【時間地點】 | 2010年9月17-18日 深圳 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 白文靜 | ||
【參加對象】 | 質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護工程師、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長 | ||
【參加費用】 | ¥2380元/人 | ||
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(www.gzlkec.com).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
● 培訓(xùn)目標(biāo):
◇ 掌握QC七工具,學(xué)會從經(jīng)常變化的生產(chǎn)過程中,系統(tǒng)地收集與產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)的各種數(shù)據(jù)
◇ 學(xué)會運用統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進行整理,加工和分析,進而畫出各種圖表,從中找出質(zhì)量變化的規(guī)律,實現(xiàn)對質(zhì)量的控制
◇ 通過案例與練習(xí),有效提高一線人員分析與解決問題的技能
● 課程背景:
QC七大手法是為了更好的管理品質(zhì)進行有效數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析改善的方法.它主要的表現(xiàn)方式是通過對事實的整理,挖掘其原因,加以
分析并尋求解決問題的途徑。
QC手法最先出現(xiàn)于美國,到上世紀六十年代在日本出現(xiàn),因其作用明顯,在日本得到迅速發(fā)展,為日本的產(chǎn)品在全世界奠定聲譽起
到了不可磨滅的作用。正因為如此,自上世紀七十年代到八十年代在全世界范圍內(nèi)的工業(yè)界被廣泛使用,并給此后產(chǎn)品的品質(zhì)的提升帶
來了質(zhì)的飛躍。正如日本品管大師石川馨博士所講:QC手法的使用能解決95%的品質(zhì)問題。
《QC七大工具》課程,將全部通過案例的形式講解每個工具的應(yīng)用方法,讓學(xué)員輕松掌握七種工具的應(yīng)用方法。
● 課程大綱:
質(zhì)量控制概論
◇ 什么是質(zhì)量控制
◇ 質(zhì)量管理的發(fā)展
◇ 質(zhì)量管理的實施
數(shù)據(jù)的特性
◇ 數(shù)據(jù)的本質(zhì)
◇ 數(shù)據(jù)類型
◇ 分析業(yè)務(wù)流程
◇ 缺陷率的衡量
檢查表
◇ 利用檢查表做什么?
◇ 使用檢查表的步驟
◇ 檢查表的例子和練習(xí)
層別法
◇ 層別法的用途
◇ 層別法的例子和練習(xí)
柏拉圖
◇ 柏拉圖的起源
◇ 如何做柏拉圖
◇ 哪里是問題所在
◇ 柏拉圖練習(xí)
因果圖
◇ 如何構(gòu)建因果圖
◇ 癥狀與根本原因
◇ 魚骨圖的例子與練習(xí)
散布圖
◇ 作用:相關(guān)性分析
◇ 作圖與分析
◇ 例子與練習(xí)
直方圖
◇ 直方圖的作用
◇ 做直方圖的步驟
◇ 直方圖例子與練習(xí)
控制圖
◇ 控制圖表
◇ 起源與作用
--常見連續(xù)型數(shù)據(jù)控制圖表的類型
--使用合理性的抽樣
--計算變差圖的控制界限
--圖表分析離散型數(shù)據(jù)控制圖
--控制界限的計算屬性圖表的舉例
--練習(xí)
◇ 控制圖與因果圖的結(jié)合
解決問題的基本步驟
◇ “萬能”的方法
◇ 回顧和總結(jié)QC
七大手法應(yīng)用于QCC品管圈
◇ QCC活動的開展步驟
◇ 優(yōu)秀QCC的案例分享
● 講師介紹:白文靜老師:
教育及資格認證:
精益六西格瑪咨詢項目經(jīng)理,美國質(zhì)量協(xié)會(ASQ)注冊六西格瑪黑帶(CSSBB)
講師經(jīng)歷與專長:
LG電子集團 Global Innovator,曾赴韓國1個月,接受系統(tǒng)的變革管理和六西格瑪培訓(xùn)等
LG電子中國區(qū)最早的六西格瑪導(dǎo)入者,綠帶,黑帶認證.6年的生產(chǎn),質(zhì)量,變革管理經(jīng)驗,從生產(chǎn)工廠六西格瑪推進做到LG中國區(qū)變革管理負責(zé)人,擅長六西格瑪體系建立和項目的推進管理。
2年的精益六西格瑪咨詢經(jīng)驗,為海爾、OTIS、西安航天發(fā)動機、勤美達工業(yè)等多家龍頭企業(yè)的精益六西格瑪項目提供輔導(dǎo)和培訓(xùn)支持, 長期任職于世界500強企業(yè)LG電子,擔(dān)任中國總部的革新變化管理部門負責(zé)人,專職負責(zé)中國區(qū)內(nèi)部TDR、SIX SIGMA等活動的推進和管理 其組織實行的六西格瑪生產(chǎn)項目獲得過LG集團全球改善項目競賽金獎.
培訓(xùn)客戶與培訓(xùn)風(fēng)格:
白老師先后在海爾集團彩板事業(yè)部和滾筒洗衣機事業(yè)部推行精益六西格瑪項目。彩板事業(yè)部兩期11個精益六西格瑪項目取得900多萬的財務(wù)收益;海爾滾筒洗衣機Six Sigma 項目,07年6月開始的5個項目,到07年10月已經(jīng)取得100萬的財務(wù)收益,預(yù)計年收益420萬。
曾輔導(dǎo)天津勤美達汽車部件公司的精益六西格瑪項目,已經(jīng)完成的兩期項目涵蓋生產(chǎn)單件流,降低質(zhì)量損失,SMED改善,OEE效率提升,減少生產(chǎn)時間等范圍,為企業(yè)創(chuàng)造700萬以上項目收益。
駐廠指導(dǎo)西安航天發(fā)動機廠、OTI集團下屬蘇州快速電梯,建立精益六西格瑪管理體系,成功在企業(yè)內(nèi)部推行精益六西格瑪項目,為LG電子、西安西羅航空部件、煙臺海普制蓋、愛芬食品等多家國內(nèi)外行業(yè)龍頭企業(yè)提供培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
他在企業(yè)推進六西格瑪期間,培養(yǎng)綠帶100多名,指導(dǎo)近20個黑帶及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展項目,組織六西格瑪體系,組織和實施集團六西格瑪評價,獎勵和年會等活動。其參與項目獲得LG集團全球六西格瑪競賽金獎。