
《精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)管理——全面提升效率、保證品質(zhì)、降低成本》是王國(guó)超主講的熱門培訓(xùn)課程...
經(jīng)過(guò)30多年改革,中國(guó)已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)和消費(fèi)大國(guó)。但,隨著全球性經(jīng)濟(jì)疲軟以及我國(guó)勞動(dòng)力成本、原材料成本等的不斷提升,導(dǎo)致市場(chǎng)需求萎縮、發(fā)達(dá)國(guó)家高端制造企業(yè)向本土回流,中國(guó)制造企業(yè)正面臨成本提升、訂單減少、出口銳減等一系列前所未有的生存挑戰(zhàn)。縱觀歐洲、美國(guó)、日本等曾經(jīng)的世界制造中心的發(fā)展史,可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)的數(shù)年之內(nèi),我國(guó)的生產(chǎn)制造企業(yè)只有百分之二十能夠存活下來(lái)。所有的企業(yè)家都意識(shí)到:把企業(yè)做專、做精、做強(qiáng),高效優(yōu)質(zhì),快速替代是生存的唯一選擇!...
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:精益生產(chǎn)課程,生產(chǎn)效率提升課程
2016年10月29日 南京 |
參加對(duì)象:生產(chǎn)型企業(yè)的總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)管理部經(jīng)理、制造部經(jīng)理、成本管理部經(jīng)理、工程管理經(jīng)理、事業(yè)管理部經(jīng)理等相關(guān)人士
培訓(xùn)講師:王國(guó)超
課程費(fèi)用:2800元/人 (包括培訓(xùn)、教材、兩天午餐、以及上下午茶點(diǎn)等)
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課程背景 經(jīng)過(guò)30多年改革,中國(guó)已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)和消費(fèi)大國(guó)。但,隨著全球性經(jīng)濟(jì)疲軟以及我國(guó)勞動(dòng)力成本、原材料成本等的不斷提升,導(dǎo)致市場(chǎng)需求萎縮、發(fā)達(dá)國(guó)家高端制造企業(yè)向本土回流,中國(guó)制造企業(yè)正面臨成本提升、訂單減少、出口銳減等一系列前所未有的生存挑戰(zhàn)。縱觀歐洲、美國(guó)、日本等曾經(jīng)的世界制造中心的發(fā)展史,可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)的數(shù)年之內(nèi),我國(guó)的生產(chǎn)制造企業(yè)只有百分之二十能夠存活下來(lái)。所有的企業(yè)家都意識(shí)到:把企業(yè)做專、做精、做強(qiáng),高效優(yōu)質(zhì),快速替代是生存的唯一選擇! 很多企業(yè)做了很多的努力,引進(jìn)各種咨詢項(xiàng)目和先進(jìn)管理理念,但最終都以不了了之或效果不佳而告終。究其根本原因就是:跟風(fēng)、盲目抄襲、病急亂投醫(yī),花了不少錢,浪費(fèi)了不少時(shí)間,錯(cuò)過(guò)了不少機(jī)會(huì)。“他人的良藥,有可能就是你的毒藥”,只有把脈問(wèn)診,結(jié)合企業(yè)實(shí)況,才能開(kāi)出適合自身企業(yè)發(fā)展的“妙方良藥”。
課程收益
本課程是王國(guó)超講師在日本學(xué)習(xí)后,回到國(guó)內(nèi)結(jié)合中國(guó)文化背景,經(jīng)過(guò)19年的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和日本管理大師岡田、長(zhǎng)召和小川等多位老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),全面而系統(tǒng)地將理論與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合起來(lái),針對(duì)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際管理水平,把教學(xué)、科研、實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)融為一體,讓學(xué)員輕松愉快地掌握制造成本管理的核心知識(shí)和系統(tǒng)控制管理技術(shù)的技巧。讓越來(lái)越多的企業(yè)從LP管理中獲益,同時(shí)也能為企業(yè)全面提升企業(yè)的戰(zhàn)略人才儲(chǔ)備奠定良好的基礎(chǔ)。具體掌握的知識(shí)點(diǎn):1.完整、科學(xué)、適用的系統(tǒng)管理理念。讓學(xué)員了解現(xiàn)代先進(jìn)的LP理念與運(yùn)作模式2.掌握制造阿米巴的同步管理模式3.課程設(shè)計(jì)具有專業(yè)性和針對(duì)性。重點(diǎn)突破從體到面、面到線、線到點(diǎn)的設(shè)計(jì)與控制管理4.課堂設(shè)組互動(dòng)學(xué)習(xí),提問(wèn),辯論等多種交流溝通方式,讓學(xué)員在刺激中掌握難記的知識(shí)點(diǎn),在掌聲和歡呼聲中愉快的結(jié)束全部課程5.集.....[
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