QCC品管圈操作實務

QCC品管圈操作實務(劉老師)課程介紹：

【課程背景】
    企業的改善是企業持續發展的源泉，而方法的不同帶來改善的效果不同，如何自主的去識別改善需求和實施改善，掌握有效的改善方法，提升其分析現狀進行改善的能力，有效的提升整體改善水平和能力，增強企業凝聚力，實現質量能力的全面提升和成本的有效降低。
    采用有效的團隊工作模式--QCC工作方法和利用有效的改進工具--QC新舊七工具是實施持續改進的有效方法。

【課程目標及收益】 
    了解在日常工作中如何自主的去發現需改進的項目及實施改進的流程，清晰理解和掌握在如何利用相應的新舊QC七工具等工具來分析和解決問題；
    通過經典案例和和學員的分組練習、研討，幫助學員掌握QCC流程和QC新舊七工具的的應用，以利于未來學員在實際工作中的應用。

【課程大綱】
1. 全員參與、全員改善----品管圈
--何為QCC品管圈？
--QCC的 特點
--QCC組建程序
--QCC與各工作領域的關系
--PDCA工作法

2. QCC推動13步及相關技術工具的應用
步驟1：組成品管圈，選圈長
步驟2：命圈名
步驟3：掌握部門內的問題點
--5M分析
--檢查表
--課堂練習及點評
步驟4：決定主題
--課題選擇原則
--選題的工具應用：折線圖、餅圖、排列圖、控制圖及過程能力
步驟5：訂定目標
步驟6：訂定達成目標的工作計劃
--關鍵路徑法
--箭頭圖
--課堂練習及點評
步驟7：掌握改善主題的重點
--層別法
--排列圖
--課堂練習及點評
步驟8：探討原因
--頭腦風暴
--因果圖
--關聯圖
--要因的確認方法：散布圖
  --原因分析的課堂練習及點評
步驟9：提出對策
--PDPC法
步驟10：對策實施
步驟11：效果確認
--柱狀圖
--推移圖
--控制圖、過程能力Cpk
--效益計算
步驟12：效果維持
步驟13：總結與發表
--QCC成果如何評審？
--QCC成果如何發布及激勵？
各小組項目總結
老師點評

【教學方法】
--講師講解
--案例講解——通過汽車工業的經典來理解標準的應用要求
--互動提問

【講師簡介】劉老師
資深質量、生產、供應鏈管理培訓專家
【專業領域】
   畢業于安徽師范大學，從事培訓事業已八年，現為多家知名認證機構和培訓機構的簽約講師。
   曾任職于多家知名大型企業，包括：某汽車行業龍頭企業工作10年，擔任工藝工程師、行業研究所產品開發工程師、質量工程師、質保部經理。西門子某汽車零部件工廠工作9年，任質保部經理。某汽車行業專業管理咨詢公司工作3年任高級項目經理、高級咨詢師。
   劉老師近二十年的汽車一級配套商的質量、生產、供應鏈、體系管理經驗和國際化大公司的管理模式的實踐及專業的汽車行業管理體系咨詢業績，為其在培訓課程中編織了豐富的知識網絡，為生動的培訓積累了精彩實用的案例，為課程的設計帶來了更強的實用性，有利于企業的應用和實施，同時以顧客為導向，為企業的特殊培訓需求進行量身定做，實施專業化的定制。

【課程特色】
    劉先生具有豐富的管理、培訓和審核經驗，在企業戰略、整合管理體系、質量管理、審核技巧提升、精益生產、供應鏈管理、質量技術（汽車行業五大手冊、QC新/舊7工具）、8D報告、質量成本、各大主機廠特別要求、TPM/MFMEA、班組建設、業務流程和績效改進等方面具有豐富的實踐和培訓經驗。劉先生的培訓課程強調邏輯性，注重創造輕松的學習氛圍，通過深入淺出的引導、大量的案例引用及行業經驗的分享和互動學習，使學員輕松掌握所學知識。
     
【服務企業&成功案例】
    武漢本田汽車、上海通用煙臺東岳汽車廠、奇瑞科技、河北中興汽車、大眾一汽發動機、廣州東風本田發動機、海馬發動機、濰柴集團、江鈴汽車發動機、揚州柴油機、常柴股份、富士常柴羅賓汽油機有限公司、福耀集團、圣戈班（上海）、舍弗勒、納鐵福、普利斯通輪胎、韓泰輪胎、高麗鋼線、BOSCH博世-無錫威孚汽車柴油系統、東風偉斯通、河南中軸集團、Amphenol-TFC安費諾-泰姆斯、遠東連桿集團、GATES- UNITTA蓋茨優霓塔、Visteon偉世通、大陸汽車電子、庫博賽陽、賓科精密部件（中國）、中鼎集團、寧波拓普集團、儀征雙環等100多家知名企業 。
   寶鋼貿易、寶鋼寶興不銹鋼、馬鋼股份、梅鋼股份、中鈔防偽、四川煙草、中興通訊、青島海爾、Rogers羅杰斯科技、Schneider施耐德、羅托克閥門、奧的斯電梯、Saflex首諾、Williams威廉姆斯、葵和精密電子、不凡帝梅尼、江陰寶柏、蘇州紫興紙業等40多家知名企業

【學員反饋】
“學習的課程本身很抽象，但講師講解的很生動、很具體，有利于工作的實際應用”
                    ——來自武漢本田汽車的學員
“從本次課程中學到了很多東西，課程內容實用，講師授課也很認真，生動�！�
                    ——來自韓泰輪胎的學員
“理論結合實際，深入淺出，有很高的實用價值�！�
                    ——來自馬鋼股份的學員
“多彩的課堂教學方式，令學員們在練習和模擬場景中學到了知識的真諦”
                    ——來自奇瑞科技的學員
“老師有著深厚的理論與實踐結合的經驗，通過案例分析可以輕松的理解標準枯燥的語言和其內涵”
                    ——來自濰柴集團的學員
【授課形式】
知識講解、案例演示講解、實戰演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。

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