向華為學習——市場驅動的戰略轉型與人才培養之道

向華為學習——市場驅動的戰略轉型與人才培養之道(蘭濤、魏巍)課程介紹：

| 課程背景
不在非戰略機會點上消耗戰略競爭力量。在這個時代，我們是很重要的強者，在核心技術上要有技術斷裂點。不要因為擔心對手而延誤了我們自己的戰略性的機會，我們要胸懷宇宙。
——任正非2016年10月31日《聚焦主航道，眼望星空，朋友越多天下越大》

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丟掉一次戰略機會，可能就功虧一簣，而好的戰略同時也是公司最大的“活力”牽引力，好的戰略制定和戰略執行，是一家企業不可缺乏的兩個核心能力。

下圖反應了華為在過去的20多年里，抓住戰略機遇的三次轉型：

所以他不斷走在每個關鍵時期的風口浪尖上，這是他的一個戰略的選擇。

一、以華為三次業務轉型實踐為例，企業如何抓住每次價值轉移的機會？如何制定出有效的轉型戰略？1月19日，華為前戰略部部長、預研部總經理蘭老師將為學員揭曉。

二、企業的人才發展跟不上戰略，將嚴重制約著企業的發展，華為大學為華為打造了一支能征善戰、團隊高度協同的“狼性鐵軍”，培養了數以千計的將軍領袖。華為大學不僅是華為人才培養體系的重要一環，還承擔著華為變革的引擎角色，推動著華為業務發展和持續的組織變革。
華為大學是如何定位才能成為企業的“使能”器，它又是如何培養將軍的？
1月20日我們邀請了華為前全球人才院院長魏老師給學員分享華為大學的建設實踐與運作機制，并揭秘華為是如何把將軍培養出來的。

| 課程價值
 ◇ 理解價值鏈轉移的規律；
 ◇ 理解鐵三角組織及其權責體系等在變革中的關鍵作用；
 ◇ 學習華為業務轉型背后的邏輯及變革管理經驗。
 ◇ 全面了解華為大學的教學理念、運作機制和培訓方式方法；
 ◇ 學習華為的獨特的人才培養經驗；

課程模塊1   市場驅動的戰略轉型與組織協同

主講：蘭 濤  華為前預研部（技術創新）總經理 課時：6小時

| 學習目標
1、了解華為三次重大業務轉型的演進歷程、背后邏輯以及關鍵成功要素。
2、借鑒華為成功的變革管理經驗。
3、學習華為如何構建以客戶為中心的鐵三角組織作戰體系和方法。

| 學習內容
1.華為的三次轉型及其流程、組織支撐
-  華為的第一次業務轉型——以集成產品開發為標志                  
   - 業務驅動和產品開發流程變革帶來的組織調整
   - 從產品到解決方案的轉型                           
   - 識別轉型需要的關鍵人才
   - 小結：第一次轉型的主要風險和困難

-  華為的第二次轉型——從國內市場到全球化運營
   - 一線”鐵三角“和前后高效協同                     
   - 支撐目標達成的組織轉型：一線呼喚炮火
   - 業界優秀的組織管理實踐：華為的鐵三角模式         
   - 一線“力出一孔、利出一孔”的管理機制
   - 支撐目標達成的組織轉型：建立前后方協同機制       
   - 相同的管理邏輯：構建高效組織、識別關鍵人才

-  華為的第三次轉型—商業模式從B2B到B2C、B2b
    - 產業生態價值鏈的變化
 - 相務驅動的流程與組織轉型       
 - 轉型對組織能力的要求

2.轉型戰略制定和成功變革的關鍵要素
-  市場驅動的管理變革—華為管理變革的系統模型                
-  華為業務轉型成功的五大關鍵性管理舉措
-  轉型戰略決定了管理變革的方向                                
-  歸納：戰略制定和執行的BLM模型
-  管理變革成功的關鍵保證                                      
-  歸納：華為變革成功對中國企業的三大重要啟示

3、鐵三角組織協同機制 
   - 華為“鐵三角”對企業營銷團隊建設的啟示   
   - 企業一線作戰團隊中常見問題與困擾               
   - 華為“鐵三角”的成功實踐
   - 不同行業一線“鐵三角”的基本模式和常見問題
   - 企業如何對癥下藥，落實“鐵三角”的核心價值
   - 行業轉型考驗企業營銷能力：營銷架構構建
   - 發現機會：擴大機會來源，實現精準營銷
   - 管理機會：提升客戶不管理水平，滿足客戶價值需求            
   - 把握機會：團隊協作，高效完成商機管理，達成市場目標
   - 企業案例與研討
   - “鐵三角“的崗位設置與能力要求                            
   - 從一線“鐵三角”向后梳理的營銷體系架構                    
   - 主要協同工作流程框架（案例與研討）

