戰略解碼與年度經營計劃

培訓關鍵詞：戰略解碼培訓,年度經營計劃培訓

戰略解碼與年度經營計劃(羅老師)課程介紹：

課程背景:
    “有無戰略已經不是衡量一家公司能夠成功的依據 —— 無論是優秀的公司還是平庸的公司都有戰略，但戰略的執行力如何卻是區分它們的標志”(《從優秀到卓越》，吉姆·柯倫斯等著)
    “如果你不能描述，你就不能度量；如果你不能度量，你就不能管理；如果你不能管理，你就不能達到目標。”戰略解碼就是將組織（或公司）的戰略重點進行清晰地描述，并通過可視化的方式，轉化為全體成員可理解、可執行的行為過程。戰略解碼，以公司戰略和部門業務目標為基礎，自上而下垂直分解，保證縱向承接一致性。戰略解碼，以公司端到端的業務為基礎，建立部門間的連帶責任和協作關系，保持橫向一致性。
    企業是一個復雜的組織，它需要在多種不斷變化的因素（如市場環境、經濟形勢、技術發展等）的影響下進行管理和發展。因此，企業需要制定一份全面的、科學的、明確的年度經營計劃，以確保其有效地實現其目標。年度經營計劃是企業在一定的時間范圍內（通常是一年）制定的一份戰略文件，旨在說明企業的目標、戰略、計劃和預算。這份計劃不僅是企業決策的重要依據，而且是企業管理和控制的有力工具。
 
課程收益:
1、識別戰略機會、澄清戰略
2、識別戰略舉措、繪制戰略地圖
3、識別關鍵成果要素構成，確定目標、分解目標與共識目標
4、編制業務計劃與預算，掌握總結與計劃撰寫技術
5、搭建戰略執行落地平臺，建立戰略實施機制

授課形式:
課程用大量視頻讓學員身臨其境，從直觀體驗中體悟與建構；大量實操案例與演練，讓學員從做中學、練中學，結構知識、固化技能；課程間斷性的輔以一些測試，使學員了解自己、檢測不足；精彩討論、點評與互動式體驗。

課程大綱：

一、明確戰略
1、價值創造思維
2、看形勢：PEST分析
3、盤功底：AAR分析
3、選戰略：SWOT分析
工作坊：AAR分析
工作坊：SWOT分析

二、轉化戰略
1、導出戰略舉措
2、制定戰略地圖
 ◇ 戰略地圖基本構成
 ◇ 繪制年度戰略地圖
工作坊：識別與繪制戰略地圖

三、制定經營目標
1、定分解
 ◇ 理解目標傳遞與承接的1個策略
 ◇ 用OGSM描述目標
案例：目標分解案例賞析
實操：運用OGSM進行目標描述
2、分目標
 ◇ 目標責任矩陣表
 ◇ 目標分解原則
工作坊：目標責任矩陣表
3、目標共識
 ◇ 共識目標的7步驟
實操：運用共識目標的7步驟做目標共識

四、編制業務計劃
1、1張計劃圖：看圖指揮、掛圖作戰
2、做方案：IPOOC工具
3、明責任
 ◇ 責任明確RACI
 ◇ 情景領導管理
實操：根據情景領導理論，做好不同態度與能力之人的任務分配
4、編制經營預算
 ◇ 經營預算內容
 ◇ 各業務預算編制工具單
工作坊：運用OGSMT編制一份業務計劃

五、經營實施平臺
1、組織變革與優化
工作坊：組織變革與優化
2、績效管理
 ◇ 績效計劃：PBC
 ◇ 績效考核機制
 ◇ 績效管理的根本
案例：PBC績效計劃案例賞析
3、年度經營誓師大會
4、年度經營會議體系與管理
案例：經典經營會議分類與管理機制
5、年度經營執行與動態管理
6、年度經營監控與報表分析
案例：某世界500強公司年度經營監控機制與報表

講師介紹：
羅老師 
【背景介紹】 
 ◇ 22年企業管理與顧問經驗，10年培訓、咨詢經驗
 ◇ 1000+場內訓、公開課經驗，120+項目經驗
 ◇ PTT國際職業培訓師認證講師
 ◇ 國際職業認證標準（IOCL）中國區首位授權導師
 ◇ 曾任：多家大型上市公司管理顧問
 ◇ 曾任：德豪潤達人力總監、管理團隊約100人
 ◇ 曾任：雷士照明&歐普照明培訓負責人及培訓學院院長，
歐普照明營銷領導力項目帶頭人。
【實戰經驗】
羅老師擁有22年人力資源管理&培訓經驗，17年企業中高管理管理&才能開發經驗，曾是“同一首歌走進歐普”公司項目領導成員之一，成功組織成員完成了會務管理；曾是歐普照明營銷領導力項目帶頭人；在德豪潤達期間，帶領團隊成員近100人。羅老師先后任職：
德豪潤達（多元化上市企業，下屬公司10余家，員工兩萬多人） 人力總監，管理分子公司團隊近100人。作為經營班長成員，協助BOSS完成年度經營計劃，負責經營分析并推動經營戰略落地，成功領導組織發展變革、薪酬績效體系設計與變革等項目，完成營銷團隊從無到由的建設。
雷士照明（中國馳名商標，港股上市照明領袖，員工6千多） 集團培訓部長，領導創立雷士商學院。
歐普照明（中國馳名商標，A股上市照明行業領袖，員工6千多）營銷培訓經理，創建歐普商學院。曾是“同一首歌走進歐普”公司項目領導成員之一，成功組織成員完成了會務管理。營銷領導力項目帶頭人，每月領導并培養：儲備銷售總監2-3人，儲備經理4-6人。
香港環球石材集團（石材行業領袖，員工4000多人，香港著名企業） 集團培訓主管，期間展現了很好的管理潛能，將一盤散沙的集團培訓業務帶上了正常發展軌道。
【風格特點】
    倡導基于情景、條件來解決組織與個人問題的管理與教學模式
A．獨創“破解問題九型思維”模型指導情景教學，保證理念、技術、方法與工具系統的統一
B．根基系統與關系思維，由點連線鋪面、更好還原情景、條件徹底解決問題
    主張基于體驗式的人本主義學習模式
A．大量實操案例與演練，讓學員從做中學、練中學，結構知識、固化技能
B．學員為課堂的主體和主角，用精彩的討論、點評與互動式的體驗，發現、探索、解決問題，從而有所悟有所獲，更彰顯學習的人性化、人本化。
   推崇基于行動的落地式學習轉化模式，倡導微【培訓+咨詢】式學習模式，微型化、碎片化，特點是短小、精準、實效
【主講課程】
《MTP管理者才能提升訓練》
《管理者角色認知與定位》
《目標與計劃管理》
《C2S：高效溝通與協作》
《金牌面試官》
《結構性思維與工作匯報呈現》

課綱下載

---

更多戰略解碼與年度經營計劃相關課程：

課程專題：戰略解碼培訓，年度經營計劃培訓