[課程簡介]:通過運(yùn)用“以終為始”的方法,輔之以“系統(tǒng)思考”,貫徹“未雨綢繆”的理念,結(jié)合典型案例,以達(dá)致預(yù)防之目的。透過培訓(xùn),將使參訓(xùn)者收獲: 1. 了解當(dāng)前用工的環(huán)境及勞動(dòng)爭議的新趨勢(shì)、新問題; 2. 掌握擬制勞動(dòng)合同及相關(guān)附件的能力; 3. 掌握怎樣設(shè)計(jì)制作規(guī)章制度,堵住制度、操作流程中的漏洞; 4. 掌握有效調(diào)崗的方法和程序; 5. 了解裁減人員的相關(guān)法律規(guī)定并掌握相關(guān)操作方法; 6. 理解證據(jù)的重要性并掌握收集證據(jù)的實(shí)操方法; 7. 掌握爭議發(fā)生后的有效應(yīng)對(duì)技巧。 ...
【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2017年12月15-16日 廣州 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 李會(huì)華 | ||
【參加對(duì)象】 | 企業(yè)高級(jí)管理人員、人力資源管理人員、工會(huì)成員等。 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥3400元/人 (費(fèi)用含:學(xué)習(xí)費(fèi)、教材、午餐、茶點(diǎn)、稅) | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(www.gzlkec.com).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
課程收益:
通過運(yùn)用“以終為始”的方法,輔之以“系統(tǒng)思考”,貫徹“未雨綢繆”的理念,結(jié)合典型案例,以達(dá)致預(yù)防之目的。透過培訓(xùn),將使參訓(xùn)者收獲:
1. 了解當(dāng)前用工的環(huán)境及勞動(dòng)爭議的新趨勢(shì)、新問題;
2. 掌握擬制勞動(dòng)合同及相關(guān)附件的能力;
3. 掌握怎樣設(shè)計(jì)制作規(guī)章制度,堵住制度、操作流程中的漏洞;
4. 掌握有效調(diào)崗的方法和程序;
5. 了解裁減人員的相關(guān)法律規(guī)定并掌握相關(guān)操作方法;
6. 理解證據(jù)的重要性并掌握收集證據(jù)的實(shí)操方法;
7. 掌握爭議發(fā)生后的有效應(yīng)對(duì)技巧。
課程主要內(nèi)容:
一 . 漸變的用工環(huán)境及勞動(dòng)爭議的發(fā)展趨勢(shì)
1. 用工環(huán)境發(fā)生了哪些變化?移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的挑戰(zhàn)有哪些?公開裁決文書、失信被執(zhí)行人名單制度等對(duì)勞動(dòng)爭議的影響到底在哪里?
2. 勞動(dòng)爭議有哪些新的發(fā)展?為什么群體性案件持續(xù)上升?為什么社保爭議持續(xù)增加?律師等法律專業(yè)人員的介入引起了哪些變化?
3. 如何應(yīng)對(duì)這些變化?“頭痛醫(yī)頭“后,我們回頭應(yīng)該怎樣進(jìn)行系統(tǒng)預(yù)防?
二 . 勞動(dòng)爭議的系統(tǒng)預(yù)防解決方案
1. 如何進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì),讓制度和操作流程不留隱患;
1) 關(guān)注變化、提前規(guī)劃
A. 關(guān)注法律法規(guī)規(guī)章政策的變化;
案例:《廣東省人口與計(jì)劃生育條例》2016年9月修訂帶來的影響。
B. 在“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)、遷、裁”等時(shí)期前做足規(guī)劃,以便順利實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo),避免引起群體性事件。
案例:某公司在收購中未能解決勞動(dòng)方面的問題,最終收購擱淺。
2) 嚴(yán)守招聘關(guān)
A. 招聘信息應(yīng)合法,歧視不局限在性別、籍貫等方面。
B. 《應(yīng)聘申請(qǐng)表》中相關(guān)內(nèi)容的設(shè)置隱藏著怎樣的用意?
C. 做足背景調(diào)查,拒絕碰瓷一族;
案例:5000人以上的大廠碰到了碰瓷專業(yè)戶
D. 試用期多長為好?為什么有的勞動(dòng)合同的期限是從2010年4月1日到2013年4月1日?新員工的轉(zhuǎn)正條件是怎樣談的?
案例:月薪1.4萬的員工工作二個(gè)月被炒,企業(yè)最后為什么最后愿意以8萬元代價(jià)同員工和解?
