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制造型企業車間管理技能提升高級研修班

【時間地點】 2012年6月23-24日  深圳金百合大酒店
【培訓講師】 易劍波
【參加對象】 制造企業廠長、車間主任、班組長、工段長、生產領班等車間督導人員及儲備干部
【參加費用】 ¥2800元/人 (含授課費、教材、午餐、茶點和稅費)
【會務組織】 森濤培訓網(www.gzlkec.com).廣州三策企業管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優惠)
【聯 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進到企業內部培訓,歡迎來電預約!
培訓關鍵詞:車間管理培訓

制造型企業車間管理技能提升高級研修班(易劍波)課程介紹:

● 課程背景:
    車間是生產型企業的中心,車間和制造部門管理的好壞,直接影響著產品“質量、成本、交貨期”各項指標的完成,伴隨著微利時代的到來和組織結構趨向扁平化的今天,車間管理在企業中將扮演愈加重要的角色!制造干部承擔著車間管理和生產過程控制的重任,需要有效的管理現場的進度、質量、成本、人員等要素,還需協同其它部門共同處理現場的各種問題。 
    而對于很多的班組長、生產一線和車間管理干部來講,從優秀的技術工人走向基層管理崗位,很多時候不得不面臨:
1、上級罵、下屬怨,生產現場一天忙的腳朝天,現場管理依然亂糟糟......
2、生產任務完不成找我,員工有情緒找我,效率、質量搞不好也找我…
3、手下一管就是幾十號人,做事我行,管人、帶人,讓這群人順順暢暢完成工作可就…….
4、你說一套,他做另外一套,他覺得他的方法還比你好,怎么個教法?
5、生產線變化頻繁,會這個,不會那個,人一堆,崗位卻常常缺人手,怎么辦?
6、大錯不犯,小錯不斷,員工老是違反紀律,怎么讓員工改正?
7、表現不好,說他幾句,表面應承,后面跟你對著干,怎么讓員工接受主管的意見?
8、愣頭青、老油條、刺兒頭如何管,如何帶?
9、發生問題,主管總是最后一個知道信息,怎么跟員工溝通,讓員工有效配合工作?
10、我們基層主管既決定不了員工薪水,也決定不了公司環境,怎么激勵手下這些人?
11、生產現場我們也想搞好,可就是難以有效發現問題,在生產現場怎樣培養問題意識?
12、一天到晚都在處理問題,可是很多時候還是頭痛醫頭,腳痛醫腳,怎么辦?
13 工作做了不少,每天也忙忙碌碌,管理好象還是理不出頭緒,如何有效的推進車間管理工作?
14 主管要改善,老板要降本,生產現場如何有效發現問題,持續改進?
15 品種多,計劃變化頻繁,生產任務忽高忽低,如何提高生產車間柔型,有效的保證生產進度?
16 生產過程不穩定,機器故障和產品質量問題常常發生,如何有效的控制提高質量和提高設備利用率
17 現場很多事情需要依靠下屬和同級部門共同努力,可是經常是出了問題后,人人相互推脫,事情一誤再誤,如何
    有效的與他人溝通和協調,如何激發下屬的主動性和責任心?
內容系統完整、注重實際運用、兩天的精心研修,與您共享車間管理的奧秘!

● 課程大綱:
第一部分 找準車間管理人員職責定位 
1、車間管理人員的職責與角色認知 
2、如何建立好的管理的基礎 
3、如何成為好的車間現場管理人員 
4、車間管理工作的重心與要點 
第二部分 如何有效的推進車間管理工作 
1、車間整體工作的推進體系 
2、車間管理項目的指標化 
3、如何將目標與指針展開為具體的實施方案 
4、如何有效的分解車間管理目標 
5、如何通過報告與例會進行管理追蹤 
第三部分 如何有效的挖掘車間問題 
1、工廠常見問題 
2、如何從4M查核各個環節的問題 
3、如何尋找“三呆”,消除“三呆” 
4、如何建立適宜的標準,作為暴露問題的指標 
第四部分車間管理基礎-如何運用5S 目視管理
1、為什么5S是工廠管理合理化的根本 
2、5S的核心與實質 
3、精益目視管理 
4、TAKT信息板,發布信息板 
5、5S信息板,KANBAN卡片 
6、創建和應用不同類型的視覺控制工具 
7、5S的效用 
  ◆ 案例研討 
第五部分 車間進度與過程控制 
1、生產作業計劃的追蹤實施 
2、如何控制最佳的生產節拍,保持有效產出 
3、如何提高生產管理系統的柔性 
  ◆ 如何減少運輸時間,縮短交期 
  ◆ 如何提高生產管理系統的柔性 
  ◆ 運用U型生產線布置方式提高生產線的柔性  
    ◆ 如何降低換線時間適應生產線的轉換 
  ◆ 如何利用多能工隨時調整生產安排 
4、如何化解瓶頸環節的制約 
5、瓶頸管理概念 
6、如何解決瓶頸 
7、生產負荷平衡 
8、瓶頸管理案例 
9、如何通過快速換型技術實現多品種生產轉換 
  ◆ 快速換型的概念和方案    
    ◆ 換型物料車與換型工具車的使用 
  ◆ 換型的過程分析 
  ◆ 快速換型案例 
10、針對小批量生產的作業調度與監控 
  ◆ 生產調度與實時統計回饋 
  ◆ 針對多品種小批量的作業計劃方法 
第六部分 現場質量改進 
1、如何識別質量問題 
2、如何運用品管圈活動改進質量管理 
3、推移管理與預防性問題發現 
4、質量問題的對應流程與要點 
5、質量改善活動的四階段十步驟 
第七部分 現場成本控制 
1、盈虧平衡點——學習老板的經營觀 
2、現場成本管理的主要指標 
3、降低制造成本的主要途徑 
4、減少現場浪費的活動方法 
5、放大鏡——從宏觀到微觀的CD工具 
6、標準成本與標準工時的測定 
7、標準成本/標準工時的差異分析 
第八部分 現場設備管理TPM 
1、設備管理的八大支柱 
2、數字化的綜合效率管理 
3、設備的六大損失 
4、改善慢性損失,向零故障挑戰  
5、設備初期清掃與困難源對策 
6、自主保養的七步驟 
第九部分 車間人員管理 
1、新型的上下級關系 
2、自我培養與培養下屬的意識 
3、如何有效的指導與輔導下屬 
4、如何塑造持續學習與改善的現場氛圍 
5、如何有效的向上級溝通與匯報 
6、同級部門之間溝通與回饋的技巧 
7、人際技巧與關系處理 
8、激勵下屬的技巧與方法 
第十部分  
  ◆ 案例分析  
  ◆ 綜合案例  
  ◆ 總結 

