[課程簡介]:生產質量管理,預防為主,糾正為輔,持續改進。全面質量管理是應用數理統計,來協助衡量價值流的每一過程、每一工序,協助衡量每一個改善過程與結果, 使質量管理實現定量化,變產品質量的事后檢驗為生產過程中的質量控制。 ...
【時間地點】 | 2019年6月01-02日 北京 | ||
【培訓講師】 | 曹亮 | ||
【參加對象】 | 企業管理決策高層管理人員、老總、老板◇品質管理相關管理人員,質量部長\質量總監、管理者代表、質量經理、質量工程師 ◇ 設計、技術、制造、工程、市場部門相關中高層管理人員 ◇ 采購決策管理相關管理人員、SQM ◇ 現場改善負責人及骨干成員 | ||
【參加費用】 | ¥4680元/人 (含培訓費、教材費、午餐費、茶點費等) | ||
【會務組織】 | 森濤培訓網(www.gzlkec.com).廣州三策企業管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優惠) | ||
【聯 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業內部培訓,歡迎來電預約! |
【課程簡介】
生產質量管理,預防為主,糾正為輔,持續改進。全面質量管理是應用數理統計,來協助衡量價值流的每一過程、每一工序,協助衡量每一個改善過程與結果, 使質量管理實現定量化,變產品質量的事后檢驗為生產過程中的質量控制。解決問題的總思路:每日績效管理
效率(Productibity)品質(Ceuality)成本(cost)交期(Delivery)安全(Safety)士氣(Moral)
現場質量管理的法寶
5M1E;5W3H;5Why;PDCA循環
有效管理手段——過程的方法(烏龜圖,量化的績效指標卡)
顧客為導向的過程方法
支持過程的方法
管理過程的方法
課程目標:
◇ 明辨品質,樹立正確的大質量的理念,提升受訓人員的質量意識與質量追求,并且學習如何提升員工質量意識與品質追求的管理方法;
◇ 系統認知和正確理解品質經營與質量管理的理念、框架、目標;樹立品質經營和現代質量管理的系統管理思維;
◇ 掌握質量管理體系、TQM全面質量管理、ZDM零缺陷管理、源流質量管理的要點,學習企業質量管理體系的系統設計、推行落實、系統優化的過程方法;
◇ 掌握現代質量管理的工具、方法的綜合系統應用;學習如何在企業中推行若干重點質量改善活動;
◇ 學習運用系統的思維與方法發現問題、分析問題、解決問題;
◇ 掌握如何運用零缺陷標準來管理日常的工作,如何構建全員參與、持續改善的品質文化。
【課程大綱】
一、質量
1.什么是質量
質量意味著在沒有人監(管)督的情況下仍能把事情做好。
2.質量管理基本原則
質量的定義即符合要求;
質量系統的核心在于預防;
工作標準是“零缺陷”;
質量是用不符合要求的代價衡量的。
3.質量和顧客滿意
質量經濟性原則
理論依據:“如果我們開展某種管理不能賺錢,那么就不做”
4.質量管理的發展階段
質量檢驗階段
SQC階段
TQC階段
TQM階段
5.質量管理目標的轉移
追求企業利益最大化,體現企業的社會責任
6.馬氏需要論
生理、安全、社交、自尊、自我實現
7.常用質量特性表
質量專用術語
8.凱諾Kano模型
基本型、功能型、興奮型
9.預防為主,持續改進
糾正、糾正措施、預防、持續改進區別
10.質量管理八大原則
以顧客為關注焦點、領導作用、全員參與、過程方法、
管理的系統方法、持續改進、基于事實的決策方法、
與供方互利的關系
二、現場質量管理的要點
1.以顧客為關注焦點
以顧客為中心,一切從顧客的要求到顧客的滿意
2.質量策劃循環 PDCA
計劃、實施、檢查、處理
PDCA循環亦稱戴明循環,是一種科學的工作程序案例
3.質量改進的實施和推動手段
四個階段八個步驟開展工作,PDCA循環是一個有益的過程,一個反復的循環過程在問題出現后,便會發現問題。
4.SMART原則
具體的、可測量的、可達的、相關的、時限的
5.建立崗位八大類文件
施工表、工作方法、不合格品處理、安全操作規程、
鑒定指導書、產品標識和可追溯性、設備設置、
搬運貯存包裝防護和交付
三、成本與質量
1.質量成本法
質量成本是指為了明確和保證滿意的質量而發生的費用,以及沒有達到滿意的質量所造成的損失.有些損失可能難以以定量,但未必不重要.質量成本的重點是質量成本分析。
2.過程成本法
過程成本主要分析任一過程的符合性和非符合性成本,并在此基礎上節約或減少。
3.質量損失法
質量損失法分析由于質量低劣而產生的內外部損失,并且識別有形和無形的損失類型。
4.新、舊關于成本與質量關系的假設
成本與故障數學模型
四、防錯
1.什么是防錯
零缺陷的最佳工具
2.日常生活中的防錯
案例
3.工作中常見的防差錯裝置
定位銷、出錯報警器、限位開關、計數器、檢查表。
五、數據的有效利用
1.DMAIC過程活動重點及其工具
新舊七種工具案例:
l因果追原因
l檢查集數據
l排列抓重點
l直方顯分布
l散布看相關
l控制找異常
l分層作解析
2.過程控制模型
3.解決問題的方法——案例分析
解決問題5原則工作表
8D解決問題法
采用小組解決問題的方法
說明問題
實施并驗證臨時性(抑制)措施
確定和驗證根本原因
選擇和驗證糾正措施
實施永久性糾正措施
防止再發生
六、答疑互動
講師介紹--- 曹亮 老師
國內著名大學畢業;ISO9000、14000、QS9000、ISO/TS16949國家注冊審核員;6Sigma黑帶; 現任:全球500強行業領先公司就職;
工作經歷:長期任職于某全球500強制造公司,并多次接受美國、日本有關生產、質量最新管理方法的培訓;
代表客戶:大眾汽車、德爾福汽車空調、德爾福德科電子、天合汽車零部件、薩克斯汽車零部件、勞倫茨膠帶、聯合汽車電子、西門子、耀華皮爾金頓汽車玻璃、羅伯特.博士、華德火花塞、SKF汽車軸承、韓泰輪胎、巴斯夫、飛利浦、PolyOne聚合體、歐姆龍等公司。
培訓特點:曹先生以其豐富的現場管理經驗,領導完成多項生產、質量技術改造工程;針對大批量生產的特點,以 PDCA、FMEA、MBF、SPC、MSA等質量循環為載體在生產線上推行可視質量管理,并達到良好效果;策劃和推行以過程為導向的質量有效控制與現場持續改善活動,解決公司產品的關鍵質量問題,大大提高了產品的合格率。講課主要特點是能針對不同的企業特點、學員層次、結合企業的實際情況采用不同的授課方式和內容。 專長項目:6Sigma、8D、TQM、MSA、DOE、SPC、FMEA、KAIZEN、品質管理、抽樣檢驗、精益生產管理等方面的培訓和咨詢。