E. 為什么有的企業(yè)要求在1-15日辦理入職手續(xù)?入職應(yīng)辦理哪些手續(xù)?體檢可以檢查哪些項(xiàng)目?
案例:在《入職申請(qǐng)表》上簽了“如有虛假不實(shí)之處…“,企業(yè)據(jù)此解除勞動(dòng)合同被判違法。
3) 嚴(yán)謹(jǐn)擬制勞動(dòng)合同
A. 怎樣設(shè)計(jì)《入職登記表》?勞動(dòng)者的信息應(yīng)填哪些?為什么?
B. 工作崗位的填寫影響什么? 能否在這里約定未來可以“根據(jù)經(jīng)營需要”無需征得員工同意就可以調(diào)崗?
案例:為什么在勞動(dòng)合同續(xù)簽時(shí)以崗位族代替小崗位引起部分老員工申請(qǐng)仲裁要解除勞動(dòng)合同并給經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金?
C. 工作地點(diǎn)的填寫(或選擇)能否適應(yīng)企業(yè)的未來發(fā)展?
案例:廣東高院的判決書為什么認(rèn)可將工作地點(diǎn)約定為“全國”?
D. 企業(yè)是否可以自己選擇綜合計(jì)時(shí)制和不定時(shí)工時(shí)制兩種工時(shí)?關(guān)于工時(shí)制的變化是否可以預(yù)設(shè)條款?
E. 對(duì)勞動(dòng)合同期限理解的誤解有多深?多長的試用期更好?
F. 薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與糾紛后的補(bǔ)償/賠償?shù)扔卸啻蟮年P(guān)聯(lián)?
G. 工資條應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)對(duì)勞資雙方均有益處?
H. 競(jìng)業(yè)限制是用規(guī)章制度約束還是用協(xié)議好?競(jìng)業(yè)限制協(xié)議怎樣簽訂才合適?員工離職后公司不履行競(jìng)業(yè)限制協(xié)議中的支付義務(wù),為什么可能至少要被判賠6個(gè)月?
I. 培訓(xùn)協(xié)議中可以約定哪些培訓(xùn)需要受服務(wù)年限約束?培訓(xùn)協(xié)議中明確約定了培訓(xùn)費(fèi)用和服務(wù)期限嗎?
J. 保密協(xié)議中如何約定保密期限?
K. 放棄社保的聲明真的沒有用嗎?
L. 規(guī)章制度或員工手冊(cè)作為附件的利與憋。
M. 約定條款還可以有哪些?多一些好還是少一些好?
案例:為什么有的勞動(dòng)合同讓人看完后”整個(gè)人都不好了”?
N. 一般格式勞動(dòng)合同中常忽略哪些重要內(nèi)容?
4) 制訂系統(tǒng)全面且有效的制度
A. 是將規(guī)章制度匯編為一本《員工手冊(cè)》好,還是分為眾多單行規(guī)章制度好?
B. 怎樣才能構(gòu)建一個(gè)完整的規(guī)章制度體系?一個(gè)完整的規(guī)章制度體系應(yīng)該包括哪些類別的制度?
C. 內(nèi)容合法的制度是否一定有效?
D. 怎樣的方法易于達(dá)到法律法規(guī)對(duì)規(guī)章制度民主程序的要求?模糊的法律規(guī)定用怎樣具體的實(shí)際操作來達(dá)到法律的要求?
E. 哪些地方的規(guī)章制度仍可以有”罰款“的規(guī)定?不能“罰款”,我們究竟如何管理不遵守規(guī)章制度的員工?可否用”樂捐“來規(guī)避?
F. 怎樣制訂更具可操作性的規(guī)章制度? 如何借鑒好的范本?哪些內(nèi)容可以照搬,哪些內(nèi)容需要內(nèi)化或舍棄?
案例:行業(yè)龍頭企業(yè)如何用規(guī)章制度管理巨量的員工。
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G. 如何對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)漏,防止個(gè)別問題演變成群體問題?