課程模塊2  《 華為人才培養之道：華大建設實踐》

主講：魏巍老師     華為前全球人才學院院長 課時：6小時

| 學習目標
1、了解華為的人才培養戰略
2、學習華為的人才培養體系
3、學習和借鑒華為大學的運作機制和方法
4、學習如何設計一個適合自身企業發展的企業大學模型

| 學習內容

一：華為大學的戰略定位
 - 華為發展所面臨的人才挑戰的特點
 - 華為的“西點”和“黃埔”—華為大學的成立背景
 - 華為大學的價值觀以及和公司價值觀的關系
 - 華為大學獨特的戰略定位及意義

二：華為的人才培養通道
 - 專業人才通道以及培養路徑
 - 管理人才通道以及培養路徑

三：華為大學的教學理念與業務架構
 - 華為為什么堅持選拔制
 - 訓戰結合：用最優秀的人培養更有優秀的人
 - 華為大學的核心業務
 - 華為大學的教學策略

四：華為大學的運作機制
 -  華為項目制運作的核心理念
 -  華為大學如何進行項目制運作
 -  華為大學和人力資源部的關系
 -  如何進行學習效果和績效評估

五：華為大學的課程體系
  - 高級管理研討班
——傳承公司文化，發酵管理哲學
  - FLDP——從骨干到管理者的轉身
  - 青訓班：訓戰結合、從項目管理與經營中選拔
展后備干部
  - 新員工培訓——和華為共成長
  - 教學設計和課程開發機制
  - 學習解決方案咨詢機制
  - 案例教學機制
  - 華為大學的戰略預備隊

六：華為大學的師資建設
  - 師資隊伍建設核心理念
  - 師資隊伍的層級及考核

七：華為大學如何進行知識管理
  - 華為大學的案例平臺建設
  - 知識管理平臺建設

八：華為大學的啟發
- 企業大學設計模型
- 企業大學如何才能有效為組織賦能

講師簡介

蘭 濤    華為前戰略部部長／預研部技術總經理

工作經歷
1997年～2014年就職于華為公司，在華為17年期間，先后擔任集團戰略部部長、預研部技術總經理、總體技術辦副主任、全球區域營銷部部長和大客戶營銷部部長等職，主抓產品規劃與創新，主持公司級3～5年戰略規劃、海外區域業務規劃和營銷計劃。2010年主持了IBM為華為進行的從營銷到商機的關鍵流程變革項目，擔任華為企業BG方項目經理，具有豐富的戰略與變革咨詢經驗。

擅長領域
結合在華為公司的關鍵工作經歷，秦德老師擅長于戰略規劃、管理變革和流程化組織運作，尤其是面向客戶界面的關鍵業務流程和組織建設。能夠系統性為企業提供培訓與咨詢服務。

主講課程
《企業轉型戰略和關鍵落地措施》、《華為——從土狼到世界級的管理之道》、《戰略“落地”——企業戰略規劃制定和執行》、《中國企業國際化模式總結和戰略制定要點》、《華為國際化發展的艱難歷程》、《互聯網新貴BAT的國際化發展道路》、《華為國際化成功的五個密碼》等。

魏巍老師    華為前全球資源中心人才學院院長
魏老師擁有15 年企業大學和人才發展實踐經驗，其中華為大學工作 8 年。
 ◇ 2007 年加入華為大學，負責和參與了華為若干個重大學習發展項 目的設計、開發和交付，覆蓋了領導力、項目管理、企業文化、專業技術等多個領域；
 ◇ 2010 年，遠赴海外，籌建華為全球資源中心人才學院（華為大學海外機構），擔任院長。該學院以英語為載體，向全球的員工及客戶提供學習發展服務，有效地推動了華為全球化的進程；
 ◇ 2015 年開始，從事咨詢培訓工作，期間幫助九牧、藥明康德、華潤集團、沃爾瑪中國、裕同等眾多行業領先企業提供了企業大學設計和建設咨詢服務，助力客戶打造“人才高地”。
魏老師在企業大學頂層設計，人才發展項目開發、運營，領導力和軟技能課程等方面有著豐富的實戰經驗。

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