營銷團隊建設中的“法”與“道”

【授課方式】內容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練 【贈送課外資料】1.課程講師版ptt；課程參考視頻《大雁的故事動畫片》《雍正王朝節選》等；2.管理資料電子書籍700多本（包括管理大師南懷瑾、彼得•德魯克、杰克韋爾奇、稻盛和夫著作及沃爾瑪、蒙牛等部分知名企業傳記；曾國藩、朱镕基等名人傳記）；3.部分知名企業管理手冊、員工手冊； 授課風格 鮑老師作為擁有知名企業任職背景的職業講師，他將自身的學術背景和豐富的工作經驗融入培訓實踐中，使技能培訓效果得到增強，從而超越了單純技能培訓的局限性。以學員為中心、注重激發學員的互動與提問，通過生動形象的案例，講述公司治理及團隊管理的“法”與“道”。咨詢式授課—根據不同學員的崗位需求，有針對性地解答學員的提問啟發式教學—充分調動學員的積極性，通過調動學員的參與提高學習的效率；案例式教學—講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；互動式參與—融知識于學員體驗中，行為再復制及知識應用度高；寓教于樂式—通過學員共同參與的游戲活動，發現自己的不足，提高自身的能力理性實踐式—通過對學員分析判斷能力的訓練，使大家掌握的不僅是具體方法更是一種技能；情境教學式—角色互換、情境模擬、團隊游戲式的知識傳遞、“誤區診斷”，使學員對教學內容有更深刻的認識，在娛樂之后有更多感悟。 課程收益    對于企業內部管理的改善就如同醫生對病人在進行治療，須先全面檢查再對癥下藥；而每個病人的基本狀況千差萬別，甚至每個病人的抗藥性也有所不同，因此沒有針對性的治療方案將會為患者帶來更多的痛苦；一個真正高明的醫生不僅能治表，更應是除根；對醫生真正的考驗不僅僅在于治，更在于診！   許多的企業管理人員都寄希望于通過培訓，來直接獲取能實現對企業或員工有效管理的具體工具，但我們每一個企業自身.....[查看詳細課綱]