TTT－培訓(xùn)師培訓(xùn)

●課程目標(biāo)、收益 ◇理解作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色，認(rèn)識到責(zé)任和作用 ◇理解、體會成人學(xué)習(xí)的原理及關(guān)鍵要素 ◇理解學(xué)習(xí)、成長過程的重要規(guī)律 ◇掌握基本的臺上授課表達(dá)技巧并現(xiàn)場演練 ◇學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)并演練 ◇學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)完整的授課程過程并演練 ◇學(xué)習(xí)如何促成與學(xué)員的互動，促進(jìn)教與學(xué)的和諧展開？ ◇學(xué)習(xí)授課的控場方法和回應(yīng)學(xué)員提問的方法●課程大綱ScopeandCoverage1.理解培訓(xùn)的本質(zhì)、培訓(xùn)師的角色 ◇什么是培訓(xùn)，培訓(xùn)與上課有什么不同？ ◇培訓(xùn)師的關(guān)注重點(diǎn)是什么？–在學(xué)員和自己之間，你重視什么？–在內(nèi)容和方式之間，你重視什么？ ◇培訓(xùn)師的角色和能力發(fā)展 ◇不同培訓(xùn)方式對效果的影響理解 ◇培訓(xùn)效果與哪些角色有關(guān)，培訓(xùn)師應(yīng)該如何評估培訓(xùn)效果？ ◇成人的學(xué)習(xí)原理討論：好培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)講授方式：講解+討論+視頻教學(xué)2．培訓(xùn)如何評估？ ◇培訓(xùn)為什么無效？–針對性–可評估性–教與學(xué) ◇培訓(xùn)對課程效果與工作業(yè)績的影響？（即：五級評估） ◇培訓(xùn)的分類以及評估方式的選擇？ ◇講師如何在課程中評估效果？–每次培訓(xùn)結(jié)束要把學(xué)員帶到什么程度？–評估的機(jī)會：提問時(shí)，課中每個(gè)要點(diǎn)結(jié)束時(shí)，課程結(jié)束時(shí)–鼓勵(lì)參與+評估的方式1）心態(tài)2）克服怯場的方法3）察言觀色4）提問反饋5）書面考試6）實(shí)際操作講授方式：講解+學(xué)員練習(xí)3.課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)體系及課程大綱制作 ◇為什么要設(shè)定課程目標(biāo)？是誰的目標(biāo)？ ◇學(xué)習(xí)課程終極目標(biāo)、子目標(biāo)的設(shè)定 ◇學(xué)習(xí)分辨知識、技能和態(tài)度培訓(xùn)–WHAT類–WHY類–HOW類 ◇分析課程目標(biāo)體系（從課程目標(biāo)梳理課程內(nèi)容）：終極目標(biāo)、子目標(biāo)、學(xué)習(xí)要點(diǎn) ◇如何編寫課.....[查看詳細(xì)課綱]