[課程簡介]:PDCA循環作為質量管理的基本方法,它是我們解決問題的方法論。QC7大工具是分析問題、解決問題的基本工具。本課程結合生產現場質量問題的特點,以PDCA為主線,綜合QC7工具、5Why、MSA等工具,幫助學員高效地解決生產現場中的各類質量問題。 ...
【時間地點】 | 2018年12月17-18日 南京 | ||
【培訓講師】 | 呂立桂 | ||
【參加對象】 | 生產、質量、工程和技術等相關工程師和主管等 | ||
【參加費用】 | ¥3800元/人 (含講義、午餐、茶點) | ||
【會務組織】 | 森濤培訓網(www.gzlkec.com).廣州三策企業管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優惠) | ||
【聯 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業內部培訓,歡迎來電預約! |
【課程介紹】
PDCA循環作為質量管理的基本方法,它是我們解決問題的方法論。QC7大工具是分析問題、解決問題的基本工具。本課程結合生產現場質量問題的特點,以PDCA為主線,綜合QC7工具、5Why、MSA等工具,幫助學員高效地解決生產現場中的各類質量問題。
【課程收益】
◇ 學習并掌握解決問題的方法-PDCA;
◇ 學習利用QC7工具的用法;
◇ 學習如何尋找正確的解決對策;
◇ 學習過程控制系統的組成和如何建立過程控制系統。
【課程大綱】
第一模塊:概述(1.0hr)
質量管理的發展過程
質量的含義
PDCA的含義
第二模塊:基本統計(2.0hrs)
偏差的組成:普通原因和特殊原因的偏差
總體與樣本
數據類型:連續數據和邏輯數據
連續數據:中心偏倚和離散趨勢
邏輯數據:缺陷與缺陷品、DPO/DPU
第三模塊:現狀分析(P1) (3.0hrs)
問題描述(趨勢圖)
問題分類:突發性問題、結構性問題
界定問題(SIPOC)
選擇衡量指標并定義績效標準
MSA初步
課堂練習1
第四模塊:原因分析和篩選(P2&P3) (2.0hrs)
過程中是否存在特殊原因?(直方圖、趨勢圖、盒子圖)
尋找潛在的X(魚骨圖)
篩選關鍵的X(柏拉圖、分層法、散點圖)
課堂練習2
第五模塊:制定對策(P4) (1.0hr)
制定關鍵要素的改善對策
制定運行參數的改善對策
課堂練習3
第六模塊:實施和檢查(Do & Check) (0.5hr)
試運行
檢查效果
第七模塊:建立過程控制系統(1.5hrs)
案例研究
過程控制系統的組成
標準化
防錯
控制計劃
第八模塊:案例分析與項目分享(1.0hr)
講師介紹:呂立桂
6Sigma MBB
專業背景:
呂老師于1997年加入滬東重機公司(滬東造船集團子公司),擔任項目工程師,加工車間現場質量主管。
于2000年05月加入GE擔任專職黑帶(BB),主要負責工廠6Sigm、Lean活動的推動,于2001年年底獲得GE總部首批頒發的全球認可的黑帶證書。由于業績出色,被提升為該業務部門中國區質量經理。2003年年中,加入新加坡大道集團公司,歷任中國區質量經理、上海工廠廠長,在工廠導入六西格瑪與精益理念,獲得可觀的收益。
呂老師作為專職培訓師以來輔導多家企業導入6Sigma(DMAIC&DFSS)、Lean、DOE、QFD等管理方法和工具,并深受好評。
擅長課程:
6 Sigma系列課程 Lean 精益生產系列課程
項目管理 DOE試驗設計
QFD質量功能展開 置信區間和假設檢驗
質量管理/質量保證系列課程(APQP/PPAP/FMEA/MSA/SPC) 等
授課風格:
呂老師在培訓中采用互動性雙向交流方式,案例討論、角色扮演、游戲競賽等方法,使學員在其引導下,皆能激發腦力、深入思考,真正做到學以致用、即學即用。