培訓關鍵詞:TTT培訓,授課技巧培訓
TTT經典-授課技巧與有效呈現(莊老師)課程介紹:
課程價值:
越來越多的企業成立了內訓師團隊,他們的課程開發及授課技能亟需提高。另外,各級管理者針對自己的下屬團隊承擔著“傳道授業解惑”的角色,他們也需要提升培訓技能。該課程可幫助學員:
◇ 根據自己的工作經驗開發相應的課程內容
◇ 融入多種教學手法,能夠生動、深入淺出地傳達內容
◇ 知道如何有技巧地授課,吸引學員注意力
◇ 在公司內創造優秀實踐分享、互相學習的文化
課程特色:
◇ 課前進行調研或訪談,與客戶實際情況相連接。課程結構清晰,一目了然
◇ 課程結合心法與技法,第一天側重課程內容以及教學手法的整體設計,第二天側重課件開發及課堂呈現,讓學員在學習過程中即有成果輸出
◇ 最后環節安排學員代表進行授課實操,及時給予反饋和點評
◇ 課堂互動與演練充足,教學手法多樣,有講解、問答、視聽、小組討論、示范、翻轉課堂、體驗活動、角色扮演、運用練習等
課程大綱:
單元 |
目的 |
內容 |
時間 |
課程導入 |
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0.5小時 |
單元一 培訓原則 |
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- 進行材料閱讀及小組討論方式理解“以學員為中心”、“兼顧理性感性”、“順應成人特點”三原則
- 進行迷你授課深度體驗培訓三原則
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1小時 |
單元二 A:需求分析 |
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~工作任務及場景界定 ~工作痛點確定
~運用STEM方式進行萃取 |
1.5小時 |
單元三 D:整體設計 |
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~流程型、空間型、要素型
~三種基本教學手法:出題法、講授法、問答法 ~體驗式教學相關設計 |
3小時 |
單元四 D:課件開發 |
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1.5小時 |
單元五 I:課程實施 |
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~Verbal 語句措辭 ~Vocal 語音語調 ~Visual 身體語言及視覺輔助
- 應對現場提問的PAUSE模型
- 自我情緒管理
- 學員代表現場授課
- 即時反饋及點評
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3.5小時 |
單元六 E:課程評估 |
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0.5小時 |
單元七 學習總結及行動計劃 |
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0.5小時 |
講師介紹:莊老師 資歷資質:
◇ 《領越教練 》企業教練導師
◇ 教練項目實踐資深輔導老師
◇ 埃里克森國際教練學院認證教練,師從創始人、國際頂尖教練Marilyn Atkinson
◇ 博士
◇ 美國TCI團隊教練,師從創始人、國際大師級團隊教練Phillip Sandahl
◇ 北歐GRAPE促動師,師從創始人、企業實戰派促動師Pepe Nummi
◇ 《奇師妙享》TTT課程導師
◇ 美國肯•布蘭佳《情境領導》認證講師
◇ 美國NASA《4D領導力》認證講師
工作經歷:
具有20年以上歐美企業管理經歷,擁有多年培訓師及教練經驗,曾就職于拜耳、希捷等世界知名企業。
在培訓師訓練、領導力文化推進等方面具有豐富的理論和實戰經驗。早年在柯達公司工作時獲全球黑帶認證,同時擔任大中華區講師。在希捷工作期間,擔任亞太區內訓師,主講《情境領導》、《教練能力提升》等全球課程。
近年來擔任職業培訓師、教練,講課之余深度參與教練項目、行動學習項目,主導行動學習、教練輔導工作坊,進行在線實踐點評、反饋,提供一對一高管教練服務等。
除了以下主打課程,還多次講授過《4D領導力》、《關鍵時刻》、《跨部門溝通》、《演示技能》等課程,可根據具體需求量身定做。
主打課程:
◇ 《情境領導》— 因人而異靈活領導
◇ 《教練型領導》— 成為啟發下屬自行解決問題的領導者
◇ 《卓越培訓師訓練》— 從會做到會教
◇ 《高效人士七習慣》—從自我管理到協作增效
授課風格:
◇ 以客戶為中心,根據具體需要進行課程設計
◇ 理論與實踐相結合,實操性強
◇ 善于啟發,互動性強
◇ 精心安排練習環節,體驗性強
輔導過的客戶:
吉利汽車、巴德醫療器械、雅培醫療器械、施耐德電氣、安杰達精密機械、霞飛諾眼鏡、愛克發印版、艾默林汽車活動照明組件、迪卡儂、英飛凌科技、伊利實業、上海外高橋造船、燕京啤酒、特步大學、愛康集團、韻升稀土、中兵航聯、橙寶食品、住電粉末、微密科技、華潤集團、中高電機、小天鵝通用、環宇電磁線、宜興協聯熱電/檸檬酸、惠聯熱電、一汽錫柴、中德美聯生物科技、南方電網、綠點蘇州科技、普利司通輪胎、肯發精密零部件、永得利科技、易北河塑膠、微研股份、華三通信、水晶光電、天安電氣、法爾勝泓昇集團、東方航空、遠大集團、海康威視、中來光伏、新希望六和、科沃斯機器人、庫卡柔性、巨石集團、長城科技、上海農場、華東電網、東菱振動、海立股份、得福樂、中國航發商發、國家電投、虹軟科技、艾融軟件、奧克斯空調……
建設銀行、常熟農商銀行、中國人保財險、大連百年人壽、上海交大海外學院、浙江大學、錦江之星酒店集團、杭州合致行咨詢、浙江省外服寧波公司、海格物流、橫店影視……
獨特優勢:
1. 課程除心法外更帶有實操工具及步驟,課上練習充足,便于課后實踐。
2. 專業功底深厚,課程設計能力強,可根據客戶需求量身定做課程或工作坊。
3. 多年在國際化團隊工作,可用中英文雙語培訓,曾赴泰國等地授課。
4. 客戶服務意識強烈,在客戶許可情況下課前與組織方、相關學員代表進行電話訪談,了解他們對課程的期待,從而使課程或項目更具針對性。
5. 業余作家,為江蘇省作家協會會員。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。
課綱下載
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