H. 規(guī)章制度最終以何種方式呈現(xiàn)為好?
I. 在企業(yè)即將面臨重大變化(如并購、搬遷)前,規(guī)章制度是否需要做調(diào)整?如果需要,應(yīng)怎樣實(shí)施?
5) 規(guī)范調(diào)崗調(diào)薪
A. 依約 “調(diào)崗調(diào)薪”的“約”可以是哪些? 規(guī)章制度中可以規(guī)定嗎?勞動(dòng)合同中能約定嗎?
案例:李某某不服從儲(chǔ)備干部制度的安排被辭退。
B. 哪些情況下企業(yè)可以單方面調(diào)崗?如何界定“不能勝任工作”?企業(yè)的用工自主權(quán)如何體現(xiàn)?
案例:為什么企業(yè)以組織架構(gòu)調(diào)整為由可免去部門負(fù)責(zé)人職位?
C. 為什么有的企業(yè)顯示整體調(diào)整崗位都比較順利,而有的企業(yè)對(duì)此覺得非常艱難?
案例:一個(gè)在全國擴(kuò)張型的全球知名企業(yè),是如何實(shí)現(xiàn)在全國調(diào)動(dòng)各類人才支持新地區(qū)拓展的?
D. 績效考核制度中如何制定與調(diào)崗調(diào)薪對(duì)接的規(guī)則?能否在薪酬制度中規(guī)定“薪隨崗變”?
6) 離職處理規(guī)范化
A. 簽有協(xié)商一致的離職是否就不存在勞動(dòng)爭議?
B. 對(duì)于不辭而別的員工,真的可以按“自動(dòng)離職”處理嗎?
C. 對(duì)于曠工超過三天的員工,以嚴(yán)重違反規(guī)章制度為由辭退時(shí)需要注意哪些問題?
D. 經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金究竟怎樣計(jì)算?當(dāng)員工在2008年前入職或工資超過社平工資三倍的情況下,是怎樣計(jì)算?其法律依據(jù)是什么?
E. 如何開具離職證明?怎樣的離職證明可有效防范勞動(dòng)爭議?
案例:在離職員工的離職證明上加蓋了公章,導(dǎo)致公司賠償28萬元。
F. 離職時(shí)如何處理工傷事宜?哪些類的工傷員工可以辭退?
G. 離職時(shí)還有哪些事情應(yīng)辦理?如缺少,可能承擔(dān)怎樣的后果?
2. 理性對(duì)待,避免沖突;
1) 要理性而非惡意
A. 管理素養(yǎng):管好情緒與態(tài)度;
案例:本是正常終止合同,卻差點(diǎn)打官司。
B. 按流程走,按規(guī)范做。
案例:員工病假未被批準(zhǔn),企業(yè)以曠工為由辭退后被判賠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
2) 管理中要凸顯尊重
A. 明確告知或公示,提前約定清晰相關(guān)事項(xiàng),增加管理的透明度;
B. 建立公司層面的溝通渠道,包括投訴、申訴渠道;
C. 與工會(huì)、職代會(huì)保持良好互動(dòng)。
3) 管理責(zé)任要分清。
案例:沒有規(guī)定管理者責(zé)任,一線員工造成損失后無法追究主管責(zé)任。
4) 制訂應(yīng)急預(yù)案
案例:企業(yè)為什么沒有在罷工中使用應(yīng)急預(yù)案中的方案?
