾酒、中國有機食品協會、蒙牛集團等

其他客戶：中國建筑股份有限公司、人力資源報社（四川）、一拖股份、溫州大東鞋業、攀越服飾集團、香港一休國際、廣州德邦物流、廣州中遠航運、中國外運廣東有限公司、松下電器、太古汽車、九朝會、山東大學、大連大學、北京吉利大學、合肥工業大學等眾多企業。

課程大綱
前言：“專業技能”VS“管理效能”
　　
上篇：從專業到職業
　　改革開放30余年，更多是在實踐中學習、成長起來的各類管理者，在綜合素質上欠缺的往往不是專業知識和技能……
第一部分：管理角色與原則
第一講：新任經理的角色轉變及管理的角色認知與組織管理原則
新視角新啟示：什么是“經理人”
管理人員的角色認知與職責
管理者的素質要求和能力要求
管理人員的素質、能力、智力、績效結構是什么
企業管理人員的責任與正向思考的態度
組織的五個層級之間的互動要求
管理者的個性要求與EQ
案例研討題：從技術走向管理的管理者常犯的錯誤
組織的形成

中篇：從優秀到卓越
　　如果說《上篇》旨在幫助學員找準定位，那《中篇》則旨在幫助學員成為團隊標竿：從“優秀”到“卓越”的距離，其實遠沒有你想像的那么遠。

第二部分：工作管理

第二講：計劃與執行
制定有效計劃的步驟
工作計劃流程
計劃管理的過程
制訂計劃的工具
計劃的實施與跟進
案例：部門工作計劃的制訂與管理

第三講：目標管理
目標管理的工作流程
目標設定的五大原則(SMART)
案例：目標卡的制作與填寫
提高業績型和開發能力型的目標管理
目標的修正時機
目標管理的基本模式
如何確保目標的執行過程
目標跟蹤檢查要遵循的6個原則
評估目標執行成果的3種方法

第四講：部屬授權
什么是授權
授權的層次有哪些
有效授權的6步驟
對部屬授權的原則
何種工作可授權
授權不足或授權太多各有什么危害
案例：主管授權之后反而工作效率降低，為什么？
什么是反授權
研討題：如何處理部屬的推卸責任或反授權問題

第三部分：有效的人員管理及團隊管理

第五講：組織溝通技巧
什么是溝通
溝通的過程模式
常見的12種溝通障礙及產生的原因
溝通的編碼能力訓練（游戲：我來比劃，你來猜）
回饋的作用
什么是【映】和【增項反映】
回饋時需注意的事項
我們如何說服對方，進而改變對方的行為
什么是當下自我的狀態
人與人之間溝通的P、A、C代表什么狀態
P、A、C溝通心理狀態在日常工作，生活中的運用
人與人之間P與P的溝通心理會發生言語沖突，附案例分析
人與人之間A與A的溝通心理，是溝通的最高境界，附案例分析
用C心理溝通平息發生的沖突，用A心理溝通能有效控制局面，附案例分析
如何運用P、A、C高效溝通心理化解人際的沖突，創造無障礙的溝通境界

第六講：掌握人性的激勵
改善員工行為
掌握員工需求
管理人員對激勵的認知測試
現代激勵的三個基本理論
馬斯洛需要五層次理論
員工激勵技巧十二招
什么是負激勵
負激勵對部屬的利弊
激勵的五種力量
一般管理者常犯的5種錯誤激勵

第七講 解決問題型團隊建設的方法
一、團隊概述
團隊的5P要素；
人群、組織、團隊的異同；
團隊的三種類型；

二、解決問題的思路和方法
從關鍵驅動因素方面入手；
集思廣益解決之道；
考慮負面作用之后再來執行。

三、影響團隊效能的因素
背景及企業文化；
團隊成員角色及多元化；
領導力及企業凝聚力。
高效團隊的管理
高效團隊的特征；
團隊的八種關鍵角色；
組織角色與團隊角色互補；
團隊沖突及其解決方案。
　　
下篇：從管理到績效
　　隨著80后、90后日漸成為現代企業的生力軍，管理方法和手段也必須因應管理對象的變化而與時俱進。
而本篇，正是基于幫助企業新任經理找準核心，超越標桿，帶動組織績效。

第八講 業績管理
一、高績效之：要素確定系統
二、高績效之：運作保障系統
三、高績效之：檢查改進系統
四、高績效之：激勵獎懲系統

第九講 領導者的影響力發揮
一、人本教練模式
二、行動的三大法則
改變不可能的情形
執行力的關鍵在哪里
改寫已經默認的未來

三、行動學習：只為組織變革與突破而生

更多新任經理的管理技能提升訓練相關課程：