● 授課專家:生產管理專家—易劍波老師
工作背景: 
    速贏商學院資深咨詢師,MTP專案講師,產業經濟管理碩士、中國文化大學(臺灣)勞工研究所客座教授。曾任日本豐田公司動力制造部督導、課長,香港力威實業有限公司總經理、香港中聯集團公司制造部總管、深圳中深集團公司常務副總經理,東風汽車采購管理資深顧問。易老師先后在湖南商學院、浙江大學、深圳大學、清華大學大學從事經濟管理、行政管理教學工作,研究并開發生產及物流管理課程近十年,有十多年企業培訓經驗。易老師對制造業有豐富的實踐經驗,近年來致力于現場管理、工程改造和物料控制等方面的專題研究與講學。其主要培訓課程有六頂思考帽、MTP中堅主管管理才能訓練課程、生產計劃與物料控制、生產管理與控制、現場干部管理技能訓練、實用采購技術與供應商管理、產品設計與開發管理、工業工程(IE)、現場5S管理、精益生產、OEM承包商的管理等。 

曾服務過的客戶: 
    目前接受過易老師咨詢和內訓的客戶有:金利來服飾、廣東核電、攀枝花鋼鐵集團、新飛電器、美的集團、鄭州凌云電子科技、科龍空調、珠江電信、松下萬寶集團、韓國三星視界、廣東移動、深圳中聯藥業、廣東佛陶集團、汕頭華汕電子、東風汽車、常德煙草機械廠、上海紅蜻蜓鞋業、浙江星星集團、浙江三力士橡膠、廣州亨奴、東莞圣諾盟控股、上海東方電器、河南立德裝飾、IBM、湖州飛馬電動車業、湖州久立集團、創維集團、華豐隆玩具、羅蒙西服、成都博訊數碼、日立電梯、日本第一制藥、宏一電子、方太櫥具、廈門麥科特電子、溫州通用機械、中山長青集團、隆豐皮草、臺州拱東醫用塑料、臺州永強集團、寧波富達集團、寧波欣達電器、深圳能源集團、華晨寶馬、虎彩集團、香港康業(集團)有限公司、中成印刷器材(香港)有限公司、東莞美藝制衣、艾美特電器、微星科技(MSI)、愛伊美時裝、新浦化學(中國)有限公司、香港晶苑集團、河南利達光電股份、中山盛邦強點電子、香港大立服裝、日本艾帕克汽車配件、安踏集團、綿陽豐谷酒業、佛山華新包裝、比亞迪股份、江蘇中煙淮陰卷煙廠、瑞典利樂等上千家企業。企業的生產率平均提高35%,深得受訓企業的好評。

授課風格:易老師的授課以實務為主,大量列舉常見事例以豐富課程的講解,其中理論部份的觀點十分新穎,常有驚人之語,點中要穴;實操部份主要由十余年的工作和多年顧問、培訓經驗所積累的案例為主,貼近企業需要。

易老師重點課程:
 
六頂思考帽思維訓練    制造型企業車間管理技能提升   車間管理人員八項修煉
設備維修管理工程       采購成本分析與談判技巧      供應商的管理與評估
工廠設備維修管理工程  PMC生產計劃與物料管理      精益生產(豐田模式)
戰略采購方法   實用采購管理技術
 
客戶評價:
1、易老師MTP的課程,實用有效,讓我和其他的老師更有信心也清楚今后工作中如何去激發部屬員工的工作意愿,該如何培養標桿團隊——攀枝花鋼鐵集團李老師
2、易老師現場提供的新物料代替舊物料工具,幫助我們企業快速有效達到了提高質量、降低成本的效果,非常感謝易老師這次降低成本采購的課程——晶苑集團林經理
3、易老師的課程生動幽默,課堂氣氛活躍,善用故事和實際案例啟發學員參與性、互動性、實用性強,真的非常棒!!——南車株洲電力機車有限公司曹先生
4、易老師的課程非常實用,讓我們很受啟發,像以始為終從源頭出發解決生產問題的思維方式,對我們很有效果,很期待以后能多參加易老師的課程!!——漢諾斯
……


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