3. 創(chuàng)制證據(jù),無懼官司。
1) 仲裁的舉證責(zé)任時(shí)限究竟是怎樣的?
2) 證據(jù)效力問題的困擾如何破解?電子證據(jù)都不被接受嗎?
案例: 電子考勤證據(jù)敗訴
3) 怎么收集相關(guān)的證據(jù)?
案例:雖有違規(guī)現(xiàn)場(chǎng)錄像,但為什么仲裁與訴訟中從未被要求出示過?
三 . 發(fā)生勞動(dòng)爭議后如何應(yīng)對(duì)
1. 內(nèi)部協(xié)商為主:
1) 誰是協(xié)商的主導(dǎo)者?
2) 如何促成協(xié)商?
案例:為什么無法與研發(fā)部人員談妥協(xié)商解除勞動(dòng)關(guān)系?
2. 外部調(diào)解為輔:
被忽視了調(diào)解真的沒用嗎?
3. 仲訴庭審裁決應(yīng)對(duì)
1) 您會(huì)選擇誰來做仲裁訴訟代理人?為什么?
案例:律師如何回答法官的問題:公司有工會(huì)嗎?
2) 在仲裁前,您和代理人做了哪些準(zhǔn)備?
案例:為什么要帶二大箱會(huì)計(jì)憑證到仲裁庭進(jìn)行庭審?
3) 為什么關(guān)鍵的仲裁環(huán)節(jié)被忽略?
案例:仲裁庭里人力資源經(jīng)理的應(yīng)對(duì)
講師介紹:李會(huì)華老師
高級(jí)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)勞資關(guān)系研究中心顧問
律所勞動(dòng)和社會(huì)保障法律專業(yè)委員會(huì)副主任
中大嶺南學(xué)院嶺南智庫人力資源專業(yè)委員會(huì)組長
曾在大型外企、央企、民企的人力資源管理崗位上工作十余年;現(xiàn)聚焦于勞動(dòng)爭議的預(yù)防,為企業(yè)提供勞動(dòng)關(guān)系管理方面的培訓(xùn)、咨詢(包括“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)、遷、裁”中涉及到的勞動(dòng)關(guān)系)、顧問、代理勞動(dòng)爭議仲裁訴訟等服務(wù);曾負(fù)責(zé)或深度參與近30個(gè)勞動(dòng)爭議預(yù)防的咨詢顧問項(xiàng)目。
核心觀點(diǎn):未雨綢繆風(fēng)險(xiǎn)少 臨急處置成本高
擅長課程:
《新環(huán)境下勞動(dòng)爭議的預(yù)防與應(yīng)對(duì)》、《企業(yè)裁員的法律風(fēng)險(xiǎn)防范》、《企業(yè)并購中的勞動(dòng)法風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與應(yīng)對(duì)》《精制規(guī)章制度--提升勞動(dòng)效率,預(yù)防勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)》、《勞動(dòng)合同條款的設(shè)計(jì)與變更》、《怎樣規(guī)避人力資源管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)》、《工資集體協(xié)商實(shí)務(wù)》
授課風(fēng)格:
實(shí)戰(zhàn)案例豐富:90%的案例均來源于主講者親歷的實(shí)戰(zhàn)案例,諸多細(xì)節(jié)(包括工具模版)可直接為學(xué)員所用。
及時(shí)解決問題:基于課前的深度調(diào)研(包括對(duì)學(xué)員的調(diào)查),課程內(nèi)容已設(shè)計(jì)有針對(duì)性地解決學(xué)員的問題;現(xiàn)場(chǎng)的適時(shí)互動(dòng),讓學(xué)員疑問可及時(shí)解決。
呈現(xiàn)技巧精湛:經(jīng)全國培訓(xùn)大賽錘煉的培訓(xùn)呈現(xiàn)技巧:圖文并茂的課件、經(jīng)幾百場(chǎng)洗煉的語言等,讓培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)能持續(xù)保持良好氛圍。