卓越管理者領導力與執行力提升

卓越管理者領導力與執行力提升(楊老師)課程介紹：

● 課程背景：
隨著市場競爭的日益激烈，企業對內部人員尤其是管理人員的要求越來越高，既要做好事情，又要帶好隊伍，團隊既要干的好，又要管的對。然而，隨著85后、90后員工的大量加入，人員管理的難度越來越高，管理者常常面臨的現狀是：
員工無法自動自發的做事情，總是要自己施加壓力并注意監管，工作開展的非常辛苦；
員工執行力不強，總是不能勝任他的工作，交代好的事情，總是完成的不盡人意；
員工工作積極性不高，工作狀態不投入；
自己做的非常辛苦，還總是達不到高層的認同，工作績效沒有明顯提升；
……
今天的管理者，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執行到位，下級希望自己指揮得當，同級希望自己多多配合。一提到現狀，很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。
這時候，如何提高領導力，讓下屬愿意做，并且做的好；如何打造卓越的執行團隊，成為每個管理者關注并期待具備的能力！
基于此，特別推出了培訓課程—《卓越管理者領導力與執行力提升》，幫助管理者提升自身及團隊的執行力，并塑造自身的領導力和影響力，打造高績效團隊，最終提升自己及整個團隊的工作績效。

● 培訓目標：
 ◇ 真正理解領導力的深刻內涵，掌握領導力的關鍵要素
 ◇ 深度理解執行力，透徹理解執行力的重要影響要素
 ◇ 理解領導力對執行力的影響程度
 ◇ 掌握推動和提升團隊執行力的相關工具、技巧、方法
 ◇ 成為執行教練，在企業內部造就卓越執行者團隊

● 課程大綱：
第一部分  管理者行為模型
1、管理者行為模型：管理=管控+激勵
2、什么是管理行為
3、管理者的角色意識
4、管理者的功能發揮
5、管理者應具備的態度和意識
6、什么事領導行為
7、領導者與管理者的區分
8、領導行為與管理行為的區分
9、領導行為與管理行為的綜合應用
案例：《你心中的鳥巢》\《珍珠港》中的羅斯福\《當眾責罵》\《兵臨城下》政委的建議
活動：管理初體驗

第二部分 執行力發揮
執行的本質：鎖定結果，拒絕借口
1、要有落實高于一切的意識
2、強化落實的自我責任意識
3、定位好自己的角色，落實好自己的工作
4、全身心投入到落實過程中
5、落實的速度和效率是競爭的銳利武器
6、立即去落實你應該落實的事
7、杜絕拖延，全面提升整體的落實效率
8、目標要明確和細化
9、排定合理的落實次序
10、從關鍵問題著手開始實施
11、關注具體細節，從小事做起
案例：《穿普拉達的女王》片段\《首席執行官》片段《徹底解決遲到》\《伊川杏子賣票》
活動：測測你是幾段秘書

第三部分 領導力發揮
故事：朽眼不可雕（鄭淵潔）
領導力----輔導技能
1、從漢字“眾”看輔導的意義
2、人力資源的三種訓練架構
3、輔導應從新員工抓起
4、工作輔導的方法
5、輔導注意事項
6、崗位上教導下屬的具體行為
案例：《士兵突擊》馬小帥入連\《士兵突擊》輔導許三多的對比\《處刑人》片段
活動：T字之謎
領導力----溝通技能
1、溝通的程序和步驟
2、來自上司和下屬的溝通障礙
3、克服溝通的障礙
4、溝通應掌握的原則和技巧
5、傾聽的基本知識
6、傾聽能力訓練
案例：《馬太太和店員》《季度審核報告》
活動：《三句成語話你知》《測測你的傾聽能力》
領導力----激勵技能
1、激勵的基本原理
2、馬斯洛需求學說
3、多從管理者個人做起
4、惠而不費的激勵妙方
5、啟發員工的正確態度
案例：《亮劍》中的激勵《中秋節的獎金》《奧運各個國家的獎牌榜》《日本麥當勞的“太太獎金”》

● 講師介紹：楊老師
教育及資格認證：
國家注冊企業培訓師、培訓管理專家、細節改善專家
講師經歷與專長：
 ◇ 楊老師曾任聯通、富士康、茂業百貨、中興等多家外資制造業、國內零售業培訓部經理、課程總監、高級講師等職務
 ◇ 楊老師結合自己10年多年的專職培訓工作的實戰經驗， 精心設計適合企業發展和管理的精品課程，有：《TTT-培訓培訓師》、《高效執行力》、《MTP-管理才能發展訓練》、《打造高績效團隊》、《打造卓越中層管理者》、《有效授權》、《有效激勵》等管理類課程。
培訓客戶與培訓風格：
楊老師曾培訓多家知名企業，比如：北京紅牛、南車時代、特發信息、中興通訊、許繼集團、惠州惠菱化成、廣州巴賽爾工程塑料、ABB新會低壓開關、中國國際海運集裝箱、飛亞達表業、中國移動、中國電信、中國聯想等多家集團企業以及下屬多家分公司、A8音樂集團、美的、山西證券、可口可樂、艾達變速器、特步集團、毅昌科技、建滔化工、融創視訊、科隆測量、德圖儀器、豪鵬科技、中國三星、深圳南玻、湖南中煙、廣州阿雷斯提、天瓏科技、西樵鎮政府、深圳郵政、飛亞達表業等多家公司知名企業。
楊老師擁有深厚的理論基礎和實戰經驗，課程中運用企業的真實案例，旁征博引，舉一反三，授課經驗豐富，楊老師還善于將日常生活中的點滴體會與課程相結合，并融入管理理論、心理學理論和服務理論的知識，使深奧的理論淺顯化，容易理解和掌握，討論和分析，精辟生動，即學即用，啟發聽者的思維，能夠深入激發學員的學習興趣，深得學員的一致好評！聽楊老師的講課不僅是一次學習，更是一次享受。

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